下列關于各種酶作用的敘述，正確的是（  ）

A．DNA聚合酶和解旋酶將參與分生區(qū)細胞S期的DNA復制及G1期和G2期DNA的轉錄
B．蔗糖酶能催化蔗糖水解成兩分子葡萄糖
C．RNA聚合酶能與基因的啟動部位相結合，催化遺傳信息的轉錄
D．酶的空間結構一旦發(fā)生改變，酶將失去生物學活性

C

解析試題分析：DNA聚合酶和解旋酶只參與DNA復制而不參與轉錄，A錯誤；蔗糖是由一分子葡萄糖和一分子果糖構成，B錯誤；RNA聚合酶與啟動子中的RNA聚合酶結合位點結合，啟動轉錄，C正確；酶變性失活將失去生物學活性，酶空間結構改變也可能活性受到抑制，D錯誤。
考點：考查酶的相關知識。意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

某同學擬調查一個面積為100hm2草地上某種雙子葉草本植物的種群密度，設計了四個調查方案，其中最可行的是

A．計數(shù)該草地上該種植物的全部個體數(shù)目
B．設置1個1m2樣方，計數(shù)樣方中該種植物的個體數(shù)目
C．隨機設置1m2樣方若干，計數(shù)每個樣方中該種植物的個體數(shù)目
D．在該種植物密集處設置1m2樣方若干，計數(shù)每個樣方中該種植物的個體數(shù)目

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

為保護自然和自然資源，不宜采用的措施是

A．制定環(huán)境保護法規(guī) B．禁止開發(fā)、利用森林
C．建立自然保護區(qū) D．植樹種草，提高森林覆蓋率

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

正常情況下，人體進食后血液內(nèi)

A．胰島素含量減少，胰高血糖素增加
B．胰島素含量增加，胰高血糖素增加
C．胰島素含量減少，胰高血糖素減少
D．胰島素含量增加，胰高血糖素減少

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列各項屬于化學信息的是(  )

A．哺乳動物的體溫B．貓叫
C．黃鼠狼放臭氣 D．孔雀開屏

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關于種群數(shù)量變化的敘述中，不正確的是

A．一個物種引入新的地區(qū)后，一定呈“J”型曲線增長
B．農(nóng)作物合理密植時，其數(shù)量不應大于K值
C．自然界中生物種群增長常表現(xiàn)為“S”型增長曲線
D．影響種群數(shù)量的因素有很多，如氣候、食物、天敵、傳染病和人類活動等

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列實驗中，操作方法或結果正確的是（  ）

A．將植物細胞置于某一濃度的蔗糖溶液中，不能發(fā)生質壁分離的則是死細胞 
B．在觀察動物細胞有絲分裂的實驗中，因為細胞的獨立是分裂，因此可選某個特定細胞觀察它的整個分裂過程 
C．用紙層析法分離色素時，擴散最快的是在層析液中溶解度最大的葉綠素a 
D．探究pH對酶活性的影響時，排除溫度等因素影響的辦法是實驗組和對照組只有自變量不同外，其他條件都要相同且適宜 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

科學家在某種農(nóng)桿菌中找到了抗枯萎的基因，并以質粒為載體，采用轉基因方法培育出了抗枯萎病的金花茶新品種。下列有關說法正確的是（  ）

A．質粒是一種能夠自我復制的小型細胞器
B．通過該方法獲得的抗枯萎病金花茶，將來產(chǎn)生的花粉中不一定含有抗病基因
C．質粒都含有抗性基因，該基因常常作為標記基因
D．為保證金花茶植株抗枯萎病，只能以受精卵細胞作為基因工程的受體細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關于遺傳物質和基因的敘述，正確的是

A．以肺炎雙球菌為實驗材料進行的活體細菌轉化實驗，證明了DNA是遺傳物質
B．煙草花葉病毒的RNA與車前草病毒的蛋白質重建而成的新病毒，能感染煙草并增殖出完整的煙草花葉病毒
C．同位素示蹤實驗證明了DNA的半保留復制，生物體通過DNA復制實現(xiàn)了遺傳信息的表達
D．根據(jù)沃森和克里克構建的DNA分子模型，每個磷酸基團上連接1個脫氧核糖

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