【題目】下圖表示DNA分子復(fù)制的模式圖,下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )

A.圖中沒有顯示DNA分子邊解旋邊復(fù)制的特點(diǎn)

B.經(jīng)過n次復(fù)制后,含有母鏈的DNA分子數(shù)占1/2n-1

C.在真核細(xì)胞內(nèi),DNA分子復(fù)制只能發(fā)生于細(xì)胞核中

D.a鏈和c鏈、b鏈和d鏈的堿基排列順序均相同

【答案】C

【解析】

DNA的復(fù)制:

1、時(shí)間:有絲分裂間期和減數(shù)分裂間期;

2、條件:模板-DNA雙鏈;原料-細(xì)胞中游離的四種脫氧核苷酸;能量-ATP;多種酶;

3、過程:邊解旋邊復(fù)制,解旋與復(fù)制同步,多起點(diǎn)復(fù)制;

4、特點(diǎn):半保留復(fù)制,新形成的DNA分子有一條鏈?zhǔn)悄告湥?/span>

根據(jù)題意和圖示分析可知:DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制,且合成兩條子鏈的方向是相反的;DNA解旋酶能使雙鏈DNA解開,且需要消耗ATP;DNA在復(fù)制過程中,邊解旋邊進(jìn)行半保留復(fù)制。

A、圖中沒有顯示DNA分子邊解旋邊復(fù)制的特點(diǎn),A正確;

B、1個(gè)DNA分子經(jīng)過n次復(fù)制后,形成2n個(gè)DNA分子,其中含有母鏈的DNA分子數(shù)為2個(gè),所以經(jīng)過n次復(fù)制后,含有母鏈的DNA分子數(shù)占2/2n1/2n-1B正確;

C、在真核細(xì)胞內(nèi),DNA分子復(fù)制可以發(fā)生于細(xì)胞核中,也可以發(fā)生在線粒體和葉綠體中,C錯(cuò)誤;

D、a鏈和c鏈都與d鏈的堿基互補(bǔ)配對,b鏈和d鏈都與a鏈的堿基互補(bǔ)配對,D正確。

故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種鳥類羽毛的顏色由等位基因A和a控制,且A基因越多,黑色素越多;等位基因B和b控制色素的分布,兩對基因均位于常染色體上。研究者進(jìn)行了如圖所示的雜交實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 羽毛顏色的顯性表現(xiàn)形式是不完全顯性

B. 基因A(a)和B(b)的遺傳遵循自由組合定律

C. 能夠使色素分散形成斑點(diǎn)的基因型是BB

D. F2黑色斑點(diǎn)中雜合子所占比例為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)、生活實(shí)踐中運(yùn)用的解釋,正確的是

A. 種子需要曬干后儲(chǔ)存,主要是抑制種子細(xì)胞的無氧呼吸

B. 農(nóng)田進(jìn)行中耕松土,主要是促進(jìn)植物根細(xì)胞的有氧呼吸

C. 稻田需要定期排水,主要是促進(jìn)水稻根細(xì)胞的無氧呼吸

D. 用透氣紗布包扎傷口,主要是促進(jìn)組織細(xì)胞的有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為不同生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解,請據(jù)圖回答下列問題。

1)有氧呼吸的全過程可表示為_________發(fā)生在______,產(chǎn)生[H]最多的過程是________,產(chǎn)生能量最多的過程是____________(用圖中標(biāo)號(hào)表示)。

2)圖中產(chǎn)生的H218O含有放射性,其放射性來自于反應(yīng)物中的____,圖中過程①進(jìn)行的場所為__________。

3)蘋果儲(chǔ)存久了,會(huì)聞到酒味,是因?yàn)樘O果細(xì)胞進(jìn)行了____(用圖中標(biāo)號(hào)表示)反應(yīng);人在劇烈運(yùn)動(dòng)后感到肌肉酸痛,是因?yàn)槿说墓趋兰〖?xì)胞進(jìn)行了____(用圖中標(biāo)號(hào)表示)反應(yīng)。

4)細(xì)胞有氧呼吸的總反應(yīng)式為________________________________________

5)圖乙A瓶中NaOH溶液的作用是吸收空氣中的CO2,那么B瓶內(nèi)澄清石灰水的作用是__________,D瓶內(nèi)澄清石灰水的作用是____________,如果將C裝置內(nèi)的植物換成含乳酸菌的營養(yǎng)液,則D中出現(xiàn)的現(xiàn)象為______(混濁或不混濁)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物在冬季來臨的過程中,隨著氣溫逐漸降低,體內(nèi)發(fā)生了一系列適應(yīng)低溫的生理、生化變化,抗寒力逐漸增強(qiáng)。下圖為冬小麥在不同時(shí)期含水量和呼吸速率變化的關(guān)系圖。請根據(jù)圖推斷以下有關(guān)說法錯(cuò)誤的是 ( )

