為使目的基因能夠在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在并能夠表達(dá)和發(fā)揮作用，構(gòu)建的基因表達(dá)載體所需的組成有
①同一種限制酶 ②具有某些標(biāo)記基因的質(zhì)粒 ③RNA聚合酶 ④目的基因 
⑤DNA連接酶  ⑥啟動子 ⑦終止子

A．①②③④⑤⑥⑦B．①②④⑤⑥⑦
C．②④⑥⑦D．①②④⑤

C

解析本題考查了基因工程的相關(guān)知識。
基因表達(dá)載體的組成：目的基因+啟動子+終止子+標(biāo)記基因。所以在構(gòu)建基因表達(dá)載體時，選用的質(zhì)粒要有某些標(biāo)記基因，同時要含有目的基因，以及啟動子和終止子。所以選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

I下圖為酵母菌體內(nèi)合成某些氨基酸的途徑，請分析回答：

    ①酵母菌在營養(yǎng)豐富、氧氣充足、條件適宜時以          生殖方式快速增殖。在酵母菌進(jìn)行有氧呼吸時，丙酮酸的進(jìn)一步分解發(fā)生在                 中。

②當(dāng)氨基酸丁和丙都過量時，酶d活性發(fā)生改變的主要原因是                    

                                       。若氨基酸丙單獨過量時，酶d的活性不受影響，那么利用該酵母菌來大量合成氨基酸丙，可采取的措施是將其進(jìn)行誘變處理，選育出不能合成酶              的菌種。

II抗生素主要通過干擾細(xì)菌等病原微生物的代射過程而影響其形態(tài)結(jié)構(gòu)或生理功能，從而達(dá)到抑殺病原體的目的。請根據(jù)所掌握的生物學(xué)知識回答下列問題：

   （1）青霉素是抗生素中的一種，常用作由細(xì)菌引起的炎癥的消炎藥。它抑殺細(xì)菌的原理是：抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的形成。與細(xì)菌基因相比，青霉素基因的結(jié)構(gòu)有何不同？        

                                             。

   （2）若要使實驗鼠自身能夠產(chǎn)生青霉素，必須將青霉菌控制青霉素合成的基因選作目的基因，并通過基因工程手段，將該目的基因轉(zhuǎn)移到實驗鼠的受精卵細(xì)胞核內(nèi)，要將該受精卵培養(yǎng)成實驗鼠，還必須將該受精卵經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，轉(zhuǎn)移到一只雌鼠子宮內(nèi)，這種技術(shù)稱為

                  。

（3）青霉菌是真菌，實驗鼠是哺乳動物，但青霉素基因卻能轉(zhuǎn)移到實驗鼠體內(nèi)并得到表達(dá)。這一事實說明了                                                。

   （4）已知該目的基因上有一個堿基對（A—T）發(fā)生了替換，但它被轉(zhuǎn)移到實驗鼠體后，仍然表達(dá)出了青霉素，請你從分子水平對此作出三種合理的解釋：

①                                                                     。

②                                                                     。

③                                                                     。

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科目：高中生物 來源：2011屆四川省樂山一中高三上學(xué)期10月月考生物卷 題型：綜合題

I（8分）下圖為酵母菌體內(nèi)合成某些氨基酸的途徑，請分析回答：

①酵母菌在營養(yǎng)豐富、氧氣充足、條件適宜時以         生殖方式快速增殖。在酵母菌進(jìn)行有氧呼吸時，丙酮酸的進(jìn)一步分解發(fā)生在                中。
②當(dāng)氨基酸丁和丙都過量時，酶d活性發(fā)生改變的主要原因是                    
                                      。若氨基酸丙單獨過量時，酶d的活性不受影響，那么利用該酵母菌來大量合成氨基酸丙，可采取的措施是將其進(jìn)行誘變處理，選育出不能合成酶             的菌種。
II（12分）抗生素主要通過干擾細(xì)菌等病原微生物的代射過程而影響其形態(tài)結(jié)構(gòu)或生理功能，從而達(dá)到抑殺病原體的目的。請根據(jù)所掌握的生物學(xué)知識回答下列問題：
（1）青霉素是抗生素中的一種，常用作由細(xì)菌引起的炎癥的消炎藥。它抑殺細(xì)菌的原理是：抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的形成。與細(xì)菌基因相比，青霉素基因的結(jié)構(gòu)有何不同？        
                                            。
（2）若要使實驗鼠自身能夠產(chǎn)生青霉素，必須將青霉菌控制青霉素合成的基因選作目的基因，并通過基因工程手段，將該目的基因轉(zhuǎn)移到實驗鼠的受精卵細(xì)胞核內(nèi)，要將該受精卵培養(yǎng)成實驗鼠，還必須將該受精卵經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，轉(zhuǎn)移到一只雌鼠子宮內(nèi)，這種技術(shù)稱為
                 。
（3）青霉菌是真菌，實驗鼠是哺乳動物，但青霉素基因卻能轉(zhuǎn)移到實驗鼠體內(nèi)并得到表達(dá)。這一事實說明了                                               。
（4）已知該目的基因上有一個堿基對（A—T）發(fā)生了替換，但它被轉(zhuǎn)移到實驗鼠體后，仍然表達(dá)出了青霉素，請你從分子水平對此作出三種合理的解釋：
①                                                                    。
②                                                                    。
③                                                                    。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年北京東城區(qū)普通高中示范校高三綜合練習(xí)（二）生物試卷 題型：綜合題

