【題目】如圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 飯后血糖升高時(shí),人體可以通過內(nèi)外刺激→A→C→D”途徑促進(jìn)胰島素的分泌

B. 人體內(nèi)的甲狀腺激素可能完成H過程

C. 人在寒冷的條件下,可以通過內(nèi)外刺激→A→C→D”,使腎上腺素分泌增加

D. 當(dāng)人的手被針刺時(shí),可以通過內(nèi)外刺激→A→C→D”,使手縮回

【答案】D

【解析】試題分析:圖示為神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)過程,ABAC過程為神經(jīng)調(diào)節(jié),內(nèi)分泌腺相當(dāng)于反射弧中的效應(yīng)器.

解:A、飯后血糖升高時(shí),可以通過傳入神經(jīng)傳給下丘腦,再通過傳出神經(jīng)作用于胰島B細(xì)胞,促進(jìn)胰島素分泌,A正確;

B、人體內(nèi)的甲狀腺激素對(duì)下丘腦和垂體存在反饋調(diào)節(jié),所以甲狀腺激素可能完成H過程,B正確;

C、體溫相對(duì)穩(wěn)定是神經(jīng)、體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果,調(diào)節(jié)途徑可以為:寒冷刺激傳入神經(jīng)下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞傳出神經(jīng)腎上腺腎上腺素,C正確;

D、人的手被針刺時(shí),通過神經(jīng)調(diào)節(jié),使手縮回,過程為:針刺激傳入神經(jīng)脊髓傳出神經(jīng)有關(guān)肌肉,D錯(cuò)誤.

故選:D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中既是光反應(yīng)產(chǎn)物又是暗反應(yīng)所必需的物質(zhì)是( )
A.[H]、ATP
B.ADP、H2O
C.C5、O2
D.H2O、CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】最新群體遺傳學(xué)的研究表明,現(xiàn)存大熊貓并未走到進(jìn)化歷史的盡頭,仍然具有進(jìn)化潛力。請(qǐng)依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要觀點(diǎn)和內(nèi)容及上述資料回答下列問題:

(1)一個(gè)大熊貓種群的全部個(gè)體所含的全部基因,是這個(gè)種群的_______________

(2)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,種群是_______________的基本單位。影響種群基因頻率變化的因素有多種,如自然選擇和_______________等。

(3)如果大熊貓種群無限大,群體內(nèi)的個(gè)體隨機(jī)交配,沒有突變發(fā)生,沒有任何形式的選擇壓力,那么群體中的各種基因型的比例每代保持不變。對(duì)某地一個(gè)種群隨機(jī)抽樣調(diào)查,測(cè)知該種群中有基因型AA、Aa、aa的個(gè)體若干只,由此可以計(jì)算出A和a的基因頻率。而根據(jù)A和a的基因頻率,可以推測(cè)出這個(gè)種群中Aa的頻率(N)大約是_______

A.0≤N≤100% B.0<N≤50% C.0≤N<50% D.N>50%

(4)下圖中曲線a表示使用誘變劑前青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系,曲線b、c、d表示使用誘變劑后青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系。

①由a變?yōu)閎、c、d體現(xiàn)了_______________。

②最符合人們生產(chǎn)要求的變異類型是曲線 _____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為溫特研究植物向光性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),①~⑥是在黑暗環(huán)境中對(duì)切去尖端的胚芽鞘進(jìn)行的不同處理及實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列分析錯(cuò)誤的是( )

A. 該實(shí)驗(yàn)可表明尖端產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)可擴(kuò)散到瓊脂塊中

B. ④和⑥結(jié)果表明胚芽鞘彎曲生長與尖端產(chǎn)生的物質(zhì)分布不均勻有關(guān)

C. 若在單側(cè)光照射下進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),不能得到相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

D. 設(shè)置⑤和⑥組的目的是排除瓊脂塊對(duì)胚芽鞘生長的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將新鮮馬鈴薯切成5cm的長條(粗細(xì)相同),分別放在濃度不同的甘露醇溶液中,4h后測(cè)量每條的長度,結(jié)果如圖所示.以下有關(guān)分析不正確的是(

A.馬鈴薯細(xì)胞液的濃度約為30gL1
B.當(dāng)溶液濃度為40gL1時(shí),細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離
C.在溶液濃度為40gL1~90gL1的范圍內(nèi),細(xì)胞壁也有一定程度的收縮
D.在溶液濃度為20gL1 , 細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生活中存在以下現(xiàn)象:1嬰幼兒經(jīng)常尿床,但隨著年齡的增長,這種現(xiàn)象會(huì)明顯減少;2由于驚恐而出現(xiàn)無意識(shí)排尿。以上現(xiàn)象說明

A嬰幼兒在夜間產(chǎn)生的尿液較白天多

B嬰幼兒排尿反射的傳入神經(jīng)興奮只到達(dá)脊髓

C無意識(shí)排尿不屬于神經(jīng)反射活動(dòng)

D脊髓的生理活動(dòng)依賴于大腦皮層的功能狀態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】糖類是生物體的重要構(gòu)成物質(zhì)和能源物質(zhì),下列有關(guān)糖類的敘述正確的是

A. 植物細(xì)胞中的多糖主要是淀粉和纖維素,動(dòng)物細(xì)胞中的多糖主要是乳糖和糖原

B. 所有糖類都是生物體的主要能源物質(zhì)

C. 葡萄糖是構(gòu)成麥芽糖、纖維素、淀粉和糖原的基本單位

D. 蔗糖可水解產(chǎn)生兩分子的果糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】控制細(xì)胞的活動(dòng),并決定著細(xì)胞和整個(gè)生物體遺傳特性的物質(zhì)是( )
A.糖類
B.蛋白質(zhì)
C.脂質(zhì)
D.核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如右圖,據(jù)圖回答問題.

(1)細(xì)胞呼吸是指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解,生成代謝產(chǎn)物,釋放能量并生成ATP的過程.圖中糖分解過程進(jìn)行的場(chǎng)所發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的有(填序號(hào)),酵母菌能進(jìn)行的糖分解代謝過程有(填序號(hào));人由平原進(jìn)入高原地區(qū),機(jī)體中能量的主要來源是(填序號(hào)).
(2)圖中①②、①③過程產(chǎn)生等量的C02 , 所消耗的葡萄糖量之比是
(3)人(還有鳥類和哺乳類)能保持體溫的相對(duì)穩(wěn)定,體溫的維持與細(xì)胞呼吸有什么關(guān)系?

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