蛋白質(zhì)的徹底水解產(chǎn)物和核酸的徹底水解產(chǎn)物分別是（　�。�
A、CO2H2O  尿素；磷酸   五碳糖  堿基
B、氨基酸；磷酸   五碳糖  堿基
C、氨基酸；核苷酸
D、CO2H2O  尿素；核苷酸
考點：蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合,核酸的基本組成單位
專題：
分析：1、蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，氨基酸經(jīng)過脫水縮合形成多肽，多肽經(jīng)過盤曲折疊形成蛋白質(zhì)；蛋白質(zhì)初步水解為多肽鏈化合物，徹底水解為各種氨基酸．
2、核酸由C、H、O、N、P5種元素構(gòu)成，基本單位為核苷酸，每個核苷酸由一分子磷酸、一分子五碳糖（脫氧核糖或核糖）、一分子含氮堿基組成．核酸初步水解為核苷酸，徹底水解為磷酸、五碳糖、含氮堿基．
解答： 解：A、蛋白質(zhì)徹底水解為各種氨基酸，A錯誤；
B、蛋白質(zhì)徹底水解為各種氨基酸．核酸徹底水解為磷酸、五碳糖、含氮堿基，B正確；
C、核酸徹底水解為磷酸、五碳糖、含氮堿基，C錯誤；
D、蛋白質(zhì)徹底水解為各種氨基酸，D錯誤．
故選：B．
點評：本題著重考查細胞化合物等方面的知識，意在考查考生能識記并理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識網(wǎng)絡(luò)的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一個植物細胞有絲分裂的示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）該細胞此時有
 
條染色體，
 
條染色單體．該植物的體細胞內(nèi)正常狀態(tài)下有
 
條染色體．
（2）此時期繼續(xù)發(fā)展，將在赤道板位置出現(xiàn)
 
，其組成的主要物質(zhì)是
 

（3）此期的前一時期細胞核中的染色體：染色單體：DNA比值為
 

（4）制作植物細胞有絲分裂裝片的步驟依次為：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1表示的是某同學通過實驗得出的H2O2濃度與酶促反應(yīng)速率關(guān)系圖，圖2是實驗過程中的一個裝置圖．請分析回答下列問題

（1）圖1中AB段說明反應(yīng)速率大小主要與
 
有關(guān)．
（2）如果圖2裝置中放入的是經(jīng)高溫處理過的土豆片，實驗現(xiàn)象是
 
，原因是
 
．
（3）實驗過程中溫度、pH等保持不變，形成曲線a與曲線b差異的可能原因是
 
；將圖2裝置中含有新鮮土豆片的燒瓶分別放置在不同溫度的水浴鍋中，定時記錄不同溫度條件下產(chǎn)生的氣體量，繪制出的溫度對H2O2酶酶促反應(yīng)速率影響的曲線圖不夠科學，其原因是
 
．
（4）曲線c形成的可能原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示光照下葉肉細胞中甲、乙兩種細胞器間的氣體交換情況，有關(guān)敘述中正確的是（　　）
A、在黑暗環(huán)境中甲乙結(jié)構(gòu)都將停止其生理活動
B、甲、乙結(jié)構(gòu)均能產(chǎn)生ATP，并都能用于各項生命活動
C、當乙的生理活動強度大于甲時，植物表現(xiàn)為積累有機物
D、通過增施農(nóng)家肥、成行通風能增加植株周圍CO2，促進甲的生理活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

有一條多肽鏈，分子式為CxHYOPNQS，將它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸．分析推算可知，水解得到的賴氨酸個數(shù)為（　�。�
A、P-Q
B、Q-P
C、Q-P+1
D、
(Q-P)
2

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)水的敘述正確的是（　�。�
A、冬季到來時，通常植物體內(nèi)的自由水含量會上升
B、細胞中的核糖體上可以產(chǎn)生水
C、人體的衰老細胞中水含量升高
D、植物細胞滲透吸水需要消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

光合作用、有氧呼吸和無氧呼吸過程中共有的是（　　）
A、產(chǎn)生CO2
B、分解葡萄糖
C、產(chǎn)生ATP
D、放出O2

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科目：高中生物 來源： 題型：

人雖然不進行運動，但是盡力憋氣后呼吸運動會加深加快，其原因是（　�。�
A、血液中氧合血紅蛋白的含量降低
B、血液中的二氧化碳濃度升高
C、血液循環(huán)不暢
D、靜脈中血液回心速度減慢

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)人體甲狀腺激素的說法，錯誤的是（　�。�
A、碘是甲狀腺激素合成的重要原料，缺碘會引起大脖子病
B、甲狀腺激素水平低時不可以通過口服的方式補充
C、甲狀腺激素和生長激素相互協(xié)同，調(diào)節(jié)人體的生長發(fā)育
D、寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素分泌增多，有利于細胞產(chǎn)生更多的熱量

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同步練習冊答案