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【題目】細胞核具有什么功能?科學家通過下列實驗(見下圖)進行探究:用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫溢為有核和無核的兩半,中間只有很少的細胞質相連,結果無核的一半(a)則停止分裂;有核的一半(b)能繼續(xù)分裂;②b部分分裂到1632個細胞時,將一個細胞核擠入不能分裂的a部分,結果a部分開始分裂、分化,發(fā)育成胚胎。下列有關敘述中,錯誤的是

A. 實驗結果可以說明細胞核與細胞的分裂、分化有關

B. 實驗中,b部分細胞屬于對照組,a部分細胞屬于實驗組

C. 實驗a部分的操作與實驗a部分形成對照

D. 實驗說明細胞核是遺傳信息庫,是遺傳和代謝的控制中心

【答案】D

【解析】

①②兩個實驗的自變量都是細胞核,因變量為細胞能否分裂和分化,結果都表明細胞核與細胞的分裂、分化有關,A正確。對照實驗正常條件(有細胞核)一組為對照組,改變條件一組(無細胞核)為實驗組,B正確。實驗a部分無細胞核,結果不能分裂,實驗a部分有細胞核,結果繼續(xù)分裂和分化,自變量為細胞核,構成一組對照實驗,C正確。自變量為細胞核,因變量為細胞的分裂和分化,實驗說明細胞核與細胞的分裂、分化有關,不能說明細胞核是遺傳信息庫,是遺傳和代謝的控制中心,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關哺乳動物成熟紅細胞的研究,請回答相關問題:

1)人紅細胞中K+濃度比血漿中高30倍,而Na+濃度卻只有血漿的1/6。紅細胞維持膜內外K+Na+不均勻分布_______________需要不需要)消耗ATP。

2)人的成熟紅細胞吸收的葡萄糖可通過____________有氧無氧)呼吸提供能量,當紅細胞缺乏ATP時,會導致Na+進入多于K+排出、Ca2+無法正常排出,紅細胞會因_________________而膨大成球狀甚至破裂。

3)氟中毒會改變細胞膜的通透性和細胞代謝。科學家用含不同濃度NaF的飲水喂養(yǎng)小白鼠,一段時間后,培養(yǎng)并測量小白鼠紅細胞代謝產熱及細胞內的ATP濃度,分別獲得產熱曲線和細胞內的ATP濃度數(shù)據如下,請回答:

根據上述實驗設計及結果判斷,該實驗的目的是:研究________________________。

分析細胞產熱量及ATP濃度:B組產熱量峰值和ATP濃度均低于A組,原因可能是:低濃度的NaF_________抑制促進)了細胞代謝中有關的酶的活性; C組產熱量峰值高于A組而ATP濃度低于A組,原因可能是:高濃度的NaF____________抑制促進)了細胞代謝中有關的酶的活性,同時,由于損傷了細胞膜結構,細胞為維持正常的功能,需要消耗更多___________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為植物的某個葉肉細胞中兩種膜結構及其上發(fā)生的生化反應模式圖。下列有關敘述正確的是( )

A. 圖1、2中的兩種生物膜依次存在于線粒體和葉綠體中

B. 白天時,兩種膜上發(fā)生的生化反應可同時進行

C. 圖1中的[H]來自水,圖2中的[H]來自葡萄糖的分解

D. 影響圖1、2中兩種膜上生化反應的主要外界因素分別是溫度和光照

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某種雄性動物細胞分裂示意圖。下列敘述正確的是

A. 圖Ⅱ中①上某位點有基因B,則②上相應位點的基因有可能是b

B. 在卵巢中可能同時存在圖Ⅰ、圖Ⅱ兩種分裂圖像

C. 若圖Ⅰ中的2和6表示兩個Y染色體,則此圖表示次級精母細胞的分裂

D. 圖Ⅰ的細胞中有四對同源染色體,圖Ⅱ的細胞中有1個四分體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某校高三年級研究性學習小組以年級為單位調查了人的眼瞼遺傳情況,對班級的統(tǒng)計進行匯總和整理,見下表:

  親代類型

第一組

第二組

第三組

雙親全為雙眼皮

雙親只有一位雙眼皮

雙親全為單眼皮

雙眼皮

120

120

0

單眼皮

74

112

子代全部是單眼皮

請分析表中情況,回答下列問題:

1)根據表中第____組婚配調查,可判斷眼瞼形狀中屬于隱性性狀的是____。

2)設控制顯性性狀的基因為A,控制隱性性狀的基因為a(基因在常染色體上),請寫出在實際調查中各組雙親中全部可能有的婚配組合的基因型:

第一組: _______________________________________________________。

第二組: _______________________________________________________。

第三組: _______________________________________________________。

3)某同學(5號個體)所在家庭眼瞼遺傳系譜如圖,試推測3號與4號生一個雙眼皮男孩的幾率為____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為一突觸的結構示意圖,在a、d兩點連接一個靈敏電流計。已知ab = bd,則分別刺激b、c兩點,靈敏電流計指針各能偏轉( )次

A. b1次,c1

B. b2次,c1

C. b1次,c2

D. b2次,c0

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時間后,測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度,結果如圖1所示。圖2表示植物根細胞對離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關系。據圖可知(

A.1可說明植物對不同無機鹽的吸收有選擇性,也可說明不同植物的吸收有差異性

B.1水稻培養(yǎng)液里的Mg2+濃度高于初始濃度,說明水稻細胞向外排出Mg2+

C.2a點,離子吸收速率很低主要是受體蛋白數(shù)量的限制

D.由圖2可知,植物根細胞吸收離子的方式為協(xié)助擴散

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示生物體內核苷酸的模式圖,下列說法正確的是(

A.DNARNA的不同點只在于b的不同

B.DNARNA中的a表示含義不同

C.人體內的c4種,b2

D.病毒體內的b只有一種,c4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析下列圖解,回答問題。

11A含有__________個分子B。

2CA上呈線性排列,是具有__________DNA片段。

3______的排列順序代表著E。生物的遺傳性狀,主要是通過B上的____傳遞給后代的,實際上是通過D的排列順序來傳遞_____。(填題目中字母)

4)正常男子體細胞中A的組成可表示為__________,他把胸腺細胞中X染色體上某一突變C傳給兒子的概率是____。

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