【題目】如圖1表示某動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA含量的變化;圖2表示該生物細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象;圖3表示細(xì)胞分裂過程中可能的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)目。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)圖中1中AB段形成的原因是________,CD段變化發(fā)生在_________期,基因突變發(fā)生在________段。

(2)圖2中,甲、乙、丙、丁細(xì)胞含有同源染色體的有_________;稱為初級(jí)精母細(xì)胞的有________。丁細(xì)胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi)同一位點(diǎn)上的基因_________(填“相同”、“不相同”或“不一定相同”).丙細(xì)胞中含有________個(gè)染色體組。乙細(xì)胞處于圖1中的 ________段,對(duì)應(yīng)于圖3中的________。

【答案】染色體復(fù)制 有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期 AB 甲丙丁 甲丁 不一定相同 2 DE A

【解析】

分析圖1:AB形成的原因是DNA復(fù)制;BC段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂;DE段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期。分析圖2:甲細(xì)胞中同源染色體對(duì)稱分布于赤道版上,且同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換,處于減數(shù)第一次分裂中期;乙細(xì)胞無(wú)同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期;丙細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;丁圖含有同源染色體,但同源染色體已分離并移向細(xì)胞兩極。圖3中:A中DNA:染色體=4:4,說明細(xì)胞處于有絲分裂末期;B中DNA:染色體=8:4,說明細(xì)胞處于有絲分裂前期、中期、后期和減數(shù)第一次分裂過程;C中DNA:染色體=4:2,說明細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂過程中;D中DNA:染色體=2:2,說明細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂末期。

(1)根據(jù)以上分析已知,圖中1中AB段形成的原因是染色體復(fù)制;CD段變化為著絲點(diǎn)分裂;基因突變發(fā)生在AB段,即間期DNA分子復(fù)制時(shí)。

(2)圖2中,甲、乙、丙、丁細(xì)胞含有同源染色體的有甲丙;稱為初級(jí)精母細(xì)胞的有甲;丁細(xì)胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi)同一位點(diǎn)上的基因不一定相同,即可能是相同基因,也可能是等位基因;丙細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,染色體加倍,含有2個(gè)染色體組;乙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,處于圖1中的DE段,對(duì)應(yīng)于圖3中的A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面①--⑤是利用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟,在顯微鏡下要把視野里的標(biāo)本從 圖中的轉(zhuǎn)為,其正確的操作步驟是:

轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)光圈轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器移動(dòng)標(biāo)本

A. ①→②→③→④B. ⑤→④→②→③

C. ②→①→⑤→④D. ④→⑤→③→②

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以實(shí)驗(yàn)動(dòng)物蛙為材料,開展神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的研究。(要求與說明:簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路,具體實(shí)驗(yàn)操作過程不作要求,實(shí)驗(yàn)條件適宜)

回答下列問題:

(1)關(guān)于反射弧分析的實(shí)驗(yàn)及有關(guān)問題如下:為驗(yàn)證脊蛙屈腿反射(屬于屈反射)的反射弧是完整的,實(shí)驗(yàn)思路是用1%H2SO4溶液刺激蛙一側(cè)后肢的趾尖,出現(xiàn)屈腿,說明反射弧完整。驗(yàn)證刺激感受器與產(chǎn)生屈腿不是同時(shí)發(fā)生的實(shí)驗(yàn)思路是_________________________。刺激感受器與產(chǎn)生屈腿不是同時(shí)發(fā)生的主要原因有__________、__________。若某反射從刺激感受器到效應(yīng)器出現(xiàn)反應(yīng)的時(shí)間比屈腿反射的長(zhǎng),其主要原因是____________________。若用5%H2SO4溶液刺激蛙一側(cè)后肢的趾尖后,再用1%H2SO4溶液刺激該趾尖,沒有觀察到屈腿,其原因是___________。

(2)神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)Na+濃度均低于細(xì)胞外,K+濃度均高于細(xì)胞外,但這兩種細(xì)胞內(nèi)的Na+濃度不同,K+濃度也不同。實(shí)驗(yàn)證明蛙下肢的一條肌肉直接與該肌肉相連的神經(jīng)接觸,引起該肌肉收縮,其主要原因是___________。若取上述一段神經(jīng),用某種藥物處理阻斷了Na+通道,然后刺激該神經(jīng),其動(dòng)作電位將___________。

