【題目】科學(xué)家通過(guò)利用PCR定點(diǎn)突變技術(shù)改造Rubisco酶基因，提高了光合作用過(guò)程出Rubisco酶對(duì)CO2的親和力，從而顯著提高了植物的光合作用速率。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. PCR定點(diǎn)突變技術(shù)使Rubisco酶基因發(fā)生定向突變

B. PCR技術(shù)擴(kuò)增目基因的過(guò)程中必須添加兩種引物

C. PCR擴(kuò)增過(guò)程需加入解旋酶和熱穩(wěn)定DNA聚合酶

D. PCR定點(diǎn)突變技術(shù)屬于蛋白質(zhì)工程的范疇

【答案】C

【解析】

PCR是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA片段的核酸合成技術(shù)。通過(guò)這一技術(shù)，可以在短時(shí)間內(nèi)大量擴(kuò)增目的基因。

A、PCR定點(diǎn)突變利用特定序列的引物，會(huì)導(dǎo)致Rubisco酶基因發(fā)生定向突變，A正確；

B、PCR技術(shù)擴(kuò)增目基因的過(guò)程中必須添加兩種引物，引導(dǎo)子鏈延伸，B正確；

C、PCR擴(kuò)增過(guò)程不需要加入解旋酶，C錯(cuò)誤；

D、PCR定點(diǎn)突變技術(shù)，通過(guò)改造基因，達(dá)到改造蛋白質(zhì)的目的，屬于蛋白質(zhì)工程的范疇，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種果蠅灰身（A）對(duì)黑身（a）為顯性，直毛（B）對(duì)分叉毛（b）為顯性，A與a基因在常染色體上，B與b基因的位置未知（不考慮在Y染色體上）�，F(xiàn)用純合的灰身分叉毛雄蠅與純合的黑身直毛雌蠅雜交，F1自由交配，F2的表現(xiàn)型及其比例為灰身直毛∶灰身分叉毛∶黑身直毛=4∶1∶1。已知該種果蠅某種基因組成的卵細(xì)胞不能受精。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）控制上述兩對(duì)相對(duì)性狀遺傳的基因____（選填“遵循”或“不遵循”）基因的自由組合定律，含有____基因的卵細(xì)胞不能受精。

（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，還不能判斷出 B與b基因是在常染色體上，還是在X染色體上。其理由是________。

（3）為了判斷B與b基因是否只在X染色體上，還需對(duì)F2的果蠅進(jìn)行選擇性統(tǒng)計(jì)分析。請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出兩種統(tǒng)計(jì)方案（統(tǒng)計(jì)的對(duì)象及表現(xiàn)型條件）。

①方案1：統(tǒng)計(jì)F2中的____。

②方案2：統(tǒng)計(jì)F2中的____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)西北的的某些地區(qū)降雨量小，卻被硬性規(guī)定種植楊樹(shù)。生態(tài)的不適應(yīng)使該地許多的楊樹(shù)長(zhǎng)成半死不活的狀態(tài)，這種做法違背了生態(tài)工程的

A.物質(zhì)循環(huán)再生原理

B.物種多樣性原理

C.協(xié)調(diào)與平衡原理

D.整體性原理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：隨著腫瘤增長(zhǎng)超過(guò)了其血管供應(yīng)，內(nèi)部缺氧能夠誘導(dǎo)腫瘤細(xì)胞產(chǎn)生一種特異性的轉(zhuǎn)錄因子（即能激活特定基因表達(dá)的蛋白質(zhì)-HIF-1），進(jìn)而促進(jìn)血管生成。為探究HIF-1的作用，相關(guān)實(shí)驗(yàn)如下表。

組別

注射物

腫瘤質(zhì)量

培養(yǎng)第9天

培養(yǎng)第21天

實(shí)驗(yàn)鼠

HIF-1基因缺陷型胚胎干細(xì)胞

0．7

0．8

對(duì)照鼠

野生型胚胎干細(xì)胞

1．7

5．2

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）體外培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞時(shí)，通常在培養(yǎng)液中添加一定量的__________，以防培養(yǎng)過(guò)程中的污染。當(dāng)貼壁的胚胎干細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到表面相互接觸時(shí)，細(xì)胞就會(huì)停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱(chēng)為____________________。

（2）上表實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，已檢測(cè)實(shí)驗(yàn)鼠注入的胚胎干細(xì)胞HIF-1基因被成功敲除，表明HIF-1可以_______________。

