下列對(duì)生物膜系統(tǒng)概念的敘述中，正確的是（　　）

A．細(xì)胞內(nèi)所有細(xì)胞器膜的總稱
B．細(xì)胞內(nèi)所有的細(xì)胞器都屬于生物膜系統(tǒng)
C．特指線粒體膜、高爾基體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜以及細(xì)胞膜
D．細(xì)胞內(nèi)組成細(xì)胞器的膜以及細(xì)胞膜、核膜的總稱

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：山東省聊城莘縣實(shí)驗(yàn)高中2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期中考試生物試題 題型：013

下列對(duì)生物膜系統(tǒng)概念的敘述中，正確的是

[　　]
A．

細(xì)胞內(nèi)所有細(xì)胞器膜的總稱

B．

細(xì)胞內(nèi)所有的細(xì)胞器都屬于生物膜系統(tǒng)

C．

特指線粒體膜、高爾基體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜以及細(xì)胞膜

D．

細(xì)胞內(nèi)組成細(xì)胞器的膜以及細(xì)胞膜、核膜的總稱

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科目：高中生物 來源：廣東省汕頭市2010年高三教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)理綜生物試卷 題型：綜合題

（18分）右圖是細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)概念圖�；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題：
（1）對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)的探究經(jīng)歷一系列
的觀察和實(shí)驗(yàn)過程，1972年桑格和尼克
森提出的                模型為大多
數(shù)人接受。
（2）請(qǐng)依次指出圖中c、s、m所表示的結(jié)構(gòu)名稱：                     、
                       、                        。
（3）寫出在d上完成的生理過程的反應(yīng)式：
                                                             
（4）抗體在      細(xì)胞的核糖體上合成后，依次經(jīng)過圖中                  （填圖中標(biāo)號(hào)）分泌到細(xì)胞外，這個(gè)過程體現(xiàn)的是生物膜的              性。
（5）從進(jìn)化的角度看，首先是由于       （填圖中標(biāo)號(hào)）的出現(xiàn)，才誕生了相對(duì)獨(dú)立的生命系統(tǒng)。

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科目：高中生物 來源：2014屆山東省高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下列對(duì)生物膜系統(tǒng)概念的敘述中，正確的是（　�。�

A.細(xì)胞內(nèi)所有細(xì)胞器膜的總稱

B.細(xì)胞內(nèi)所有的細(xì)胞器都屬于生物膜系統(tǒng)

C.特指線粒體膜、高爾基體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜以及細(xì)胞膜

D.細(xì)胞內(nèi)組成細(xì)胞器的膜以及細(xì)胞膜、核膜的總稱

 

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科目：高中生物 來源：廣東省汕頭市2010年高三教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)理綜生物試卷 題型：綜合題

（18分）右圖是細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)概念圖�；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題：

（1）對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)的探究經(jīng)歷一系列

的觀察和實(shí)驗(yàn)過程，1972年桑格和尼克

森提出的                 模型為大多

數(shù)人接受。

（2）請(qǐng)依次指出圖中c、s、m所表示的結(jié)構(gòu)名稱：                      、

                        、                         。

（3）寫出在d上完成的生理過程的反應(yīng)式：

                                                                   

（4）抗體在       細(xì)胞的核糖體上合成后，依次經(jīng)過圖中                   （填圖中標(biāo)號(hào)）分泌到細(xì)胞外，這個(gè)過程體現(xiàn)的是生物膜的               性。

（5）從進(jìn)化的角度看，首先是由于        （填圖中標(biāo)號(hào)）的出現(xiàn)，才誕生了相對(duì)獨(dú)立的生命系統(tǒng)。

 

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