下列關于“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”和“用高倍顯微鏡觀察線粒體”兩個實驗的各項比較中正確的是（　�。�
A、實驗材料可以相同
B、都需要用鹽酸處理實驗材料以促進染色劑進入細胞
C、染色劑都需要現(xiàn)用現(xiàn)配
D、都需要利用生理鹽水來維持實驗過程中細胞的生活狀態(tài)
考點：DNA、RNA在細胞中的分布實驗
專題：
分析：“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗可采用人體口腔上皮細胞作為實驗材料，該實驗中：（1）用質(zhì)量分數(shù)為0.9%的NaCl溶液保持細胞原有的形態(tài)；（2）用質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離，便于染色劑與DNA結(jié)合．
“用高倍顯微鏡觀察線粒體”實驗可采用人體口腔上皮細胞作為實驗材料，該實驗不需要用鹽酸、生理鹽水，但需要用健那綠染料染色．
解答： 解：A、“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”和“用高倍顯微鏡觀察線粒體”兩個實驗都可以采用人體口腔上皮細胞作為實驗材料，A正確；
B、“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗需要用鹽酸處理實驗材料以促進染色劑進入細胞，而“用高倍顯微鏡觀察線粒體”實驗不需要用鹽酸處理，B錯誤；
C、這兩個實驗所需要的染色劑都不需要現(xiàn)配現(xiàn)用，C錯誤；
D、“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗不需要用生理鹽水來維持實驗過程中細胞的生活狀態(tài)，但“用高倍顯微鏡觀察線粒體”實驗需要，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”、“用高倍顯微鏡觀察線粒體”，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗選擇的材料、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學習過程中主要積累．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

腺苷三磷酸分子簡式是（　�。�
A、A-P-P～P
B、ADP
C、ATP
D、A-P～P～P

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是有關蛋白質(zhì)相關知識，根據(jù)下圖，回答下列問題：
（1）該化合物是由
 
個氨基酸分子失去2分子的水而形成的，這種反應叫做
 
．
（2）圖中表示氨基酸中R基的字母是
 
，該化合物中有
 
個羧基．氨基酸分子之間連接的化學鍵表示式是
 
．
（3）該化合物是由
 
種氨基酸組成的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆葉肉細胞中，含有的堿基和核苷酸的種類分別是（　　）
A、4、4B、4、5
C、5、5D、5、8

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科目：高中生物 來源： 題型：

對綠色植物根尖細胞某細胞器的組成成分進行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基組成如表．則該細胞器參與完成的生理活動是（　　）
堿基ATCGU
總量350304215
A、CO2+H2O 
葉綠體
光能
 （CH2O）+O2
B、氨基酸+氨基酸
酶
 蛋白質(zhì)+水
C、C6H12O6+6H2O+6O2
酶
 6CO2+12H2O+能量
D、C6H12O6
酶
 2C2H5OH+2CO2+能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細胞分裂過程示意圖，據(jù)圖分析不能得出（　�。�
A、如圖所示細胞分裂過程中，DNA復制發(fā)生了三次
B、若在A點使核DNA帶上放射性同位素標記，則在CD段可檢測到含有放射性的核DNA占100%
C、在圖中的EF段和OP段，細胞中含有的染色體組數(shù)是相等的
D、圖中L點→M點所示過程的進行，與細胞膜的流動性有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對生物體內(nèi)蛋白質(zhì)功能的敘述，不正確的是（　　）
A、鳥的羽毛和人的頭發(fā)、指甲主要是由同一種蛋白質(zhì)組成的
B、蛋白質(zhì)通常作為生物體內(nèi)的能源物質(zhì)
C、有些蛋白質(zhì)起著推動化學反應的作用
D、有些蛋白質(zhì)能幫助物質(zhì)進入細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

構成原核生物的原核細胞多種多樣，結(jié)構也不完全一樣，體現(xiàn)了細胞的（　�。�
A、全能性B、多樣性
C、統(tǒng)一性D、一致性

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知某小麥的基因型是AaBbCc，3對基因分別位于3對同源染色體上，利用其花藥進行離體培養(yǎng)，獲得N株幼苗，用秋水仙素處理后，其中基因型為aabbcc的個體約占（　　）
A、
N
4
B、
N
8
C、
N
16
D、0

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