【題目】下列關(guān)于生物膜的敘述，錯誤的是

A. ATP可在生物膜上產(chǎn)生

B. 生物膜的基本骨架都是磷脂雙分子層

C. 人類的成熟紅細(xì)胞是制備細(xì)胞膜的良好材料

D. 原核細(xì)胞的細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜構(gòu)成生物膜系統(tǒng)

【答案】D

【解析】光合作用產(chǎn)生的ATP是在類囊體薄膜上，有氧呼吸第三階段產(chǎn)生的ATP是在線粒體內(nèi)膜上，A正確；磷脂雙分子層是構(gòu)成生物膜的基本骨架，B正確；人類的成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，也沒有眾多的細(xì)胞器膜，所以它是制備細(xì)胞膜的良好材料，C正確；原核細(xì)胞內(nèi)沒有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某種高等植物根尖細(xì)胞分裂過程中染色質(zhì)與染色體規(guī)律性變化的模式圖。下列相關(guān)判斷正確的是（ ）

A. ①→②過程是有絲分裂間期，此時細(xì)胞內(nèi)葉綠體通過分裂增多

B. ②→③過程中細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲，形成紡錘體

C. ④→⑤過程中染色體的著絲點(diǎn)分裂，核DNA的含量加倍

D. ⑥→⑦過程中細(xì)胞膜中部向內(nèi)凹陷形成細(xì)胞板將細(xì)胞一分為二

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某單細(xì)胞生物無核膜結(jié)構(gòu)，但可以利用CO2合成糖類物質(zhì)，該生物是(　　)

A. 大腸桿菌 B. 變形蟲 C. 酵母菌 D. 藍(lán)藻

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人腦功能的說法錯誤的是：

A．語言功能是人腦特有的高級功能

B．大腦皮層H區(qū)受損患者不能寫字

C．脊髓的低級中樞受腦中相應(yīng)高級中樞的調(diào)控

D．腦干內(nèi)存在許多維持生命的重要中樞，如呼吸中樞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)了有絲分裂章節(jié)以后，試著用圖1和圖2表示有絲分裂不同時期染色體和核DNA的數(shù)量關(guān)系，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期處于圖1的C→D段

B．圖1中D→E段的細(xì)胞染色體數(shù)目加倍，但核DNA含量不變

C．圖2中a對應(yīng)圖1中的A→B段，c對應(yīng)圖1中的E→F段

D．有絲分裂過程不會出現(xiàn)圖2中D所示的情況

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物學(xué)實驗所用試劑和使用目的搭配，合理的一項是

選項

實驗名稱

所用試劑

現(xiàn)象

A

檢測生物組織中的脂肪

碘液

藍(lán)色

B

檢測生物組織中的蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

C

用高倍顯微鏡觀察線粒體

健那綠

橘黃色

D

檢測生物組織中的還原糖

斐林試劑

藍(lán)綠色

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP通常用于腦出血后遺癥、心功能不全及肝炎等疾病的輔助治療，若通過人體靜脈注射ATP治療心肌炎，ATP到達(dá)心肌細(xì)胞內(nèi)至少要通過的細(xì)胞膜的層數(shù)是（ ）

A. 1層 B. 2層 C. 3層 D. 4層

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在香水玫瑰的花色遺傳中，紅花、白花為一對相對性狀，受一對等位基因的控制（用R、r表示）．從下面的雜交實驗中可以得出的不正確結(jié)論是（ ）

雜交組合

后代性狀

一

紅花A×白花B

全為紅花

二

紅花C×紅花D

紅花與白花之比約為3：1


A.兩雜交組合后代中紅花基因型相同的概率是
B.紅花A,C,D的基因型相同
C.兩組實驗均可判斷出紅花為顯性性狀
D.白花B的基因型為rr

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為Aa的大豆植株產(chǎn)生的配子及比例是(　　)

A. 雌A∶雄a＝1∶1 B. 雌A∶雄a＝3∶1

C. 雄A∶雄a＝3∶1 D. 雌A∶雌a＝1∶1

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同步練習(xí)冊答案