(3)將蛙坐骨神經(jīng)纖維置于生理溶液中,測(cè)得其靜息膜電位為–70mv。若在一定范圍內(nèi)增加溶液中的K+濃度,并測(cè)量膜電位變化。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(坐標(biāo)曲線圖形式表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果)。___________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對(duì)干擾素基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療。其技術(shù)流程如下圖,下列說法正確的是

A. ①過程中,需將體內(nèi)取出的卵母細(xì)胞在體外培養(yǎng)至某時(shí)期,該期卵母細(xì)胞核的位置靠近第二極體

B. 重組胚胎經(jīng)②過程培養(yǎng)到囊胚期,可從其內(nèi)細(xì)胞團(tuán)分離出ES細(xì)胞

C. 過程③說明此技術(shù)是利用基因工程產(chǎn)品治療小鼠疾病

D. 體外誘導(dǎo)ES細(xì)胞要在培養(yǎng)液中加入促生長(zhǎng)因子以誘導(dǎo)其向不同類型的組織細(xì)胞分化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是果蠅體細(xì)胞中染色體組成的示意圖,其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y是染色體編號(hào),A、a、B、B、D指染色體上的基因.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ與性別決定無(wú)關(guān),屬于________染色體。

(2)請(qǐng)寫出圖中的同源染色體________(用圖中染色體編號(hào)填寫,寫完整給分)。

(3)若只考慮A、a的遺傳,則遵循________定律。

(4)如果只考慮常染色體上的基因遺傳,該果蠅與具有雙隱性性狀的果蠅測(cè)交,則子代中表現(xiàn)型為雙隱性類型的果蠅占________

(5)紅眼(D)對(duì)白眼(d)顯性,該果蠅與白眼果蠅雜交,在后代雄果蠅中白眼的占________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某植物葉肉細(xì)胞中甲、乙兩種細(xì)胞器的部分物質(zhì)及能量代謝途徑示意圖。下列說法正確的是

A. 甲、乙中ATP均主要在生物膜上生成

B. 甲產(chǎn)生的三碳糖可直接進(jìn)入乙中徹底氧化分解成CO2

C. 甲產(chǎn)生的 NADPH轉(zhuǎn)移到乙中可能用于合成了ATP

D. 乙中產(chǎn)生的ATP可被甲用于CO2的固定和C3的還原過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是畜牧業(yè)生產(chǎn)上培育某種優(yōu)良種牛的兩種方法,說法正確的是

A. 方法Ⅰ、Ⅱ均用到的生物技術(shù)只有胚胎移植

B. 方法Ⅰ、Ⅱ處理B牛和G牛所用的激素均為雌激素

C. E和F的產(chǎn)生過程不同,前者經(jīng)歷了體外受精過程,后者經(jīng)歷了核移植過程

D. 生產(chǎn)上要求A、B、C、D都是遺傳性能和生產(chǎn)性能優(yōu)良的個(gè)體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ表示直接參與的幾種系統(tǒng)或器官,①、②、③、④、⑤表示相關(guān)物質(zhì),甲、乙、丙表示三種液體,A表示相關(guān)過程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運(yùn)行,是維持穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ),否則將會(huì)引起穩(wěn)態(tài)失調(diào),例如,若圖中的_______( 填“Ⅰ”、 “Ⅱ”、 “Ⅲ”、 “Ⅳ” 或 “Ⅴ” )功能衰竭時(shí),就會(huì)出現(xiàn)尿毒癥,最終會(huì)引起死亡。

(2)圖中液體甲、乙、丙中蛋白質(zhì)含量最高的是_________;乙中水中可以來(lái)自_______________

(3)圖中的A過程中的水的運(yùn)輸方式為________,此運(yùn)輸水的過程受到由___________( 填“垂體”或 “下丘腦” )釋放的某激素來(lái)調(diào)節(jié);當(dāng)機(jī)體受到寒冷刺激時(shí),_________( 填“垂體”或 “下丘腦” )感受到變化,通過神經(jīng)—體液發(fā)送信息進(jìn)行調(diào)節(jié);機(jī)體內(nèi)為維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡,激素需要源源不斷的產(chǎn)生原因是___________________。

(4)若圖中的細(xì)胞為肝細(xì)胞,則大多數(shù)物質(zhì)②從體外最終進(jìn)入肝細(xì)胞并被利用至少需要穿過_______層磷脂分子。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下面的某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖中,若E種群中的總能量為5.8×l09 kJ, B種群中的總能量為1.6×108kJ,則從理論上分析,A種群獲得的總能量最多是

A. 2.0×l08kJ B. 2.32×l08skJ C. 4.2×l08kJ D. 2.26×l08kJ

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案