【題目】物種和種群的關(guān)系是（ ）

A．不同的生物種群通過自然選擇而形成同一物種

B．同一物種可以形成多種不同的種群

C．種群間的個體相互交配而形成同一物種

D．一個種群中可有一個或多個物種

【答案】B

【解析】不同的生物種群通過自然選擇可以形成不同的物種，A錯誤；同一物種因為地理隔離可以形成多種不同的種群，B正確；種群間的個體相互交配并產(chǎn)生可育的后代才稱為同一物種，C錯誤；一個種群中只有一個物種，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述，錯誤的是

A. 原核細(xì)胞沒有核仁，不能合成rRNA

B. 乳酸菌細(xì)胞能將乳糖分解成葡萄糖和半乳糖

C. 在“翻譯”過程中，核糖體內(nèi)會發(fā)生堿基對之間氫鍵的形成與斷裂

D. 突觸小泡中神經(jīng)遞質(zhì)的釋放不屬于協(xié)助擴散，不需要載體蛋白參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠色熒光蛋白簡稱GFP，最初是從維多利亞多管發(fā)光水母中分離出來的結(jié)構(gòu)蛋白．其相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.該蛋白質(zhì)含有2條肽鏈
B.R基上的氨基有16個
C.該肽鏈水解時，水中氫的去向是形成氨基
D.在合成該物質(zhì)時相對分子量減少了2250

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“調(diào)查人群中的遺傳病”的敘述，正確的是（ ）

A．調(diào)查時最好選取多基因遺傳病

B．為保證調(diào)查的有效性，調(diào)查的患者應(yīng)足夠多

C．某種遺傳病的發(fā)病率＝（某種遺傳病的患病人數(shù)/某種遺傳病的被調(diào)查人數(shù)）×100%

D．若所調(diào)查的遺傳病發(fā)病率較高，則可判定該遺傳病為顯性遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請據(jù)圖回答：

（1）最有可能屬于病毒的是 ， 它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是；病毒的生活及繁殖必須在內(nèi)才能進(jìn)行．
（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是 ， 它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點是 ， 與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性則表現(xiàn)在 ．
（3）圖中能進(jìn)行光合作用的是 ， 能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其內(nèi)含有 ．
（4）圖展示了哺乳動物的平滑肌細(xì)胞，其遺傳物質(zhì)是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖類是生物體生命活動的主要能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是一切生命活動的體現(xiàn)者．圖一為糖類的概念圖，圖二是某種需要能量的蛋白質(zhì)降解過程，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：一種被稱為泛素的多肽在該過程中起重要作用．泛素激活酶E1將泛素分子激活，然后由E1將泛素交給泛素結(jié)合酶E2 ， 最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉(zhuǎn)移到靶蛋白上．這一過程不斷重復(fù)，靶蛋白就被綁上一批泛素分子．被泛素標(biāo)記的靶蛋白很快就送往細(xì)胞內(nèi)一種被稱為蛋白酶體的結(jié)構(gòu)中進(jìn)行降解．整個過程如圖二所示．請分析回答：

（1）如果某種單糖A為果糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是 ． 如果某種單糖A經(jīng)縮合反應(yīng)形成物質(zhì)③作為動物細(xì)胞中儲存能量的物質(zhì)，則物質(zhì)③是；如果縮合反應(yīng)形成的物質(zhì)③作為植物細(xì)胞壁的組成成分，則物質(zhì)③是 ．
（2）如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②，其中堿基是尿嘧啶，則形成的物質(zhì)②是；如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)④，其中的堿基是胸腺嘧啶，則某種單糖A是 ．
（3）蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有多種重要功能，根據(jù)圖二材料可推測出蛋白質(zhì)的一項具體功能是 ． 泛素調(diào)節(jié)的蛋白質(zhì)降解過程中所需能量主要來自物質(zhì)．
（4）細(xì)胞內(nèi)E1、E2、E3在蛋白質(zhì)降解過程中所起的作用不同，從分子水平上分析，其原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】切斷傳播途徑是抑制微生物傳染病傳播的重要措施，下列做法屬于切斷流感病毒傳播途徑的是

A. 接種特效疫苗 B. 設(shè)立隔離病房 C. 室內(nèi)定期通風(fēng) D. 注射相應(yīng)抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類基因組計劃主要研究的染色體數(shù)目是（ ）

A. 23條 B. 46條 C. 24條 D. 48條

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧氣體積分?jǐn)?shù)時，CO2釋放量與O2吸收量的變化曲線，縱坐標(biāo)表示CO2釋放量與O2吸收量的氣體交換相對值。請回答下列問題：

（1）在O2體積分?jǐn)?shù)小于10%時，該器官以_____________方式呼吸，理由是______________________。

（2）代表該器官的CO2釋放量與O2吸收量的兩條曲線在P點相交后重合，此時細(xì)胞呼吸方式是____________________________。

（3）當(dāng)O2%＝3%時(CO2釋放量對應(yīng)值為6)，有機物消耗的主要途徑是__________。

（4）貯存該器官時應(yīng)調(diào)節(jié)周圍O2%至曲線圖中點________對應(yīng)的O2%值，理由是__________________。

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