關(guān)于酶和激素共同點的敘述正確的是( 。
①功能都具有高效性②都在細(xì)胞外起作用③化學(xué)成分都是蛋白質(zhì)④都由活細(xì)胞產(chǎn)生⑤一經(jīng)作用后都被滅火.
A、①③⑤B、①④
C、④⑤D、①②③④
考點:酶的概念,酶的特性,植物激素的作用,動物激素的調(diào)節(jié)
專題:
分析:酶和激素的區(qū)別和聯(lián)系:
 激素
 
 區(qū)
 
 別
來源所有活細(xì)胞植物:一定部位的活細(xì)胞產(chǎn)生;動物:由內(nèi)分泌腺細(xì)胞產(chǎn)生
 本質(zhì)有機物.大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少量的酶屬于RNA有機物,如蛋白質(zhì)、多肽、氨基酸的衍生物等
生理作用催化功能調(diào)節(jié)功能
作用范圍與特點在細(xì)胞內(nèi)或分泌到細(xì)胞外催化特定的化學(xué)反應(yīng),具有功能的專一性.通過體液運輸,作用于相應(yīng)的靶器官,具有作用部位的特異性,但一種激素可以有多種功能.
作用條件受pH、溫度等因素的影響與神經(jīng)系統(tǒng)密切聯(lián)系
相同點微量,作用大,屬于高效能物質(zhì),
聯(lián)系激素對新陳代謝具有調(diào)節(jié)作用,離不開酶的催化;激素可以激活酶的活性;酶和激素的合成與分泌在一定程度上相互影響.
解答: 解:①酶和激素都具有微量高效的特點,①正確;
②酶在細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外都可以起作用,②錯誤;
③酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA,激素的化學(xué)本質(zhì)是有機物,如蛋白質(zhì)、氨基酸的衍生物、脂質(zhì)等,③錯誤;
④酶和激素都是由活細(xì)胞產(chǎn)生,④正確;
⑤激素發(fā)揮作用后就被滅活,而酶能循環(huán)使用,⑤錯誤.
故選:B.
點評:本題考查酶和激素的相關(guān)知識,要求考生識記酶和激素的特征、發(fā)揮作用的場所、作用等基礎(chǔ)知識,能正確區(qū)分兩者,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列表述屬于等位基因的是( 。
A、D和TB、D和d
C、D和DD、d和d

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)說法正確的是(  )
A、③處靜息電位的維持主要是K+外流的形成的
B、①中內(nèi)容物以被動轉(zhuǎn)運的方式釋放至②中
C、興奮傳遞時,②處的組織液含有特異性受體
D、①中內(nèi)容物使b興奮時,③的外表面帶正電荷

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是(  )
A、膜載體蛋白的合成不需要ATP
B、線粒體外膜與內(nèi)膜的主要功能不同
C、葡萄糖跨膜運輸不需要載體蛋白
D、變形蟲和草履蟲的細(xì)胞膜基本組成成分不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

與烏龜?shù)男呐K所屬的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次相同的是( 。
A、人的肝臟B、人的肌纖維
C、人的皮膚D、人的呼吸系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

(2014年2月28日,《細(xì)胞-干細(xì)胞》在線發(fā)表了中國科學(xué)院上海生命科學(xué)研究院誘導(dǎo)人成纖維細(xì)胞重編程為肝細(xì)胞(hiHep細(xì)胞)的成果.hiHep細(xì)胞具有肝細(xì)胞的許多功能,包括分泌血清白蛋白、積累糖原、代謝藥物、藥物轉(zhuǎn)運等.下列相關(guān)敘述中,錯誤的是( 。
A、人成纖維細(xì)胞重編程為hiHep細(xì)胞并未體現(xiàn)細(xì)胞的全能性
B、該項成果表明,分化了的細(xì)胞其分化后的狀態(tài)是可以改變的
C、人成纖維細(xì)胞與hiHep細(xì)胞的核酸完全相同
D、hiHep細(xì)胞的誘導(dǎo)成功為人類重癥肝病的治療提供了可能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

若在一雙鏈DNA分子中鳥嘌呤和胞嘧啶之和占堿基總和的44%,在其中的一條鏈中A和C分別占該鏈堿基數(shù)的22%和30%,那么在另一條鏈中腺嘌呤和胞嘧啶分別占該鏈堿基數(shù)的比例為( 。
A、34%、14%
B、22%、30%
C、14%、34%
D、20%、28%

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過程,圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)的生理活動,試回答下列問題.
(1)圖中虛線所表示的箭頭是
 
時所引起的免疫反應(yīng).
(2)圖中的③表示的是T細(xì)胞分泌
 
作用于B細(xì)胞.
(3)下列細(xì)胞中,能處理并呈遞抗原的是
 
,不能識別抗原的是
 
,具有特異性識別能力的是
 
.(填下列代號)
A.吞噬細(xì)胞 B.T細(xì)胞 C.B細(xì)胞 D.記憶細(xì)胞 E.漿細(xì)胞 F.效應(yīng)T細(xì)胞
(4)效應(yīng)T細(xì)胞的作用是與靶細(xì)胞密切接觸,最終導(dǎo)致靶細(xì)胞
 

(5)漿細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)主要存在于
 
中,在多數(shù)情況下,該物質(zhì)的作用是與
 
結(jié)合,形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被
 
吞噬消化.

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科目:高中生物 來源: 題型:

類比推理是科學(xué)研究中最常用的方法之一,遺傳學(xué)家薩頓提出假說:基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代的.對此說法的解釋不合理的是( 。
A、非同源染色體上的非等位基因在配子形成時自由組合
B、基因在體細(xì)胞中是成對的,在配子中只有成對中的一個
C、體細(xì)胞中成對的基因一個來自父方,一個來自母方
D、基因在雜交過程中保持了完整性,但沒有獨立性

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