（3）由于腫瘤細(xì)胞具有__________特點(diǎn)，對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的需求量較大。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，缺氧條件下，腫瘤細(xì)胞產(chǎn)生的HIF-1可明顯促進(jìn)血管內(nèi)皮生長(zhǎng)因子（VEGF）的合成，增加對(duì)腫瘤細(xì)胞的快速供氧。請(qǐng)推測(cè)VEGF的生理作用是_______________________。

（4）科學(xué)家還從原發(fā)性腫瘤中分離出了血管生成抑制素和內(nèi)皮抑制素，通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明這兩種激素都可以抑制血管生成。在腫瘤治療過(guò)程中，當(dāng)切除原發(fā)性腫瘤后往往會(huì)導(dǎo)致繼發(fā)性腫瘤更迅速生長(zhǎng)，根據(jù)上述研究，并結(jié)合VEGF的生理作用，請(qǐng)分析“繼發(fā)性腫瘤更迅速生長(zhǎng)”的原因可能是____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在種子的形成和萌發(fā)過(guò)程中，多種植物激素相互作用、共同調(diào)節(jié)。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.種子形成的早期，細(xì)胞分裂旺盛，胚芽合成IAA相對(duì)較多

B.種子形成的后期，合成的脫落酸增多，種子逐漸進(jìn)入休眠狀態(tài)

C.種子萌發(fā)的后期，合成細(xì)胞分裂素的主要部位是芽

D.種子萌發(fā)的過(guò)程中，細(xì)胞分裂素、IAA和GA等共同調(diào)節(jié)了根、芽、莖的生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)20個(gè)字。

在野外發(fā)現(xiàn)化石固然很重要，①___________。將化石完好地采集下來(lái)，對(duì)古生物的研究才能正常開(kāi)展。因?yàn)棰?/span>____________，所以化石修理也是古生物學(xué)研究中關(guān)鍵的環(huán)節(jié)之一�；蘩砭褪且鸦趋辣M可能地暴露，同時(shí)不使化石受損。有的標(biāo)本中還保存了鳥(niǎo)類(lèi)的羽毛、翼龍的翼膜等軟組織結(jié)構(gòu)。因此③___________，必須在修理前用X光掃描，用顯微鏡觀察，通過(guò)確認(rèn)骨骼的展布情況來(lái)指導(dǎo)修理。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.糖的氧化反應(yīng)是放能反應(yīng)

B.光合作用是吸能反應(yīng)

C.ATP是吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的紐帶

D.氨基酸合成蛋白質(zhì)的過(guò)程是放能反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】世界各地都有泡菜的影子，風(fēng)味也因各地做法不同而有異，一碟香脆可口的泡菜，能令人胃口大開(kāi)，回答下列有關(guān)泡菜制作的問(wèn)題：

（1）用蘿卜等根菜類(lèi)蔬菜制作泡菜，用熱水短時(shí)處理，可抑制某些微生物產(chǎn)生________，從而使成品泡菜口感較脆。同時(shí)，該處理也會(huì)使泡菜發(fā)酵時(shí)間縮短，其原因是_______________________________。

（2）泡菜發(fā)酵初期，由于泡菜罐加蓋并水封，會(huì)使________菌被逐漸抑制。發(fā)酵中期，乳酸菌大量繁殖，會(huì)使_____菌受到抑制。發(fā)酵后期，乳酸生產(chǎn)過(guò)多，會(huì)使乳酸菌受到抑制。

（3）從泡菜汁中可分離出制作酸奶的乳酸菌，首先對(duì)經(jīng)多次發(fā)酵的泡菜汁進(jìn)行過(guò)濾，然后取濾液用________的方法在某種含牛乳的專(zhuān)用培養(yǎng)基中進(jìn)行初步篩選。該培養(yǎng)基必須含有__________，以便于觀察是否產(chǎn)酸。

（4）自然界中醋酸菌常與乳酸菌共同生長(zhǎng)，若要篩選出醋酸菌，則其專(zhuān)用的培養(yǎng)基中應(yīng)添加________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在玉米中，有三個(gè)顯基因A、B、R對(duì)種子著色是必須的�；蛐�A__B__R__是有色種子，其他基因型皆無(wú)色。一有色植物與aabbRR雜交，產(chǎn)生25%有色種子；與aaBBrr雜交產(chǎn)生25%有色種子；與AabbRR雜交,產(chǎn)生37.5%有色種子。這一有色植物的基因型為

A.AaBBRrB.AABbRrC.AaBbRrD.AABBRR

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同步練習(xí)冊(cè)答案