A. 冬季來臨過程中,自由水明顯減少是呼吸速率下降的主要原因

B. 結(jié)合水與自由水含量的比值,與植物的抗寒性呈現(xiàn)明顯的正相關(guān)

C. 隨著氣溫和土壤溫度的下降,根系的吸水量減少,組織的含水量下降

D. 隨著溫度緩慢降低,植物的細(xì)胞呼吸速率逐漸減弱,有利于減少有機(jī)物消耗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】薄荷精油具有清咽潤喉、消除體味、舒緩身心的功能。如圖為薄荷精油的提取裝置;卮鹣铝袉栴}:

(1)薄荷精油具有______________________________ 的特點(diǎn),因此可采用圖示裝置進(jìn)行提取。該裝置收集得到的并不是純凈的薄荷精油而是乳濁液,是因?yàn)椋?/span>_______________________________________

(2)據(jù)圖分析,進(jìn)水口在下,出水口在上的目的是 ________________________________ 。

(3)向乳濁液中加入適量的氯化鈉,薄荷油將分布于液體的_______(填“上層”或“下層”),然后用____將這兩層分開。分離得到的薄荷油油層中含有一定量的水分,可用______吸水,放置一段時(shí)間后,經(jīng)過濾去除一些固體即可得到薄荷油。

(4)不能采用上述裝置提取橘皮精油的原因是:___________________________________________ 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為果蠅體內(nèi)某個(gè)細(xì)胞的示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( 。

A.圖中的染色體15、7、8可組成一個(gè)染色體組

B.在細(xì)胞分裂過程中等位基因D、d不一定發(fā)生分離

C.圖中78表示性染色體,其上同源部分的基因的遺傳與性別無關(guān)

D.含有基因Bb的染色體片段發(fā)生交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為雜交瘤細(xì)胞制備示意圖。骨髓瘤細(xì)胞由于缺乏次黃嘌呤磷酸核糖轉(zhuǎn)移酶(HGPRT-),在HAT篩選培養(yǎng)液中不能正常合成DNA,無法生長。下列敘述正確的是

A. 可用滅活的仙臺(tái)病毒誘導(dǎo)細(xì)胞融合

B. 兩兩融合的細(xì)胞都能在HAT培養(yǎng)液中生長

C. 雜交瘤細(xì)胞需進(jìn)一步篩選才能用于生產(chǎn)

D. 細(xì)胞膜的流動(dòng)性是細(xì)胞融合的基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】剛果紅能夠與纖維素形成紅色復(fù)合物,可用其鑒定纖維素分解菌。某研究小組將濾紙埋在土壤中,30天后從濾紙上取6 g土壤樣品加入30 mL生理鹽水中溶解,得到了富有纖維素分解菌的菌原液,并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),回答下列問題:

(1)稀釋菌原液:為確定合適的稀釋倍數(shù),小組成員取1 mL菌原液進(jìn)行如下圖所示的操作,在統(tǒng)計(jì)菌落時(shí),發(fā)現(xiàn)平板上的平均菌落數(shù)為40個(gè),則每毫升菌原液中的細(xì)菌數(shù)大約為________個(gè)。

(2)培養(yǎng)基的準(zhǔn)備:在對培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌的過程中,完成加水、裝鍋、加熱排氣、保溫保壓適當(dāng)時(shí)間后,切斷熱源,讓滅菌鍋內(nèi)溫度自然下降,________,打開排氣閥,旋開固定螺栓,開蓋,才可以取出滅菌的培養(yǎng)基等物品。待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時(shí)倒平板,在培養(yǎng)基凝固之前加入滅菌的剛果紅,從功能上來看,該培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基,培養(yǎng)基中碳源主要是________!

(3)接種與觀察:在無菌條件下,用________取0.1 mL稀釋后的菌懸液進(jìn)行圖1中________所示的操作,室溫放置2~3分鐘后倒置于恒溫箱中培養(yǎng),室溫放置2~3分鐘的目的是__________________。培養(yǎng)過程中定期觀察菌落特征和透明圈的大小,圖2中D/d的值越________,表示該菌對纖維素分解能力越強(qiáng)。

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