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【題目】下列現象能夠說明細胞已經發(fā)生分化的是（ ）

A. 含有血紅蛋白 B. 合成呼吸酶 C. 進行DNA復制 D. 有胰島素基因

【答案】A

【解析】A．細胞分化的實質是基因的選擇性表達，只有成熟紅細胞中才有血紅蛋白，A符合；

B．所有活細胞都能合成與呼吸有關的酶，B不符合；

C．DNA復制只發(fā)生在細胞增殖過程，C不符合；

D．同一個體的所有細胞都由受精卵有絲分裂而來，核基因是相同的，D不符合；

答案選A。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質出入細胞的過程中，需要載體蛋白的轉運且需要ATP提供能量的是

A. 植物細胞質壁分離時水滲透到細胞外

B. 胰島β細胞合成的胰島素分泌到細胞外

C. 植物的根細胞從土壤溶液中吸收離子

D. 葡萄糖由濃度高的膜一側轉運至濃度低的膜一側

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡是生物學科中最為重要的觀察工具之一，下面是關于顯微鏡使用過程中的幾個問題：

(1)在低倍鏡下尋找到需觀察的細胞后，若要進一步放大觀察，則操作的主要程序為：①把______________移到_________。②_______________。③______________，至物像清晰。

(2)下圖1是在使用目鏡為10，物鏡也為10的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細胞時的視野，下圖2是更換物鏡后的視野，則更換的物鏡應為_____ (放大倍數)。

(3)細胞內的細胞質并不是靜止的，而是在不斷地流動著，其方式多數呈環(huán)形流動。若在顯微鏡下觀察到一個細胞的細胞質沿逆時針方向流動，則實際的流動方向應為_____。

(4)用顯微鏡觀察口腔上皮細胞時，一般需經染色才能較清楚的觀察到，若無染色劑，顯微鏡下視野又較亮，物像模糊不清，這時應轉動_________和_________降低視野的亮度，調節(jié)_________使物像清晰。觀察時，如果要把偏向左上方的物象移至中央，則應把裝片向_________移動。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(1)下列生物中，與引起“發(fā)熱伴血小板綜合征”的“新型布尼亞病毒”病原體有明顯區(qū)別的是_____。（填序號）

①大腸桿菌 ②發(fā)菜 ③藍藻 ④酵母菌 ⑤SARS病原體⑥HIV ⑦水綿

(2)研究人員對分別取自3種不同生物的部分細胞(甲、乙、丙)進行分析、觀察和實驗，獲得的結果如下表(表中“√”表示“有”，“×”表示“無”)。

①甲、乙、丙3種細胞最可能取自哪類生物？甲 _______，乙______，丙_______。（填序號）

A．洋蔥 B．兔子C．蘑菇 D．藍藻

②下圖中屬于細菌的細胞結構是圖1，它與洋蔥表皮細胞結構比較，最主要的區(qū)別是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為“細胞直接與內環(huán)境進行物質交換”的圖解，其中②④⑤為細胞外液。下列相關敘述中錯誤的是(　　)

A. 若某人患鐮刀型細胞貧血癥，則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中的⑥

B. 若某人患腎炎疾病，血漿中蛋白質含量降低，會使圖中②液體增加，引起組織水腫

C. 圖中①和③細胞具體的內環(huán)境分別是血液和組織液

D. 某人皮膚燙傷后，出現了水泡，該水泡內的液體主要是指圖中的標號②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的褐眼對藍眼為顯性，其相關基因位于常染色體上，某家庭的雙親皆為褐眼，其甲、乙、丙三個孩子中，有一人是收養(yǎng)的（非親生孩子）．甲和丙為藍眼，乙褐眼．由此得出的正確結論是（ ）
A.孩子乙是親生的，孩子甲或孩子丙是收養(yǎng)的
B.該夫婦生一個藍眼男孩的概率為
C.控制孩子乙眼睛顏色的基因是雜合的
D.控制雙親眼睛顏色的基因是雜合的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在光照明亮的實驗室里，用白色洋蔥表皮細胞觀察失水之后的細胞，在顯微鏡視野中能清晰地看到細胞壁，但看不清楚細胞膜是否與細胞壁發(fā)生質壁分離，為便于判斷，此時應(　　)

A. 改用凹面反光鏡，放大光圈

B. 改用平面反光鏡，縮小光圈

C. 改用平面反光鏡，放大光圈

D. 改用凹面反光鏡，縮小光圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】100多年前，達爾文乘坐“貝格爾號”游歷，對加拉帕克斯群島上的13種地雀進行研究，發(fā)現這些鳥與生活在南美大陸上的某種鳥（后稱達爾文地雀）有著相似的特征．
（1）島上的13種地雀在羽色、鳴叫、產卵和求偶等方面極為相似，仍屬于不同物種，原因是這些地雀之間存在著 ．
（2）后人研究發(fā)現，13種地雀來自同一祖先（數千年前的達爾文地雀）．下列最有說服力的研究證據是（ ）
A.化石
B.胚胎學
C.比較解剖學
D.分子生物學
（3）100多年后，美國生物學家彼得格蘭特對主島中：Gf地雀（喙較小，取食小堅果）和Gm地雀（喙較大，取食大而硬的堅果）進行了多年研究．其中，1976年6月至1978年1月島上持續(xù)干旱，1983年受厄爾尼諾影響，雨量異常充沛．如圖示1975至1978年島上Gf地雀數量、種子相對數量和種子深度變化；如表所示1975至1985年Gf地雀喙的大小變化．

時間（年）

1975

1978﹣1982

1985

喙大小（增減）

1

+0.04

﹣0.05

圖中表示Gf地雀數量變化的曲線是 ， 分析1977年間曲線走勢的原因 ． 根據表數據，對地雀喙大小變化作出的合理解釋是 ． （多選）
A．氣候變化是誘因 B．自然選擇的結果 C．食物變化是主因 D．喙變異始終存在
（4）Gm地雀喙大小有差異，體現了生物的多樣性．深入研究發(fā)現不同地雀體內的存在差異．（多選）
A．堿基序列 B．密碼子類型 C．氨基酸種類 D．蛋白質結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研小組對某地兩個種群的數量進行了多年的跟蹤調查，并研究 隨時間的變化趨勢，結果如圖所示（圖中Nt表示第t年的種群數量，Nt+l表示第t+l年的種群數量）．下列分析正確的是（ ）

A.甲種群在0～t3段的年齡結構為增長型
B.乙種群在0～t1段的種群數量呈“J”型增長
C.乙種群在t2時數量最少
D.甲種群在t3后數量相對穩(wěn)定可能是生存條件得到了改善

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