羅非魚(yú)是雜食性魚(yú)類(lèi)，能適應(yīng)咸、淡水環(huán)境。某實(shí)驗(yàn)基地水庫(kù)中放養(yǎng)了一批羅非魚(yú)。其監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示，a-e段這種羅非魚(yú)的種群數(shù)量發(fā)生了明顯波動(dòng)，調(diào)查發(fā)現(xiàn)有人在該水庫(kù)中放生了大型肉食性魚(yú)(FNE)；一段時(shí)間后，羅非魚(yú)種群數(shù)量達(dá)到了相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)（見(jiàn)下圖）。有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.當(dāng)羅非魚(yú)由淡水進(jìn)入咸水，細(xì)胞外液滲透壓降低

B.c點(diǎn)時(shí)羅非魚(yú)種群增長(zhǎng)速率最大

C.FNE可能是在b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)間被投放的

D.在捕食壓力下，羅非魚(yú)種群的環(huán)境容納量接近K3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南省春期高二第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

病毒是一類(lèi)沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物。下列有關(guān)病毒的敘述正確的是

A．病毒用途廣泛，可用于制疫苗；在基因工程中也可做運(yùn)載體

B．一般來(lái)說(shuō)，病毒可遺傳變異的來(lái)源有基因突變、基因重組

C．組成病毒的化合物徹底水解的產(chǎn)物中，有氨基酸、磷酸、五碳糖和5種堿基等

D．病毒的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用32P標(biāo)記了玉米體細(xì)胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P 的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第二次細(xì)胞分裂完成后每個(gè)細(xì)胞中被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)可能是（ ）

①0條 ②10條 ③20條 ④40條

A.①②③④ B. ①②③ C. ①③ D. ③

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示人體內(nèi)某酶促反應(yīng)的速率受溫度和pH影響的情況，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 在a點(diǎn)，將酶的濃度增大一倍，反應(yīng)速率也提高一倍

B. 在b點(diǎn)，如果溫度升髙，酶促反應(yīng)速率升高

C. 在c點(diǎn)，升髙pH酶促反應(yīng)速率可能降低

D. 由圖可知，保存該酶的最適溫度為37℃

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為研究赤霉素（GA3）和生長(zhǎng)素（IAA）對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，切取菟絲子莖頂端2.5cm長(zhǎng)的部分（莖芽），置于培養(yǎng)液中無(wú)菌培養(yǎng)（圖1）。實(shí)驗(yàn)分為A、B、C三組，分別培養(yǎng)至第1、8、15天，每組再用適宜濃度的激素處理30天，測(cè)量莖芽長(zhǎng)度，結(jié)果見(jiàn)圖2。

（1）植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞__________的分子。

（2）用激素處理時(shí)應(yīng)將IAA加在___________（填“培養(yǎng)液中”或“莖芽尖端”）。

（3）圖2數(shù)據(jù)顯示，GA3和IAA對(duì)離體莖芽的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)都表現(xiàn)出_________作用。實(shí)驗(yàn)中 時(shí)，這種作用更為顯著。

（4）A、B、C三組單獨(dú)使用GA3的結(jié)果分別為18cm、6.5cm、6.0cm說(shuō)明 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．某實(shí)驗(yàn)室用兩種方式進(jìn)行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精．甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣，乙發(fā)酵罐中沒(méi)有氧氣，其余條件相同且適宜．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中每小時(shí)測(cè)定一次兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質(zhì)的量，記錄數(shù)據(jù)并繪成下面的坐標(biāo)圖．據(jù)此下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．該實(shí)驗(yàn)證明向葡萄糖溶液中通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量
B．甲發(fā)酵罐實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明在有氧氣存在時(shí)酵母菌無(wú)法進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C．甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第4小時(shí)和第5小時(shí)無(wú)氧呼吸速率最快
D．在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為8：5

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲表示某環(huán)境的條件變化情況，乙、丙表示該環(huán)境中兩種動(dòng)物的種群數(shù)量變化曲線。下列敘述正確的是（ ）

A.t0～t1兩種群數(shù)量增長(zhǎng)不受環(huán)境條件影響

B.t1～t２乙種群數(shù)量的峰值代表該種群的K值

C.t２～t3 丙種群數(shù)量變化是負(fù)反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果

D.t3～t4 乙種群數(shù)量以邏輯斯諦方式增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．2004 年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主美國(guó)的理查德．阿克塞爾（RichardAxel）和琳達(dá)．巴克（Linda B．Buck）通過(guò)一系列的開(kāi)創(chuàng)性研究闡明了我們的嗅覺(jué)系統(tǒng)是如何工作的．嗅覺(jué)是動(dòng)物的重要感覺(jué)之一，動(dòng)物機(jī)體通過(guò)嗅覺(jué)感受器探測(cè)外界環(huán)境的氣味分子．如圖表示組成嗅覺(jué)感受器的嗅覺(jué)受體細(xì)胞．請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）圖中嗅覺(jué)受體細(xì)胞的樹(shù)突末端形成嗅纖毛，另一端突起形成神經(jīng)纖維．嗅纖毛受到氣味分子刺激時(shí)，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)最終傳到大腦皮層的嗅覺(jué)中樞引起嗅覺(jué)．
（2）氣味分子與嗅纖毛膜上的氣味受體蛋白結(jié)合時(shí)，纖毛膜上的Na+通道開(kāi)放，此時(shí)膜內(nèi)側(cè)的電位變化是由負(fù)變正．
（3）若要測(cè)定某種物質(zhì)對(duì)人嗅覺(jué)的影響，則凡有神經(jīng)系統(tǒng)疾患、嗅覺(jué)障礙都不能作為測(cè)試對(duì)象，原因是受試者的反射弧必須結(jié)構(gòu)完整和功能正常；甲狀腺功能亢進(jìn)的患者也不宜作為受試者，原因是甲狀腺激素分泌過(guò)多會(huì)提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，從而干擾測(cè)試結(jié)果．
（4）神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)外的離子可以影響膜電位和突觸傳遞過(guò)程，如細(xì)胞內(nèi)Ca2+的升高促進(jìn)突觸小泡向突觸前膜移動(dòng)，而K+流出細(xì)胞將會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞膜內(nèi)電位更負(fù)．則下列情形中不利于神經(jīng)遞質(zhì)釋放的是C
A．Na+流入細(xì)胞內(nèi)        
B．Ca2+流入細(xì)胞內(nèi)
C．K+流出細(xì)胞
D．突觸小泡與突觸前膜融合．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)糖類(lèi)的敘述，正確的是（　　）
A．在ATP、RNA、質(zhì)粒和線粒體中均含有核糖
B．所有糖類(lèi)都是生物體的主要能源物質(zhì)
C．細(xì)胞中的乳糖和麥芽糖水解產(chǎn)物均是葡萄糖
D．葡萄糖是構(gòu)成麥芽糖、纖維素、淀粉和糖原的基本單位

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