分析 1、野豬和兩頭烏豬雜交產(chǎn)生可育后代,說明野豬和兩頭烏豬沒有產(chǎn)生生殖隔離,屬于同一物種.生物的進化是長期自然選擇的結果.
2、基因治療是指將外源正;驅氚屑毎,以糾正或補償因基因缺陷和異常引起的疾病,以達到治療目的.也就是將外源基因通過基因轉移技術將其插入病人的適當?shù)氖荏w細胞中,使外源基因制造的產(chǎn)物能治療某種疾病.
3、胚胎工程中的胚胎移植是指將雌性動物體內(nèi)(供體)的早期胚胎,或者通過體外受精及其他方式提到的胚胎,移植到同一種的其他雌性動物(受體)體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育成新個體的技術.選擇遺傳性能優(yōu)良的母畜應用促性腺激素進行超數(shù)排卵處理,獲取的卵子培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期進行體外受精.
解答 解:(1)野豬和兩頭烏豬雜交產(chǎn)生可育后代,說明野豬和兩頭烏豬沒有產(chǎn)生生殖隔離,屬于同一物種.兩頭烏豬是在天然的封閉選育環(huán)境,通過當?shù)厝俗孀孑呡叺拈L期人工選擇的結果.
(2)野豬和兩頭烏豬雜交,后代因為含有野豬的基因,仍然野性十足,不方便圈養(yǎng).為降低其野性可實行以下兩種方案,方案一:讓雜種后代不斷地與兩頭烏豬雜交(或人工授精),從后代中選育優(yōu)良耐飼養(yǎng)型的后代留作種豬;方案二:讓雜種后代進行多代自由交配,從中選育出符合育種目標的個體作為種豬.
(3)基因型為AABB的胚胎干細胞,要敲除基因B,可先用體外合成的突變基因b取代正;駼,使AABB細胞改變?yōu)锳ABb細胞,從變異角度來看,這種變異類似于基因治療,故屬于基因重組.
(4)上述基因敲除胚胎干細胞AABb進行遺傳操作后培育出一只雌性小豬,若要培育基因型aabb的豬,用來與AABb雜交的純合親本的基因型是aaBB.具體培育過程見答案.
故答案為:
(1)野豬和兩頭烏豬屬于同一物種(沒有產(chǎn)生生殖隔離) 人工選擇
(2)(兩種方案任選一種)方案一:讓雜種后代不斷地與兩頭烏豬雜交(或人工授精),從后代中選育優(yōu)良耐飼養(yǎng)型的后代留作種豬
方案二:讓雜種后代進行多代自由交配,從中選育出符合育種目標的個體作為種豬
(3)基因重組
(4)aaBB
點評 本題提供了信息背景,考查生物進化、基因重組判斷、利用遺傳圖解推導實驗結果,意在考查學生的分析能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.胚胎移植實際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過程.胚胎移植大大縮短了供體本身的繁殖周期,充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{1}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{2}{3}$ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省惠州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•惠州期末)ATP是細胞生命活動所需能量的直接來源,其分子的結構簡式為( )
A.A﹣P~P~P B.A﹣P﹣P﹣P
C.A﹣P~P D.A~P~P﹣P
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 表示DNA遺傳信息的傳遞過程 | |
B. | 該過程在細胞核內(nèi)完成 | |
C. | 若X鏈中的堿基改變,則密碼子一定改變 | |
D. | 若Y鏈中的堿基改變,則氨基酸一定改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①和②都只能發(fā)生在無氧條件下 | |
B. | ④過程是生產(chǎn)果醋的唯一途徑 | |
C. | 過程①~④所需的最適溫度基本相同 | |
D. | 隨著②過程的進行,發(fā)酵液密度逐漸減小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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