【題目】果蠅的翅膀有長(zhǎng)翅和殘翅兩種，顏色有紅眼和白眼兩種，分別由A、a和B、b兩對(duì)等位基因控制。下圖為某果蠅的染色體及基因組成，該果蠅與“另一親本”雜交，后代的表現(xiàn)型及比例如下表，請(qǐng)分析回答：

（1）左圖所示果蠅在減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中DNA復(fù)制的時(shí)期是 ， 它一個(gè)原始生殖細(xì)胞產(chǎn)生了一個(gè)基因型為aXB配子，則同時(shí)產(chǎn)生的另外三個(gè)配子的基因型為。
（2）若只根據(jù)子代果蠅的眼色就能判斷其性別，則選作親本的另一果蠅的基因型為；若進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)，則選作親本的另一果蠅的基因型為。
（3）從右表中信息分析可知“另一親本”果蠅的基因型為 ， 子代的長(zhǎng)翅紅眼雌蠅中雜合子占的比例為。

【答案】
（1）減數(shù)第一次分裂前的間期；aXB、AY、AY XbXb
（2）aaXbX；AaXBXb
（3）AaXBXb；5/6
【解析】分（1）減數(shù)分裂過(guò)程中DNA復(fù)制的時(shí)期是減數(shù)第一次分裂前的間期。分析圖形可知該果蠅基因型是AaXBY，如果產(chǎn)生了一個(gè)基因型為配子，產(chǎn)生的另外三個(gè)配子中有一個(gè)與該精細(xì)胞的基因型完全相同為aXB，另外兩個(gè)是AY和AY。（2）該果蠅的性染色體不同，所以是雄性果蠅，如果要根據(jù)顏色就能判斷其性別，另外一個(gè)親本的基因型為XbXb ， 這樣子代中白眼都是雄性，紅眼都是雌性。要進(jìn)行測(cè)交必須和隱性純合子雜交，即和aaXbXb果蠅雜交。（3）分析子代表現(xiàn)型發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)翅：殘翅為3：1，所以控制這對(duì)性狀的親本的基因型都是雜合子。而子代雌蠅中沒(méi)有白眼，雄性中紅眼：白眼為1：1，所以這對(duì)親本類(lèi)似測(cè)交，因此另一親本的果蠅基因型是AaXBXb ， 子代的長(zhǎng)翅紅眼雌蠅中雜合子占的比例為1-1/3×1/2=5/6。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】突變酵母的發(fā)酵效率高于野生型，常在釀酒工業(yè)發(fā)酵中使用．如圖為呼吸鏈突變酵母呼吸過(guò)程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A.突變酵母乙醇代謝途徑未變
B.突變酵母能產(chǎn)生[H]
C.氧氣充足時(shí)，野生型酵母種群增值速率大于突變體
D.通入氧氣后，突變酵母產(chǎn)生ATP的主要部位是線(xiàn)粒體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有些細(xì)胞膜表面有糖類(lèi)和脂質(zhì)構(gòu)成的糖脂，糖脂在細(xì)胞內(nèi)合成、修飾和轉(zhuǎn)運(yùn)的路線(xiàn)是

A. 核糖體-內(nèi)質(zhì)網(wǎng)-細(xì)胞膜 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)-高爾基體-細(xì)胞膜

C. 核糖體-內(nèi)質(zhì)網(wǎng)-高爾基體-細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞核-核糖體-內(nèi)質(zhì)網(wǎng)-高爾基體-細(xì)胞膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)用生理狀態(tài)基本相同的三組兔子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．將含有等量等濃度放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi)，然后，定時(shí)測(cè)定兔子甲狀腺的放射量．第3天分別注射下列三種溶液中的某一種： ①無(wú)放射性的甲狀腺激素
②無(wú)放射性的促甲狀腺激素
③生理鹽水
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示：

（1）不同激素的化學(xué)組成不同，但它們的作用方式卻有一些共同的特點(diǎn)：微量和高效、通過(guò)體液運(yùn)輸、 ．
（2）ABC組表示分別注射的是（填標(biāo)號(hào)）．A、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果體現(xiàn)了激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)中的

A. 溶劑 B. 載體 C. 催化劑 D. 還原劑

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的敘述，正確的是

A. 酶水解后得到的產(chǎn)物是氨基酸

B. 一種酶只能催化一種或一類(lèi)化學(xué)反應(yīng)

C. 酶可以加快反應(yīng)的速度，使產(chǎn)物生成總量增多

D. 與無(wú)機(jī)催化劑相比，酶能為反應(yīng)提供更多的能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞，常用“染色排除法”。例如，用臺(tái)盼藍(lán)染色，死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色，而活的動(dòng)物細(xì)胞不著色，從而判斷細(xì)胞是否死亡。這項(xiàng)技術(shù)利用了細(xì)胞膜的哪項(xiàng)功能

A．保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的功能

B．信息交流功能

C．控制物質(zhì)進(jìn)出功能

D．保障細(xì)胞內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物體細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)同源染色體，以下關(guān)于圖示敘述不正確的是( )

A.甲、乙、丙均表示細(xì)胞處于分裂的后期
B.在該生物的精巢里可以同時(shí)發(fā)現(xiàn)這3種細(xì)胞
C.具有同源染色體的細(xì)胞有甲和乙
D.丙可以產(chǎn)生卵細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體中酶的敘述正確的是（　　）

A. 酶與物質(zhì)和能量代謝有關(guān)，在生物體內(nèi)起調(diào)節(jié)作用

B. TaqDNA聚合酶耐高溫，因?yàn)樗且环N小分子有機(jī)物

C. 有些酶在核糖體上合成，有些酶在細(xì)胞核中合成

D. DNA連接酶是基因工程的工具酶，只能在體外發(fā)揮作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案