5．細(xì)胞是一個有機(jī)的統(tǒng)一整體，下列敘述與這一觀點(diǎn)不相符的是（　�。�
A．細(xì)胞只有保持完整性，才能正常地完成各項(xiàng)生命活動
B．細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)通過核孔進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流
C．離開細(xì)胞的細(xì)胞器，如葉綠體和線粒體等也能獨(dú)立地完成各項(xiàng)生命活動
D．細(xì)胞核是代謝和遺傳的控制中心

分析 1、細(xì)胞作為基本的生命系統(tǒng)，其結(jié)構(gòu)復(fù)雜而精巧，各組分之間分工合作成為一個整體，使生命活動能夠在變化的環(huán)境中自我調(diào)控、高度有序地進(jìn)行．
2、細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)和功能雖不相同，但它們是相互聯(lián)系、分工合作、協(xié)調(diào)一致地共同完成各項(xiàng)生命活動的．

解答 解：A、細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)均不能單獨(dú)存在，細(xì)胞只有保持完整性，才能正常地完成各項(xiàng)生命活動，這說明細(xì)胞是一個統(tǒng)一的整體，A正確；
B、細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)通過核孔進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流，這說明細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)不是孤立起作用的，也說明細(xì)胞是一個統(tǒng)一的整體，B正確；
C、離開細(xì)胞的細(xì)胞器，如葉綠體和線粒體等也能獨(dú)立地完成各項(xiàng)生命活動，這不能說明細(xì)胞是一個統(tǒng)一的整體，C錯誤；
D、細(xì)胞核是代謝和遺傳的控制中心，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是新陳代謝的主要場所，這說明細(xì)胞是一個統(tǒng)一的整體，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 解答本題的關(guān)鍵是明確：”細(xì)胞是一個有機(jī)的統(tǒng)一整體，各部分之間是協(xié)調(diào)活動共同完成各項(xiàng)生命活動的，任何一部分的缺失都將使生命活動無法正常進(jìn)行“．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．豌豆葉肉細(xì)胞中的核酸只有A、C、T三種堿基，那么其含有的核苷酸和五碳糖的種類分別是（　�。�
A．3種、2種B．5種、2種C．8種、2種D．3種、1種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．觀察與實(shí)驗(yàn)是生物科學(xué)研究中的重要手段．以下有關(guān)在實(shí)驗(yàn)室中利用光學(xué)顯微完成觀察實(shí)驗(yàn)的操作及現(xiàn)象的敘述中，正確的是（　�。�
A．菠菜的稍帶葉肉的下表皮細(xì)胞中，葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)
B．將細(xì)胞用鹽酸解離后，用健那綠染液染色的線粒體呈藍(lán)綠色
C．低倍鏡下可見洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離時，液泡縮小且顏色變深
D．經(jīng)解離和染色的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中，染色體向細(xì)胞的兩極移動

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．胰島素是治療糖尿病的特效藥，現(xiàn)在常用基因工程的方法高效率地生產(chǎn)，流程大致如圖：

