【題目】最新研究表明,決定細(xì)胞“命運(yùn)”的內(nèi)因是基因的選擇性表達(dá),而外因是細(xì)胞信號(hào)的特異性組合。下圖為部分信號(hào)決定細(xì)胞“命運(yùn)”的示意圖,圖中字母分別代表不同的胞外信號(hào)。下列說法正確的是( )
A.只要有胞外信號(hào)D和E,細(xì)胞就一定會(huì)進(jìn)行分裂
B.對(duì)于癌細(xì)胞而言,胞外信號(hào)A~E可能會(huì)持續(xù)起作用
C.只有胞外信號(hào)F和G能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)的基因選擇性表達(dá)
D.圖中細(xì)胞凋亡無胞外信號(hào)作用,說明細(xì)胞凋亡不受機(jī)體調(diào)控
【答案】B
【解析】
細(xì)胞的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生差異的過程稱為細(xì)胞分化。細(xì)胞分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá)。細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程。細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對(duì)生物體是有利的。
A、細(xì)胞分裂需要A、B、C、D和E共同存在,A錯(cuò)誤;
B、癌細(xì)胞無限增殖,對(duì)于癌細(xì)胞而言,胞外信號(hào)A~E可能會(huì)持續(xù)起作用,B正確;
C、誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)的基因選擇性表達(dá)需要A、B、C、F和G,C錯(cuò)誤;
D、圖中細(xì)胞凋亡無胞外信號(hào)作用,說明細(xì)胞凋亡是基因控制的主動(dòng)死亡,受機(jī)體調(diào)控,D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】冠狀病毒是一個(gè)大型病毒家族,已知可引起感冒以及中東呼吸綜合征(MERS)和嚴(yán)重急性呼吸綜合征(SARS)等較嚴(yán)重疾病,而今年爆發(fā)的新型冠狀病毒(2019-nCoV)則是以前從未在人體中發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新毒株。下圖1是冠狀病毒結(jié)構(gòu)示意圖,表面蛋白M會(huì)刺激機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng),表面蛋白S通過與動(dòng)物細(xì)胞膜上ACE2受體結(jié)合,從而進(jìn)入細(xì)胞;圖2是冠狀病毒在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的復(fù)制過程,請(qǐng)回答下列問題:
【1】從圖1結(jié)構(gòu)分析,冠狀病毒屬于_________(包膜裸露)病毒;以動(dòng)物為主要寄生對(duì)象的2019-nCoV也能感染人類的根本原因是__________________。
【2】比較圖2中過程②與宿主細(xì)胞(動(dòng)物細(xì)胞)自身的轉(zhuǎn)錄過程,兩者相同的有______
A.兩個(gè)過程的模板相同
B.兩個(gè)過程的原料相同
C.兩個(gè)過程都有脫水縮合
D.兩個(gè)過程都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
【3】下列關(guān)于冠狀病毒及其遺傳機(jī)制的描述,其中錯(cuò)誤的是______
A.青霉素對(duì)冠狀病毒具有殺傷作用
B.實(shí)驗(yàn)室里可以利用微生物培養(yǎng)基對(duì)冠狀病毒進(jìn)行培養(yǎng)
C.冠狀病毒的(+)RNA和(-)RNA都可以作為子代病毒的遺傳物質(zhì)
D.圖2中②③過程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
為了控制疫情,全國各大高校和科研院所的研究人員也都著力研制有關(guān)201-nCoV的疫苗,下圖3示意冠狀病毒疫苗研制的一條技術(shù)路線。
【4】圖3中的目的基因?yàn)?/span>___________;需用DNA連接酶的步驟有___________;判斷重組DNA成功導(dǎo)入大腸桿菌的依據(jù)是___________。
【5】試分析疫苗Ⅰ與疫苗Ⅱ在實(shí)驗(yàn)動(dòng)物體內(nèi)引起免疫效應(yīng)的異同點(diǎn)___________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答有關(guān)免疫問題。
如圖表示將抗原注射兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化。當(dāng)注入抗原X,抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A。若第8天,同時(shí)注射抗原Y和X,圖中表示對(duì)抗原Y的抗體產(chǎn)生量是曲線__________;表示對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量是曲線_____________,其特點(diǎn)是________________________________,若第8天不注射抗原X,則以后對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線___________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是根據(jù)細(xì)胞器的相似或不同點(diǎn)來進(jìn)行分類的,下列選項(xiàng)中不是此圖分類依據(jù)的是( )
A.有無膜結(jié)構(gòu)B.單層膜還是雙層膜
C.有無色素D.是否普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞中
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【題目】甲(○)乙(●)兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)的分布情況如右圖(顆粒的多少表示濃度的高低),在進(jìn)行跨膜運(yùn)輸時(shí),下列說法正確的是( )
A. 乙進(jìn)入細(xì)胞一定有載體蛋白的參與
B. 乙運(yùn)出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與
C. 甲進(jìn)入細(xì)胞一定需要能量
D. 甲運(yùn)出細(xì)胞一定不需要能量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】森林群落中老齡樹木死亡形成的林冠層空隙,稱為林窗。研究者調(diào)查了某森林生物群落中,林窗下與林下枯落物層及不同深度土壤中小動(dòng)物的情況,得到如圖所示的結(jié)果。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.調(diào)查土壤中小動(dòng)物豐富度常用樣方法
B.光照僅影響森林生物群落的水平結(jié)構(gòu)
C.林窗下和林下土壤小動(dòng)物種類數(shù)均隨深度的增加而減少
D.據(jù)圖可知,林窗下和林下不同層次的土壤中小動(dòng)物種群密度不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為一個(gè)滲透裝置,先在漏斗中加人0.3 g/mL蔗糖溶液,調(diào)整液面與燒杯中的蒸餾水齊平(蔗糖分子不能通過半透膜)。一段時(shí)間后,液面已經(jīng)穩(wěn)定在圖示位置。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.液面穩(wěn)定時(shí),半透膜兩側(cè)溶液濃度相等
B.植物細(xì)胞也能發(fā)生滲透作用,比如根尖分生區(qū)細(xì)胞
C.液面穩(wěn)定后,向燒杯中加入蒸餾水使漏斗內(nèi)外液面齊平,再次平衡時(shí)h將變小
D.將蔗糖溶液換成等滲的KNO3溶液,半透膜兩側(cè)不會(huì)發(fā)生滲透作用,經(jīng)過足夠長一段時(shí)間后,h=0
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)圖,據(jù)圖判斷下列說法正確的有( )
①圖中所有生物構(gòu)成一個(gè)生物群落
②圖中食物網(wǎng)共有4條食物鏈
③蛇在不同食物鏈中可能處于不同營養(yǎng)級(jí)
④青蛙和蜘蛛的關(guān)系不只是捕食
A. ①②③④B. ②③④C. ②③D. ②④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為突觸傳遞神經(jīng)信號(hào)的方式,據(jù)圖判斷下列說法正確的是( )
A.①是軸突,③是突觸前膜
B.②是突觸小泡釋放的Na+離子
C.圖中信號(hào)傳遞的方向是由下到上
D.突觸能完成電信號(hào)一化學(xué)信號(hào)一電信號(hào)轉(zhuǎn)變
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