【題目】植物和動(dòng)物體內(nèi)都有的單糖是
A. 葡萄糖 B. 乳糖 C. 蔗糖 D. 麥芽糖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過程,下列敘述正確的是( )
(1)X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸
(2)①、④過程需要消耗[H],②過程可以產(chǎn)生[H]
(3)①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
(4)①②③④四個(gè)過程中既沒有消耗氧氣,也沒有產(chǎn)生氧氣
A. (1)(2) B. (1)(4) C. (2)(3) D. (3)(4)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】BrdU能替代T與A配對(duì),而滲入新合成的DNA鏈中.當(dāng)用姬姆薩染料染色時(shí),不含BrdU的鏈為深藍(lán)色,含BrdU的鏈為淺藍(lán)色.現(xiàn)將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng),如圖a~c依次表示加入BrdU后連續(xù)3次細(xì)胞分裂中期,來自1條染色體的各染色體的顯色情況(陰影表示深藍(lán)色,非陰影為淺藍(lán)色).有關(guān)說法正確的是( )
A.1個(gè)DNA復(fù)制3次所產(chǎn)生的DNA在細(xì)胞分裂過程中可能位于4條或8條染色體上
B.a圖每條染色體之所以都是深藍(lán)色,是因?yàn)槿旧珕误w的所有脫氧核苷酸鏈都不含BrdU
C.若a圖中兩條染色單體都是淺藍(lán)色,則可以證明DNA復(fù)制是全保留復(fù)制
D.若a圖中兩條染色單體中,一條是深藍(lán)色,另一條是淺藍(lán)色,則可以證明DNA復(fù)制是半保留復(fù)制
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞間信息交流的一種方式,下列有關(guān)敘述中不正確的是( )
A.圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能
B.圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞
C.圖中a表示信號(hào)分子(如激素)
D.圖中b表示細(xì)胞膜上的載體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對(duì)某肌無力患者治療時(shí)發(fā)現(xiàn),其體內(nèi)的抗體損傷了神經(jīng)突觸后膜上乙酰膽堿受體,而導(dǎo)致神經(jīng)沖動(dòng)傳遞受阻。該病屬于
A.過敏反應(yīng) B.自身免疫病
C.免疫缺陷病 D.線粒體異常疾病
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是溫度對(duì)酶活性影響的曲線,圖中A、B兩點(diǎn)的催化效率是相等的,以下有關(guān)敘述中不正確的是( )
A.酶處于t1溫度時(shí)的壽命比處于t2溫度時(shí)長
B.酶處于t1溫度時(shí)的壽命比處于t2溫度時(shí)短
C.處于t2溫度時(shí),酶可能開始發(fā)生蛋白質(zhì)變性
D.處于t1溫度時(shí),酶分子結(jié)構(gòu)可能比處于t2溫度時(shí)穩(wěn)定
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知某物質(zhì)由一條多肽鏈構(gòu)成,其化學(xué)式為C55H7019N10,若將其徹底水解可得到以下四種氨基酸,請(qǐng)分析回答:
(1)通過分析可知,該多肽是由____個(gè)氨基酸經(jīng)________反應(yīng)生成的;
(2)上述四種氨基酸的分子結(jié)構(gòu)通式可以表示為____;水解該多肽時(shí)斷裂的化學(xué)鍵可以表示為___;谷氨酸的R基分別是_____。
(3)該多肽可用_______試劑鑒定,呈現(xiàn) __色,其原因是該化合物中所含有的_____與該試劑發(fā)生了顏色反應(yīng)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某家族遺傳病的系譜圖(該病受一對(duì)基因控制,D是顯性,d是隱性)。 據(jù)圖回答:
(1)決定該病的基因呈性。
(2)圖中3和6的基因型分別為和。
(3)圖中9是純合子的概率是。
(4)圖中12是雜合子的概率是 。
(5)若10和一個(gè)正常男子(其弟為患者)結(jié)婚,則他們的孩子患病的概率是 , 生一個(gè)患病女孩的概率是 , 生一個(gè)女孩患病的概率是。
(6)若12和一個(gè)攜帶該病基因的正常女子結(jié)婚,則他們的子女患病的概率是。若他們所生的第一個(gè)孩子患病,則再生一個(gè)患病女孩的概率是。
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