18．提倡有氧運(yùn)動(dòng)的原因之一是避免肌肉細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸．如圖為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系．結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列說法正確的是（　�。�
A．c～d段肌肉細(xì)胞中的ATP將被大量積累
B．運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量
C．運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生與無氧呼吸無關(guān)
D．若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度超過b，人體獲得能量的途徑只有有氧呼吸

分析 分析題圖：圖示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系，其中ac段，氧氣消耗速率逐漸升高，而血液中的乳酸含量保持相對(duì)穩(wěn)定；cd段氧氣消耗速率不變，但血液中的乳酸含量逐漸升高．

解答 解：A、細(xì)胞中ATP的含量保持相對(duì)穩(wěn)定，不會(huì)被大量積累，A錯(cuò)誤；
B、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后，肌肉細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸，其中有氧呼吸產(chǎn)生的CO2量等于消耗的O2量，而無氧呼吸既不消化氧氣也不產(chǎn)生二氧化碳，因此運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將等于O2消耗量，B錯(cuò)誤；
C、人體細(xì)胞無氧呼吸只能產(chǎn)生乳酸，不會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，因此運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生與無氧呼吸無關(guān)，C正確；
D、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度超過b，氧氣仍在消耗，同時(shí)血液中乳酸水平升高，因此人體獲得能量的途徑包括有氧呼吸和無氧呼吸，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖，考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記人體細(xì)胞有氧呼吸和無氧呼吸的過程及反應(yīng)式，能正確分析曲線圖，并能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)細(xì)胞癌變的敘述，正確的是（　　）
A．癌細(xì)胞容易發(fā)生細(xì)胞凋亡
B．抑癌基因和原癌基因在在正常細(xì)胞內(nèi)不表達(dá)
C．原癌基因調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長和分裂
D．只要抑癌基因或原癌基因發(fā)生突變，就會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

10．如圖是生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道，具有離子選擇性．請(qǐng)仔細(xì)觀察圖示回答有關(guān)問題．

（1）鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽，鹽分過高時(shí)就要及時(shí)將多余的鹽分排出體外，經(jīng)研究鯊魚體內(nèi)多余鹽分是經(jīng)②途徑排出被轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)的，那么其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞菂f(xié)助擴(kuò)散（或被動(dòng)運(yùn)輸）．
（2）對(duì)蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+吸收明顯減少，但K+、C6H12O6的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了心肌細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2+的載體蛋白的活動(dòng)．
（3）檉柳是泌鹽植物，葉子和嫩枝可以將吸收于植物體內(nèi)的鹽分排出，是強(qiáng)耐鹽植物．檉柳從土壤中吸收無機(jī)鹽是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明．
①實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步、取甲、乙兩組生長發(fā)育相同的檉柳幼苗，放入適宜濃度的含有Ca2+、K+的溶液中．
第二步、甲組給予正常的呼吸條件，乙組抑制細(xì)胞呼吸．
第三步、一段時(shí)間后測定比較兩組植株根系對(duì)Ca2+、K+的吸收速率．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
a．若兩組植株對(duì)Ca2+、K+的吸收速率相同，說明檉柳從土壤中吸收無機(jī)鹽的方式是被動(dòng)運(yùn)輸；
b．若乙組吸收速率明顯小于甲組吸收速率，說明檉柳從土壤中吸收無機(jī)鹽是主動(dòng)運(yùn)輸．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖甲表示水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)兩個(gè)生理過程，圖乙表示水稻種子在形成過程中干物質(zhì)和呼吸速率變化的示意圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖甲中，③過程進(jìn)行的場所是線粒體內(nèi)膜，此過程的[H]用于與氧氣反應(yīng)釋放大量的能量．①～④過程中，能為該細(xì)胞合成蛋白質(zhì)供能的過程是③④．
（2）圖乙中，水稻種子形成所需要的有機(jī)物來自甲圖中的過程①②（填序號(hào)）．水稻種子呼吸速率最大的時(shí)間是開花后的第20天，此時(shí)水稻總呼吸速率小于（填“大于”或“等于”或“小于”）總光合速率．
（3）在開花后期，自由水含量的變化趨勢是逐漸下降．
（4）水稻開花一段時(shí)間，尤其是在10～20天，呼吸作用增強(qiáng)，對(duì)種子形成過程中干物質(zhì)積累的作用是為有機(jī)物的運(yùn)輸?shù)壬磉^程提供能．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．前項(xiàng)為實(shí)驗(yàn)材料，中項(xiàng)為鑒定所用的化學(xué)試劑，后項(xiàng)為反應(yīng)所產(chǎn)生的顏色變化，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蘋果、斐林試劑、磚紅色B．卵清蛋白、蘇丹Ⅳ染液、紅色
C．黃豆、雙縮脲試劑、紫色D．花生種子、蘇丹Ⅲ染液、橘黃色

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動(dòng)植物糖類、脂質(zhì)的敘述中，正確的是

A. 核糖、葡萄糖、脫氧核糖不是所有生物體內(nèi)共有的單糖

B. 果膠、果糖、蔗糖均為還原性糖

C. 糖類和脂質(zhì)氧化分解釋放的能量是生命活動(dòng)所需要的直接能源

D. 固醇包括了脂肪、性激素、維生素D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．某生物性狀由一對(duì)等位基因控制，黑色（B）對(duì)紅色（b）為顯性．如果基因型為BB的個(gè)體占15%，基因型為Bb的個(gè)體占72%，基因型為bb的個(gè)體占13%．基因B和b頻率分別是（　�。�
A．57%、43%B．41%、28%C．72%、28%D．51%、49%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下圖是用集合的方法，表示各種概念之間的關(guān)系，其中與圖示相符的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年海南省高一下學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞不能無限長大的原因的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．與細(xì)胞的表面積和體積比有關(guān)

B．與細(xì)胞核所能控制的范圍有關(guān)

C．細(xì)胞體積越小，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试降?/p>

D．細(xì)胞體積越大，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试降?/p>

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