（1）要獲得人胰島素mRNA的人體某組織細(xì)胞是胰島B細(xì)胞．
（2）圖中3種限制酶PstⅠ、EcoRⅠ、Hind III切割質(zhì)粒的位點(diǎn)已用箭頭標(biāo)出．試問圖中②③④過程用到的酶依次是逆轉(zhuǎn)錄酶、限制酶PstⅠ、DNA連接酶．
（3）過程⑤的實(shí)際操作中，可能沒導(dǎo)入質(zhì)粒，也可能導(dǎo)入的是不含目的基因的普通質(zhì)粒，只有一部分導(dǎo)入的是重組質(zhì)粒．根據(jù)培養(yǎng)基乙和丙中菌落判斷，b和f菌落的大腸桿菌中導(dǎo)入的是 重組質(zhì)粒，從功能上看這是一種選擇培養(yǎng)基．
（4）制備微生物培養(yǎng)基的一般操作順序是計算、稱量、溶化、滅菌、倒平板．滅菌的常用方法是高壓蒸汽滅菌．
（5）目的菌落的純化培養(yǎng)時最常用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．在菊花的組織培養(yǎng)過程中，需要一些誘導(dǎo)因素才能使高度分化的菊花細(xì)胞脫分化和再分化．請選擇提供的部分實(shí)驗(yàn)材料，探究細(xì)胞分裂素對細(xì)胞分裂過程是否有促進(jìn)作用．
實(shí)驗(yàn)材料：菊花愈傷組織、一定濃度的細(xì)胞分裂素溶液、液體培養(yǎng)基（不含植物激素和放射性元素）、3H標(biāo)記的胸腺嘧啶核苷（3H-TdR）、無標(biāo)記的胸腺嘧啶核苷（TdR）、蒸餾水和必要的其他實(shí)驗(yàn)用具等．
（1）實(shí)驗(yàn)原理：細(xì)胞內(nèi)胸腺嘧啶核苷參與合成DNA．測定的細(xì)胞中總放射性強(qiáng)度的大小反映了細(xì)胞分裂速度的快慢．
（2）實(shí)驗(yàn)組與對照組的處理：
實(shí)驗(yàn)組：等量的菊花愈傷組織+不含植物激素和放射性元素的培養(yǎng)液+3H-TdR+一定濃度的細(xì)胞分裂素溶液；
對照組：等量的菊花愈傷組織+不含植物激素和放射性元素的培養(yǎng)液+蒸餾水+3H-TdR．
（3）若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為實(shí)驗(yàn)組放射性強(qiáng)度＞對照組，則說明細(xì)胞分裂素對細(xì)胞分裂過程有促進(jìn)作用．為進(jìn)一步探究細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂的最適濃度，則實(shí)驗(yàn)變量應(yīng)為細(xì)胞分裂素溶液濃度（不同濃度的細(xì)胞分裂素溶液，或一系列梯度濃度的細(xì)胞分裂素溶液）．
（4）某同學(xué)為探究細(xì)胞分裂素的其它功能，選取生長發(fā)育狀況和大小相同的兩片綠色菊花葉片，分別標(biāo)記為甲、乙．用適量的一定濃度的細(xì)胞分裂素均勻涂抹甲葉片，用等量的蒸餾水均勻涂抹乙葉片．結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲葉片能較長時間保持鮮綠，乙葉片在較短時間里就失綠變黃．這個實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明細(xì)胞分裂素能細(xì)胞分裂素能延緩（減慢、減少、抑制）葉片中葉綠素的分解（降解）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于高等動物體細(xì)胞的細(xì)胞周期的敘述，錯誤的是（　�。�
A．細(xì)胞處于S期時，顯微鏡下能觀察到核仁
B．蛙胚卵裂球細(xì)胞周期變短，子細(xì)胞體積變小
C．蛙胚卵裂期細(xì)胞G2期顯著縮短，細(xì)胞分化變快
D．在缺乏營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)液中培養(yǎng)細(xì)胞，可得到大量的G1期細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建南安僑光中學(xué)高一下階段考試5生物卷（解析版） 題型：選擇題

A. 檢測試管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入適量現(xiàn)配的斐林試劑后，搖勻并觀察顏色變化

B. 可以選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布

C. 蛋白質(zhì)鑒定：將雙縮脲試劑A液和B液混合→滴加到豆?jié){樣液中→觀察

D. 以公雞的成熟紅細(xì)胞為材料制備細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建南安僑光中學(xué)高一下階段考試5生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞核的說法不正確的是（ ）

A、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所

B、細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳

C、細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央，所以它是細(xì)胞的控制中心

D、DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三5月沖刺卷2 生物卷（解析版） 題型：綜合題

1937年植物學(xué)家希爾發(fā)現(xiàn)，離體的葉綠體中加入“氫接受者”，比如二氯酚吲哚酚（DCPIP），光照后依然能夠釋放氧氣，藍(lán)色氧化狀態(tài)的DCPIP接受氫后變成無色還原狀態(tài)的DCPIPH2。研究者為了驗(yàn)證該過程，在密閉條件下進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

溶液種類

A試管

B試管

C試管

D試管

葉綠體懸浮液

1mL

—

1mL

—

DCPIP

0.5mL

0.5mL

0.5mL

0.5mL

0.5mol/L蔗糖溶液

4mL

5mL

4mL

5mL

光照條件

光照

光照

黑暗

黑暗

上層液體顏色

無色

藍(lán)色

藍(lán)色

藍(lán)色

（1）自然環(huán)境中葉肉細(xì)胞的葉綠體產(chǎn)生氫的場所是 ，這些氫在暗反應(yīng)的 過程中被消耗。

（2）實(shí)驗(yàn)中制備葉綠體懸浮液使用蔗糖溶液而不使用蒸餾水的原因是 ，A試管除了顏色變化外，實(shí)驗(yàn)過程中還能觀察到的現(xiàn)象是 。

（3）A與C的比較可以說明氫產(chǎn)生的條件是 ，B和D試管的目的是為了說明DCPIP 。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后A組試管中葉綠體 （填“有”、“沒有”）(CH2O)的產(chǎn)生，主要原因是 。

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同步練習(xí)冊答案