肥厚型心肌病屬于常染色體顯性遺傳病，以心肌細(xì)胞蛋白質(zhì)合成的增加和細(xì)胞體積的增大為主要特征，受多個基因的影響。下表是3種致病基因、基因位置和臨床表現(xiàn)。請作答。

基因

基因所在染色體

控制合成的蛋白質(zhì)

臨床表現(xiàn)

A

第14號

β-肌球蛋白重鏈

輕度至重度，發(fā)病早

B

第11號

肌球蛋白結(jié)合蛋白

輕度至重度，發(fā)病晚

C

第1號

肌鈣蛋白T2

輕度肥厚，易猝死

（1）研究發(fā)現(xiàn)，基因型不同，臨床表現(xiàn)不同，一對基因型為AaBbcc和AabbCc的夫婦所生育的后代，出現(xiàn)的臨床表現(xiàn)至少有_______種。

（ 2）若β-肌球蛋白重鏈基因發(fā)生突變，能夠產(chǎn)生與之對應(yīng)的_______基因。若該突變發(fā)生在該基因的不同部位，體現(xiàn)了基因突變的_______�；蛲蛔兛梢鹦募〉鞍捉Y(jié)構(gòu)改變而使人體出現(xiàn)不同的臨床表現(xiàn)，說明上述致病基因通過控制_______來控制生物體性狀。

（3）已知A基因含23000個堿基對，其中一條單鏈A:C:T:G=1:2:3:4。用PCR擴增時，該基因連續(xù)復(fù)制3次至少需要_______個游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸，溫度降低到55℃的目的是_______。

（4）生長激素和甲狀腺激素分別作用于心肌細(xì)胞后，心肌細(xì)胞能合成不同的蛋白質(zhì)，其根本原因是_______。甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是_______。當(dāng)其作用于_______（結(jié)構(gòu)）時，能抑制該結(jié)構(gòu)分泌相關(guān)激素，使血液中甲狀腺激素含量下降，這樣的調(diào)節(jié)方式稱為_______。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年四川省高三上學(xué)期10月月考生物卷 題型：綜合題

I（8分）下圖為酵母菌體內(nèi)合成某些氨基酸的途徑，請分析回答：

    ①酵母菌在營養(yǎng)豐富、氧氣充足、條件適宜時以          生殖方式快速增殖。在酵母菌進(jìn)行有氧呼吸時，丙酮酸的進(jìn)一步分解發(fā)生在                 中。

②當(dāng)氨基酸丁和丙都過量時，酶d活性發(fā)生改變的主要原因是                    

                                       。若氨基酸丙單獨過量時，酶d的活性不受影響，那么利用該酵母菌來大量合成氨基酸丙，可采取的措施是將其進(jìn)行誘變處理，選育出不能合成酶              的菌種。

II（12分）抗生素主要通過干擾細(xì)菌等病原微生物的代射過程而影響其形態(tài)結(jié)構(gòu)或生理功能，從而達(dá)到抑殺病原體的目的。請根據(jù)所掌握的生物學(xué)知識回答下列問題：

   （1）青霉素是抗生素中的一種，常用作由細(xì)菌引起的炎癥的消炎藥。它抑殺細(xì)菌的原理是：抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的形成。與細(xì)菌基因相比，青霉素基因的結(jié)構(gòu)有何不同？        

