19．下列關(guān)于光合作用的敘述中正確的是（　�。�
A．暗反應(yīng)不需要光照，所以在沒有光照的環(huán)境下也能持續(xù)合成（CH2O）一樣多
B．光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP、NADPH用于CO2的固定和C3的還原
C．酶的專一性決定了暗反應(yīng)在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行
D．光照總時間相同時，間隔一定時間照光與持續(xù)照光產(chǎn)生的（CH2O）一樣多

分析 1．光合作用的光反應(yīng)階段：場所是葉綠體的類囊體膜上，重要的物質(zhì)變化是水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成．
2．光合作用的暗反應(yīng)階段：場所是葉綠體的基質(zhì)中，重要的物質(zhì)變化是CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物．

解答 解：A、暗反應(yīng)不需要光，但必需在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的情況下，才能進(jìn)行C3化合物的還原，合成有機物，A錯誤；
B、光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP用于暗反應(yīng)中的C3的還原過程，CO2的固定不需要提供[H]和ATP，B錯誤；
C、進(jìn)行暗反應(yīng)的酶存在于葉綠體基質(zhì)中，酶的專一性決定了暗反應(yīng)在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行，C正確；
D、在光照比較強的情況下，光照時間相同時，間隔一定時間光照，雖然不進(jìn)行光照，但是光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP還有，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]可以不斷用于暗反應(yīng)，使暗反應(yīng)進(jìn)行的時間延長，因此產(chǎn)生的（CH2O）比一直光照多，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查了光合作用過程中的有關(guān)知識，結(jié)合光反應(yīng)和暗反應(yīng)聯(lián)系進(jìn)行考查，要求考生能夠識記光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段中物質(zhì)變化和能量變化以及兩者之間的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

兩個氨基酸分子形成二肽時，脫去一個水分子，水分子子中的H來源于（ ）

A．氨基 B．羧基 C．氨基和羧基 D．R基

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．“人類肝臟蛋白質(zhì)組計劃”是繼人類基因組計劃之后，生命科學(xué)領(lǐng)域的又一重大科學(xué)命題，它將揭示并確認(rèn)肝臟蛋白質(zhì)的“基因規(guī)律”．下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)由基因決定
B．該計劃包括肝細(xì)胞中各種酶的研究
C．肝細(xì)胞中的蛋白質(zhì)與胰臟細(xì)胞的蛋白質(zhì)有差異
D．人和老鼠的基因組99%以上相同，人和老鼠肝臟蛋白質(zhì)99%以上也相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，錯誤的是（　�。�
A．細(xì)胞增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ)
B．溶菌酶能分解衰老損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌
C．在成熟的生物體中被病原體感染的細(xì)胞的清除是通過細(xì)胞凋亡來完成的
D．在衰老的細(xì)胞中多種酶活性喪失，導(dǎo)致黑色素合成減少，老年人頭發(fā)會變白

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)艾滋病的相關(guān)敘述，錯誤的是（　�。�
A．HIV最初侵入人體時，免疫系統(tǒng)能摧毀大多數(shù)病毒
B．HIV主要攻擊T細(xì)胞，既影響細(xì)胞免疫也影響體液免疫
C．艾滋病可通過母嬰途徑傳給后代，但并不屬于遺傳病
D．艾滋病患者易患惡性腫瘤，說明其免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能大幅減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．為獲取可降解高鹽度工業(yè)廢水中有機物的耐鹽菌，研究人員進(jìn)行了如下實驗：
①制備含3%NaCl的固體培養(yǎng)基，以及含3%、5%和7%NaCl以高鹽度工業(yè)廢水中有機物為碳源的液體培養(yǎng)基；
②將高鹽度廢水采用平板劃線法接種于含3%Nacl的固體培養(yǎng)基，如圖一．然后置于適宜條件下培養(yǎng)一段時間，觀察形成的菌落特征；
③將分離純化后的菌株接種到試管固體斜面培養(yǎng)基上，適宜條件下培養(yǎng)適當(dāng)時間，將該試管短期保藏待用；
④取固體斜面上的菌株制成菌液，取等量菌液，分別加入到步驟①中制備的3組液體培養(yǎng)基中搖床培養(yǎng)35小時，定時取樣統(tǒng)計活菌數(shù)目．測定結(jié)果如圖二所示．

