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表是植物生長調節(jié)劑CPPU(細胞分裂素類)、GA3(赤霉素類)對青脆李葉片影響的相關實驗數(shù)據(jù).請回答:
處理 葉綠素總量(mg?g-1 光合產物輸出率(%) 凈光合速率(mg?g-1
30mg?L-1CPPU 4.72 50.05 16.03
50mg?L-1GA3 4.25 45.47 14.56
CK(對照組) 4.11 40.38 12.27
(1)CPPU和GA3是人工合成的
 
對植物的具有調節(jié)作用的化學物質.
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,實驗組都能通過提高
 
 
來提高凈光合速率,因為前者可以
 
,后者可以加速光合產物運輸?shù)焦麑嵵,減少葉片中光合產物(葡萄糖等有機物)的積累,從而提高凈光合速率.
(3)進一步研究發(fā)現(xiàn),實驗組都可以增加葉片的體積,原因分別是
 

(4)用30mg?L-1CPPU和50mg?L-1GA3分別處理兩株完全相同的植株,在所有條件都相同且適宜的情況下,預計一段時間后,用
 
處理的植株果實的產量更高,原因是
 
考點:植物激素及其植物生長調節(jié)劑的應用價值
專題:
分析:植物生長調節(jié)劑,是用于調節(jié)植物生長發(fā)育的一類化學物質,包括人工合成的化合物和從生物中提取的天然植物激素.在蔬菜生產過程中,正確使用植物生長調節(jié)劑,可以促進蔬菜生長,提高產量和品種;
由表中數(shù)據(jù)可知,與對照組相比,實驗組都能通過提高葉綠素總量和光合產物輸出率來提高凈光合速率,并且用30mg?L-1CPPU處理的植株果實的產量更高.
解答: 解:(1)CPPU和GA3是植物生長調節(jié)劑,植物生長調節(jié)劑是人工合成的對植物的生長發(fā)育具有調節(jié)作用的化學物質.
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,實驗組都能通過提高葉綠素總量和光合產物輸出率來提高凈光合速率,因為葉綠素總量增多可以提高葉片對光能的捕獲效率,光合產物輸出率提高可以加速光合產物運輸?shù)焦麑嵵,減少葉片中光合產物(葡萄糖等有機物)的積累,從而提高凈光合速率.
(3)進一步研究發(fā)現(xiàn),實驗組都可以增加葉片的體積,原因分別是CPPU為細胞分裂素類,可以促進細胞的分裂,增加細胞的數(shù)目,從而增加葉片的體積;GA3為赤霉素類,可以促進細胞的伸長,增加細胞的體積,從而增加葉片的體積.
(4)用30mg?L-1CPPU和50mg?L-1GA3分別處理兩株完全相同的植株,在所有條件都相同且適宜的情況下,預計一段時間后,用30mg?L-1CPPU處理的植株果實的產量更高,原因是30mg?L-1CPPU處理的植株比用50mg?L-1GA3處理的植株凈光合速率和光合產物輸出速率都更大,植物合成的有機物能更多運輸?shù)焦麑嵵匈A存.
故答案為:
(1)生長發(fā)育
(2)葉綠素總量    光合產物輸出率  提高葉片對光能的捕獲效率(“提高對光能的吸收、傳遞、轉換效率”也可,其他答案不可)
(3)CPPU可以促進細胞的分裂,增加細胞的數(shù)目,從而增加葉片的體積;GA3可以促進細胞的伸長,增加細胞的體積,從而增加葉片的體積
(4)30 mg?L-1CPPU    凈光合速率和光合產物輸出速率都更大,植物合成的有機物能更多運輸?shù)焦麑嵵匈A存.
點評:考查植物激素及植物生長調節(jié)劑的應用價值、探究實驗,解答本題的關鍵是掌握實驗的原理,分析實驗表格,從中提取有效信息,得出正確的實驗結論,屬于考綱理解和應用層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于單倍體育種的敘述,正確的是( 。
A、單倍體育種的最終目標是獲得單倍體植株
B、花藥離體培養(yǎng)是獲得單倍體植株簡便而有效的方法
C、花藥離體培養(yǎng)時應添加秋水仙素以誘導愈傷組織的分化
D、單倍體育種相對雜交育種的優(yōu)勢是更易得到隱性純合子

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究如何盡快恢復遭受火災某落葉松林的森林資源,選擇火災強度和地理條件相同的兩處樣地A、B,采取不同處理方案:A樣地為自然恢復、B樣地為人工促進恢復.在火災后第15年,調查A、B兩處樣地的主要喬木的密度(單位:株/100m2),數(shù)據(jù)如表所示.請回答:
落葉松母樹 落葉松幼樹 白樺 赤楊
A樣地 6 25 43 16
B樣地 4 48 54 14
(1)采用樣方法調查某種喬木密度時,選取樣方的關鍵是
 
,表中喬木密度數(shù)值應采用樣方調查結果的
 
值.若同時統(tǒng)計樣方中物種種類,也可以調查群落的
 
特征.
(2)B樣地“人工促進”措施是適當清理落葉松幼樹周圍雜草灌木等,其主要目是
 

(3)調查發(fā)現(xiàn):白樺、赤楊均為大樹(樹齡>5年),可作為森林中樹種優(yōu)勢度的指標.則A樣地中最具優(yōu)勢喬木為
 

(4)由表中數(shù)據(jù)可知B樣地的落葉松種群密度較高,這說明“人工促進”使群落演替
 
,群落演替的方向
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為科學家通過基因工程、克隆技術和胚胎工程等技術,將人的血清蛋白基因轉入奶牛細胞中,利用牛的乳汁生產出人的血清蛋白,使其產量倍增.請回答下列相關問題:

