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關于人類遺傳病的敘述，正確的是

A．單基因遺傳病患者體內只含有一個致病基因

B．多基因遺傳病在人群中發(fā)病率比較低

C．21三體綜合征是染色體結構異常遺傳病

D．通過家系調查與分析可推測遺傳病的遺傳方式

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016浙江金華溫州臺州三市高二第九次月聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅的長翅（V）對殘翅（v）為顯性．在一個由200只純合長翅果蠅、400只雜合長翅果蠅和400只殘翅果蠅組成的種群中，隱性基因v在該種群內的基因頻率為

A．20%

B．40%

C．60%

D．80%

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科目：高中生物 來源：2016屆山東淄博高三下學期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲表示某生物種群出生率和死亡率的關系（①表示出生率，②表示死亡率），圖乙表示該生物一段時間內種群增長速率變化的曲線，請回答下列問題：

（1）種群密度受多種因素的影響，直接影響該生物種群密度的因素除甲圖中的因素外，還有_____________。

（2）根據甲圖給出的信息，該生物的種群密度將會_____（填“增大”、“不變”或“減小”）。該生物種群在甲圖所示時間內，數量增長模型為_______，乙圖中________時間段內種群數量的增長與此類似。

（3）若一段時間后，甲圖中的①②發(fā)生重合，表明此時該生物種群數量達到_____值，對應在乙圖上的時間點為__________。

（4）若該生物為某種經濟魚類，種群增長速率維持在乙圖的_____點可提供最大的持續(xù)產量。若甲圖的①②分別代表同種生物的兩個種群在相似生態(tài)系統中的增長率，這兩個種群在各自生態(tài)系統的適應性高低可描述為_________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇常州田家炳高級中學高二學業(yè)水平模擬測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為生態(tài)系統的碳循環(huán)示意圖，其中b是大氣中的CO2庫。相關敘述錯誤的是

A．a是生產者

B．d是分解者

C．碳從d→b以CO2的形式流動

D．c1→c2→c3構成一條食物鏈

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇常州田家炳高級中學高二學業(yè)水平模擬測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于免疫細胞功能的敘述，正確的是

A．吞噬細胞能特異性地識別抗原

B．B細胞受抗原刺激后能產生淋巴因子

C．效應T細胞能使靶細胞裂解死亡

D．受相同抗原刺激后，記憶B細胞產生抗體

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇常州田家炳高級中學高二學業(yè)水平模擬測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關基因的敘述，錯誤的是

A．基因是有遺傳效應的DNA片段

B．基因中堿基排列順序代表遺傳信息

C．染色體是基因的唯一載體

D．基因與性狀并非都是一一對應關系

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇常州田家炳高級中學高二學業(yè)水平模擬測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖實線表示人的唾液淀粉酶在t=25℃、pH=6.8的條件下催化淀粉水解的生成物量的變化情況，則虛線表示的條件可能是

A．t=37℃、pH=6.8

B．t=37℃、pH=3.8

C．t=55℃、pH=6.8

D．t=55℃、pH=9.8

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