【題目】研磨綠葉時(shí)加入無(wú)水乙醇的目的是( )

A.使色素溶于其中

B.防止色素分子被破壞

C.為了研磨充分

D.使葉綠素從四種色素中分離出來(lái)

【答案】A

【解析】

試題分析：A.綠葉中的色素可以溶解在有機(jī)溶劑中，可以用無(wú)水乙醇提取，A正確；B.防止色素分子被破壞的是CaCO3，CaCO3可以中和細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)酸，防止有機(jī)酸奪取葉綠素中的鎂離子使葉綠素破壞，從而起到保護(hù)色素的作用，B錯(cuò)誤；C.使研磨充分的是SiO2，SiO2可破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，使研磨更充分，便于色素完全釋放，C錯(cuò)誤；葉綠體中含有2大類色素，包括葉綠素和類胡蘿卜素，無(wú)水乙醇是使綠葉中的四種光合色素分離出來(lái)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞呼吸對(duì)生命活動(dòng)意義重大，下面關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是（　�。�

A. 細(xì)胞呼吸必須有水和氧氣的參與才能釋放儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量

B. 線粒體是有氧呼吸與無(wú)氧呼吸都有的反應(yīng)場(chǎng)所

C. 細(xì)胞呼吸的實(shí)質(zhì)是有機(jī)物的氧化分解釋放能量

D. 線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，細(xì)胞呼吸的ATP都是在線粒體中產(chǎn)生的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是對(duì)生物體ATP的有關(guān)敘述，其中正確的一項(xiàng)是（ ）

A．ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，在活細(xì)胞中其循環(huán)是永無(wú)休止的

B．ATP與ADP是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài)

C．生物體內(nèi)的ATP含量很多，從而保證了生物活動(dòng)所需能量的持續(xù)供應(yīng)

D．ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，使生物體內(nèi)各項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)能在常溫常壓下快速又順利進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體、DNA和基因的敘述，正確的是

A. 染色體就是由多個(gè)基因組成的

B. 真核細(xì)胞的基因全部位于染色體上

C. 基因在DNA分子雙鏈上成對(duì)存在

D. 通常1條染色體上有1個(gè)DNA分子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用的過(guò)程可分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，下列說(shuō)法正確的是( )

A.在葉綠體的類囊體膜上進(jìn)行光反應(yīng)和暗反應(yīng)

B.在葉綠體的類囊體膜上進(jìn)行暗反應(yīng)，不進(jìn)行光反應(yīng)

C.在葉綠體基質(zhì)中可進(jìn)行光反應(yīng)和暗反應(yīng)

D.在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行暗反應(yīng)，不進(jìn)行光反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1957年克里克提出中心法則，之后的五六年，科學(xué)家揭示了蛋白質(zhì)的合成過(guò)程，中心法則由此得到公認(rèn)。下列關(guān)于中心法則的敘述，正確的是

A、①過(guò)程發(fā)生在所有的細(xì)胞中，該過(guò)程需要解旋酶和DNA聚合酶的催化

B、②過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞核中，產(chǎn)生的RNA都可作為蛋白質(zhì)合成的模板

C、③④只發(fā)生在RNA病毒入侵細(xì)胞時(shí)；轉(zhuǎn)基因生物中能夠體現(xiàn)①～⑤過(guò)程

D、①---⑤過(guò)程均發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)，但是①與其他過(guò)程的配對(duì)方式不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分實(shí)驗(yàn)步驟示意圖，對(duì)此實(shí)驗(yàn)有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 本實(shí)驗(yàn)所使用的被標(biāo)記的噬菌體是接種在含有35S的培養(yǎng)基中獲得的

B. 本實(shí)驗(yàn)選用噬菌體做實(shí)驗(yàn)材料的原因之一是其結(jié)構(gòu)組成只有蛋白質(zhì)和DNA

C. 實(shí)驗(yàn)中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質(zhì)分開再分別檢測(cè)其放射性

D. 在新形成的噬菌體中沒有檢測(cè)到35S說(shuō)明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列敘述不正確的是

A. 自由交配是保持種群基因頻率不變的充分條件

B. 自然選擇直接對(duì)生物個(gè)體的表現(xiàn)型進(jìn)行選擇

C. 新物種的產(chǎn)生不一定都要經(jīng)過(guò)地理隔離

D. “精明的捕食者策略”有利于保持生物多樣性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程與植物細(xì)胞明顯不同的是( )

A.間期有染色體的復(fù)制

B.后期有著絲點(diǎn)的分開

C.末期染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中

D.分裂末期在細(xì)胞的中部不形成細(xì)胞板

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案