精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

在需氧呼吸的過程中,氧的作用是

A.與葡萄糖中的碳結合生成二氧化碳 
B.在電子傳遞鏈的末端與氫結合生成水 
C.參與酶的催化反應 
D.氧化葡萄糖形成丙酮酸 

B

解析試題分析:在有氧呼吸過程中,氧氣參與第三階段,與[H]反應生成水,故B正確。
考點:本題主要考查有氧呼吸過程,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系和識記能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

先天性聾啞為常染色體上的隱性遺傳病,某雙親均無此病,但第一個女孩患先天性聾啞。問如再生一個孩子,患先天性聾啞的幾率是                                        (    )

A.12.5% B.25% C.50% D.75%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

用高倍顯微鏡觀察植物細胞有絲分裂中期的圖像,全部清晰可見的結構是

A.染色體、紡錘體、細胞壁B.染色體、核膜、細胞膜
C.紡錘體、細胞膜、核膜D.紡錘體、細胞壁、染色質

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

為了研究光合作用,生物小組的同學把菠菜葉磨碎,分離出細胞溶膠和全部葉綠體。然后又把部分葉綠體磨碎分離出葉綠素和葉綠體基質,分別裝在四支試管內,并進行光照。問哪一支試管能檢測到光合作用的光反應過程。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列關于生態(tài)農業(yè)的敘述,不正確的是(   )

A.生態(tài)學原理是其主要理論基礎
B.實現(xiàn)了對能量和物質的循環(huán)多級利用
C.實現(xiàn)廢物資源化,減少環(huán)境污染
D.對害蟲進行生物防治可提高農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列有關激素的說法,正確的是(   )

A.甲狀腺激素和生長素協(xié)同調控動物的生長發(fā)育
B.胰島素和胰高血糖素拮抗調控維持血糖濃度的相對穩(wěn)定
C.正常小鼠飼喂富含甲狀腺激素的食物能提高其對低氧環(huán)境的耐受能力
D.植物激素是由內分泌腺產生微量高效物質

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

某島嶼有海底火山噴發(fā)形成,現(xiàn)已成為旅游勝地,島上植被茂盛。下列敘述不正確的是(   )

A.該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結構的體現(xiàn)
B.該島嶼形成后最初進行的群落演替屬于次生演替
C.旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進行
D.該島嶼一定發(fā)生過漫長的群落演替過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變,獲得該缺失染色體的花粉不育,缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b(見下圖)。如以該植株為父本,測交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀。下列解釋最合理的是(   )

A.減數(shù)分裂時染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽
B.減數(shù)第二次分裂時姐妹染色單體3與4自由分離
C.減數(shù)第二次分裂時非姐妹染色單體之間自由組合 
D.減數(shù)第一次分裂時非姐妹染色單體之間交叉互換

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖是某DNA分子的片斷,關于該圖敘述正確的是

A.DNA聚合酶可以連接2與3之間的化學鍵
B.若圖中的AGA能決定一個氨基酸,則AGA可稱為一個密碼子
C.DNA連接酶可連接5處斷裂的化學鍵,限制性內切酶可作用于4處的化學鍵
D.若要打斷5,在細胞內用解旋酶,在細胞外可用高溫處理

查看答案和解析>>

同步練習冊答案