A、1表示生態(tài)系統(tǒng)信息種類,2?4分別表示物理信息、化學信息、生物信息 |
B、1表示生物膜系統(tǒng),2?4分別表示細胞膜、細胞器膜、細胞核膜 |
C、1表示免疫系統(tǒng),2?4分別表示免疫器官、免疫細胞、免疫活性物質(zhì) |
D、1表示細胞外液,2?4分別表示血漿、組織液、淋巴 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若要證明酶的活性受酸堿度的影響,要再增設5號試管,5號試管內(nèi)應加入1克用酸液或堿液浸泡過的鮮豬肝,溫度為37℃ |
B、若1~4號試管都是為了驗證酶的某一項特性而設置,則4號設置得不科學 |
C、若投入物品后立即用帶有余燼的火柴去試探1~4號試管口,則只有1號試管口火柴迅速復燃 |
D、如A選項設置的5號試管與2號試管做對比實驗,可得出的實驗結(jié)論是:過酸或過堿會影響酶的活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩者都能產(chǎn)生ATP,產(chǎn)生ATP的能量來源不同? |
B、所有植物的活細胞中都含有這兩種細胞器? |
C、兩者都含有磷脂、DNA、RNA、核糖體、色素和多種酶? |
D、光合作用的場所是葉綠體,有氧呼吸的場所是線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雙縮脲試劑-蛋白質(zhì)-紫色;健那綠染液-線粒體-藍綠色 |
B、碘液-淀粉-藍色;重鉻酸鉀溶液-酒精-灰綠色 |
C、二苯胺-DNA-藍色;斐林試劑-麥芽糖-磚紅色 |
D、龍膽紫染液-染色體-紫色;蘇丹Ⅲ染液-脂肪-紅色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP中遠離A的磷酸基團容易脫離 |
B、ATP是細胞內(nèi)的直接能源物質(zhì) |
C、部分32P標記的ATP是重新合成的 |
D、該過程中ATP既有合成又有分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞通過表面的蛋白質(zhì)接收來自其他細胞的信號 |
B、基因的選擇性表達使分化的細胞遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 |
C、以親代DNA為模板合成相同的兩個子代DNA |
D、細胞的生理功能減退和紊亂引起細胞衰老 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠素含有鎂元素 |
B、脫氧核糖含有磷元素 |
C、血紅蛋白含有鐵元素 |
D、胰島素含有碳元素 |
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