【題目】圖為人體反射弧模式圖,識圖作答
(1)圖中所畫神經(jīng)元有________個,其中5是________.
(2)神經(jīng)纖維在未受刺激時,細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為________;當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受到刺激產(chǎn)生興奮時膜電位表現(xiàn)為________,因而與鄰近未興奮部位形成了局部電流,使興奮依次向前傳導(dǎo).
(3)興奮在神經(jīng)元之間是通過________結(jié)構(gòu)來傳遞的,該結(jié)構(gòu)又是由________、________、________三部分構(gòu)成,神經(jīng)元之間興奮傳遞的方向只能是________的.
【答案】
(1)3 效應(yīng)器
(2)外正內(nèi)負(fù) 外負(fù)內(nèi)正
(3)突觸 突觸前膜 突觸后膜 突觸間隙 單向
【解析】試題分析:(1)據(jù)圖分析,圖中共有3個神經(jīng)元,即感覺神經(jīng)元、中間神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元.圖中的5是效應(yīng)器.
(2)靜息時,膜電位為外正內(nèi)負(fù),受刺激產(chǎn)生興奮時,興奮部位的膜電位為外負(fù)內(nèi)正.
(3)興奮在神經(jīng)元間的傳遞需要通過突觸結(jié)構(gòu),突觸結(jié)構(gòu)由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成,由于有突觸結(jié)構(gòu)的存在,興奮在神經(jīng)元間的傳遞是單向的.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知子代遺傳因子組成及比例為:1YYRR:1YYrr:1YyRR:1Yyrr:2YYRr:2YyRr,并且上述結(jié)果是按自由組合規(guī)律產(chǎn)生的,那么雙親的遺傳因子組成是
A. YYRR×YYRr B. YYRr×YyRr
C. YyRr×YyRr D. YyRR×YyRr
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解模型。a、b、c表示流入各營養(yǎng)級生物的能量,d、e、f表示用于各營養(yǎng)級生物生長、發(fā)育、繁殖的能量g、h、i表示各營養(yǎng)級生物呼吸消耗的能量,j、k、I表示流入分解者的能量。
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括____________、___________。狼同化的能量c=“_________”。
(2)若一段時間內(nèi)草所固定的太陽能總量為1×l06kJ,那么圖中最高營養(yǎng)級生物所獲得的能量為_______kJ(能量傳遞效率用圖中字母表示)。
(3)若圖中的a、b、c表示碳循環(huán)的一部分,則碳的循環(huán)方式與其他不同的是________,與之有關(guān)的生理過程是__________。
(4)若將上述草原生態(tài)系統(tǒng)開發(fā)成為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則其群落的演替方式是________,生態(tài)系統(tǒng)的_______穩(wěn)定性降低,人類在此過程中對群落演替產(chǎn)生 的影響是___________。
(5)能量流動和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能,其中物質(zhì)作為能量的____________,使能量沿著食物鏈(網(wǎng))流動。能量作為__________,使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組對不同氧濃度下酵母菌的細(xì)胞呼吸方式及產(chǎn)物展開了研究,如圖為測得的實驗數(shù)據(jù)。據(jù)圖中信息推斷,錯誤的是 ( )
A. 氧濃度為a時,酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸
B. 氧濃度為b和d時,酵母菌細(xì)胞呼吸方式不同
C. 氧濃度為c時,有2/5的葡萄糖用于有氧呼吸
D. a、b、C、d四種氧濃度下,酵母菌都能產(chǎn)生[H]和ATP
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某種動物不同細(xì)胞分裂圖像,以及染色體、染色單體、DNA的數(shù)量變化圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)該動物體細(xì)胞中染色體為 條。圖④細(xì)胞所處的分裂時期為 ,對應(yīng)右圖中的 。
(2)同源染色體的分離發(fā)生在細(xì)胞 中(填序號),非同源染色體的自由組合發(fā)生在細(xì)胞 (填序號)。
(3)左圖中屬于有絲分裂的是 (填序號)。若該生物的某對基因為Mm,則在細(xì)胞①中每一極的的基因為 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】艾弗里將R型肺炎雙球菌培養(yǎng)在含S型細(xì)菌DNA的培養(yǎng)基中,得到了S型肺炎雙球菌,下列有關(guān)敘述中正確的是( )
A. R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌,說明這種變異是定向的
B. R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌屬于基因重組
C. 該實驗不能證明肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA
D. 將S型細(xì)菌的DNA注射到小鼠體內(nèi)也能產(chǎn)生S型細(xì)菌
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某實驗員探究不同pH條件下淀粉酶對淀粉的分解作用的實驗結(jié)果。下列有關(guān)敘述錯誤的是
A. 應(yīng)先將各組試管淀粉酶溶液的pH分別調(diào)到設(shè)定數(shù)值,再與淀粉混合
B. pH為3和9的兩支試管中淀粉酶活性相同
C. pH為13的試管調(diào)到pH為7后,淀粉含量基本不變
D. 淀粉酶降低反應(yīng)活化能的作用比酸更顯著
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】受精雞蛋經(jīng)過孵化發(fā)育成小雞,此發(fā)育過程的基礎(chǔ)是
①細(xì)胞分裂 ②細(xì)胞分化 ③細(xì)胞休眠 ④細(xì)胞衰老
A.①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)的特點是( )
A. 調(diào)節(jié)準(zhǔn)確、快速 B. 通過體液運送調(diào)節(jié)物
C. 調(diào)節(jié)物都由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的 D. 調(diào)節(jié)作用范圍局限
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com