                                             。

   （2）若要使實驗鼠自身能夠產(chǎn)生青霉素，必須將青霉菌控制青霉素合成的基因選作目的基因，并通過基因工程手段，將該目的基因轉(zhuǎn)移到實驗鼠的受精卵細(xì)胞核內(nèi)，要將該受精卵培養(yǎng)成實驗鼠，還必須將該受精卵經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，轉(zhuǎn)移到一只雌鼠子宮內(nèi)，這種技術(shù)稱為

                  。

（3）青霉菌是真菌，實驗鼠是哺乳動物，但青霉素基因卻能轉(zhuǎn)移到實驗鼠體內(nèi)并得到表達(dá)。這一事實說明了                                                。

   （4）已知該目的基因上有一個堿基對（A—T）發(fā)生了替換，但它被轉(zhuǎn)移到實驗鼠體后，仍然表達(dá)出了青霉素，請你從分子水平對此作出三種合理的解釋：

①                                                                     。

②                                                                     。

③                                                                     。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（08北京海淀一模）(18分)科學(xué)家用脈孢霉(一種真菌)為實驗材料，對基因的功能進(jìn)行了深入的研究。

(1)野生型脈孢霉在基本培養(yǎng)基上即可生長，基本培養(yǎng)基只含有野生型脈孢霉生長所必需的最低限度的營養(yǎng)成分。基本培養(yǎng)基中所含的營養(yǎng)要素可以歸納為：              。

(2)科學(xué)家用X射線處理野生型脈孢霉后，發(fā)現(xiàn)部分菌株在基本培養(yǎng)基上不能生長。用X射線處理脈孢霉的目的是              。

(3) 為確定這部分菌株在基本培養(yǎng)基不能生長的原因，科學(xué)家們繼續(xù)做實驗：在基本培養(yǎng)基中補充了某種物質(zhì)，原來不能生長的菌株有的能夠生長了。從而獲得了三種與野生型菌株不同的突變型菌株A、B、C。實驗結(jié)果見下表：

鳥氨酸

瓜氨酸

精氨酸

A

生長

生長

生長

B

―

生長

生長

C

―

―

生長

實驗分析：在哺乳動物的肝臟中，精氨酸是經(jīng)過“前體→鳥氨酸→瓜氨酸→精氨酸”的途徑合成的。受這種生化觀點的啟發(fā)，科學(xué)家們認(rèn)為：野生型脈孢霉可以利用基本培養(yǎng)基中的某類物質(zhì)(前體)，合成了一系列氨基酸，這些氨基酸應(yīng)該屬于脈胞霉的      代謝產(chǎn)物。

    三種突變型菌株均能在添加了精氨酸的培養(yǎng)基中生長，說明它們均喪失了          的功能。突變菌株B可在添加了瓜氨酸的培養(yǎng)基中生長，但不能在添加鳥氨酸的培養(yǎng)基中生長，原因是它                               。

 (4) 生化反應(yīng)都由特定的酶來催化，一個基因突變導(dǎo)致了一個生化反應(yīng)的不能進(jìn)行，科學(xué)家們由此提出了“一個基因控制合成一個酶”的假說。在進(jìn)一步的猜測中，有一種觀點認(rèn)為基因突變使細(xì)胞合成了一種結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而失去活性的“酶”。于是有人繼續(xù)探討這個問題。一種免疫反應(yīng)可檢測到失活“酶”的存在，科學(xué)家們利用這種方法做了下面的實驗。

    第一步 設(shè)法得到影響上述生化反應(yīng)的酶，將其純化制成酶制劑，注射到家兔體內(nèi)，獲得相應(yīng)的抗酶抗體(能和正常的酶及失活的“酶”發(fā)生沉淀反應(yīng))。酶制劑在免疫學(xué)上屬于            。

     第二步 在培養(yǎng)皿的瓊脂上挖四個圓孔(如圖21所示)，在0號圓孔中加入抗酶抗體，在2號圓孔中加入野生型菌株提取物，3號圓孔中加入某突變菌株提取物，則1號圓孔中需加入             作為對照。

     第三步0、1、2、3號圓孔中的物質(zhì)各自在瓊脂中擴散，觀察1、2、3號圓孔與0號圓孔之間是否出現(xiàn)                  。

     實驗結(jié)果分析：若出現(xiàn)                                     結(jié)果時，則支持“基因突變使細(xì)胞合成了一種失去活性的‘酶’”的推斷。

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同步練習(xí)冊答案