回答下列問題：
（1）配制培養(yǎng)基時，滅菌、添加NaCl溶液和調(diào)節(jié)pH的先后順序是添加NaCI溶液、調(diào)節(jié)pH、滅菌．
（2）步驟②平板劃線操作過程中，第一次劃線前灼燒接種環(huán)的目的是防止雜菌污染，第二次及之后的幾次劃線前灼燒接種環(huán)的目的是殺死上次劃線后接種環(huán)上殘留的菌種（使下一次劃線時，接種環(huán)上的菌種直接來源于上次劃線的末端）．完成圖一所示操作，至少需要灼燒接種環(huán)6次．
（3）步驟④中統(tǒng)計活菌數(shù)目用稀釋涂布平板法，該方法統(tǒng)計的活菌數(shù)小于（填“大于”、“等于”或“小于”）實際數(shù)值．直接從靜置的培養(yǎng)液中取樣計數(shù)的做法是錯誤的，正確的操作是將培養(yǎng)液搖勻后取樣計數(shù)．若每種濃度設(shè)3個重復(fù)實驗，每次統(tǒng)計活菌數(shù)目時需要從9個培養(yǎng)瓶中取樣．
（4）由圖二可知，該耐鹽菌最適合處理含3% （濃度）NaCl的廢水．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為純種荷斯坦小奶牛的繁殖過程，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）從供體母牛體內(nèi)獲取的卵母細(xì)胞，一般要在體外培養(yǎng)到MⅡ中期（時期）才能參與受精，從優(yōu)秀公牛體內(nèi)獲取的精子要經(jīng)過獲能處理才能受精．
（2）體內(nèi)受精和操作A的區(qū)別之一是場所不同，體內(nèi)受精的場所是輸卵管．早期胚胎所需的培養(yǎng)液中除了有水、無機鹽、維生素、有機鹽、激素、氨基酸、核苷酸外，還需加入血清．
（3）操作B是胚胎移植，移植前要對受體母牛進(jìn)行同期發(fā)情處理，胚胎能在受體母牛的子宮中成活，是因為受體對移入的外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)．胚胎移植到受體母牛的子宮后，其遺傳特性不會（填“會”或“不會”）在孕育過程中受到影響．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于大腸桿菌的敘述錯誤的是（　�。�
A．T2噬菌體感染大腸桿菌后，會導(dǎo)致菌體裂解
B．大腸桿菌的遺傳物質(zhì)只含4種堿基
C．大腸桿菌經(jīng)誘變育種可獲得胰島素高產(chǎn)菌株
D．大腸桿菌細(xì)胞中的質(zhì)粒是目前基因工程常用的基因運載體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省寧德市高二上學(xué)期12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法正確的是（ ）

①有氧呼吸及光合作用過程中ATP的產(chǎn)生均在膜上進(jìn)行

②生物膜結(jié) 構(gòu)是能量轉(zhuǎn)換和細(xì)胞間信息傳遞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

③葉綠體內(nèi)膜上含有與光反應(yīng)有關(guān)的酶

④構(gòu)成膜的脂質(zhì)中含量最豐富的是磷脂，其次膽固醇也 是生物膜的重要組成成分

⑤所有的酶都在生物膜上，沒有生物膜，生物 就無法進(jìn)行各種代謝活動

⑥細(xì)胞內(nèi)的生物膜把多種細(xì)胞器分隔開，使 細(xì)胞內(nèi)的不同化學(xué)反應(yīng)不會互相干擾．

A．②④⑥ B．④⑤⑥ C．①③⑤ D．①②③

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