Question

種子貯存時(shí)可采取密封保存或低溫保存的方法．下列分析中不正確的是（　�。�

• A、密封保存和低溫保存都能抑制種子內(nèi)有機(jī)物的分解
• B、密封保存可造成種子細(xì)胞缺氧，抑制有氧呼吸
• C、低溫保存能降低種子細(xì)胞內(nèi)酶的活性
• D、密封保存能避免水分過(guò)分蒸發(fā)使種子細(xì)胞失活

Answer 1

考點(diǎn)：細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用

專題：

分析：細(xì)胞呼吸原理具有廣泛的應(yīng)用，如糧食和蔬菜的貯藏：
（1）糧食貯藏的適宜條件是：低溫、低氧（CO₂濃度較高）和干燥；
（2）水果貯藏的適宜條件是：低溫、低氧（CO₂濃度較高）和一定濕度．

解答： 解：A、密封保存和低溫保存都能使呼吸作用降至最低，抑制種子內(nèi)有機(jī)物的分解，A正確；
B、密封保存可造成種子細(xì)胞缺氧，抑制有氧呼吸，減少有機(jī)物的消耗，B正確；
C、低溫保存能降低種子細(xì)胞內(nèi)酶的活性，從而降低細(xì)胞呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，C正確；
D、種子應(yīng)保存在干燥的環(huán)境中，因而密封保存的目的不是避免水分過(guò)分蒸發(fā)，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，要求學(xué)生掌握影響細(xì)胞呼吸速率的因素，能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解釋日常生活中的生物學(xué)問(wèn)題．