(1)從牛的組織獲得單個細胞,通常需要用
 
酶處理.
(2)將人血清蛋白基因導入牛細胞之前,要用
 
等工具酶構建基因表達載體,將其導入牛的受精卵常用的方法是
 

(3)未受精的卵應處于
 
期,將細胞核和去核卵細胞組裝的技術稱為
 
,在該過程中要用
 
使兩細胞融合,構建重組胚胎.
(4)在胚胎發(fā)育過程中,
 
將發(fā)育成轉基因牛的各種組織,如果要求轉基因牛大批量生產人血清蛋白,則要求獲取組織的牛性別是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某患者一只眼球受傷導致晶狀體破裂,若不立即摘除,則另一只健康眼睛也將失明.其主要原因是流出的晶狀體蛋白進入血液后成為
 
,進而刺激T淋巴細胞,使T淋巴細胞活化;同時刺激B淋巴細胞,使B淋巴細胞致敏,隨后由
 
細胞分泌
 
促進致敏B淋巴細胞進行一系列增殖、分化,形成記憶細胞和
 
細胞,產生的抗體將攻擊另一只眼球組織.由此引起的眼疾在免疫學上稱為
 
 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲為;~塘農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的模式圖;圖乙實線表示該生態(tài)系統(tǒng)中某種魚凈補充量(出生率與死亡率的差)與種群密度的關系,虛線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示不同的捕撈強度下這種魚收獲量與種群密度前關系.請據(jù)圖回答:

(1)圖甲所示的生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性較弱,原因是
 
.蠶糞中的碳元素以
 
形式流向魚.
(2)當種群密度為
K
2
時,在IV所示捕撈強度下種群數(shù)量的變化趨勢是
 
.若要獲得該魚最大的持續(xù)產量,應維持的捕撈強度為圖中的曲線
 
,原因是
 

(3)在沒有明顯遷入和遷出的情況下,決定魚種群凈補充量的因素是
 

(4)該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物含有的總能量
 
(填“是”或“不是”)流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量,原因是
 
.從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度分析,該農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)點是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關生物進化的問題.
現(xiàn)代生物進化理論以自然選擇學說為核心,是達爾文自然選擇學說的豐富、完善和發(fā)展.如圖甲示意現(xiàn)代進化理論和達爾文自然選擇學說的內容.請分析回答下列問題:
(1)生物進化的基本規(guī)律是
 

(2)達爾文自然選擇學說內容中,為自然選擇提供“原材料”的是[C]
 
;為自然選擇的實施“提供動力”的是[D]
 

(3)現(xiàn)代進化理論認為導致基因頻率發(fā)生變化的因素[B]是
 
;“基因頻率的變化”到“新物種的形成”必須經過環(huán)節(jié)[E]
 

(4)物種X的某種群中,基因型AA占46%,aa占20%,5 年后,該種群AA為48%,aa為25%,該種群是否發(fā)生進化?
 
.并說明理由:
 

(5)如圖乙曲線①、②、③分別表示同種動物三個種群A基因頻率的變化.已知這三個種群分別位于海洋中三個不相連的小島上;初始個體數(shù)依次為100、1000和10000;A、a是等位基因,且完全顯性.下列有關分析正確的是
 
(多選題)
A.種群越大,則基因的喪失對該基因頻率的影響也越大
B.②曲線所示種群在125代時雜合體個體約占總數(shù)的37.5%
C.③曲線所示種群在150代后顯性個體與隱性個體比例保持在3:1
D.自然選擇使A基因頻率發(fā)生定向改變.

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)了解,野生揚子鱷種群的雌雄比例一般穩(wěn)定在5:1左右,這樣的性別比例是由孵化時的溫度所決定的;繁殖季節(jié)雄性揚子鱷發(fā)出“轟”、“轟”的聲音,雌性揚子鱷則根據(jù)聲音大小選擇巢穴位置.當聲音大時,雌鱷選擇將巢穴筑于山凹濃蔭潮濕溫度較低處,則產生較多的雌鱷.關于該實例中信息傳遞的說法正確的是(  )
A、信息傳遞能夠調節(jié)生物種間關系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
B、信息傳遞影響生物種群的繁衍,維持種群數(shù)量的穩(wěn)定
C、雄性揚子鱷發(fā)出“轟”、“轟”的聲音屬于行為信息
D、雄性揚子鱷發(fā)出“轟”、“轟”的聲音屬于物理信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于如圖abc三類生物各自共同特征的敘述,正確的是( 。
A、a中生物都含有核酸,且都能發(fā)生基因突變,但a中生物有的不構成生命系統(tǒng)的結構層次
B、b中生物除藍藻外都不含葉綠素,但都含細胞器核糖體,在生態(tài)系統(tǒng)中它們都是分解者
C、c中生物都具有細胞結構,且都有細胞器和細胞壁,細胞壁的成分不盡相同
D、不遵循孟德爾遺傳定律的基因只存在于a和b生物中,a中生物有的遺傳物質不是DNA

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