【題目】為研究酵母菌的呼吸方式,某生物小組制作了如圖中a~f所示裝置,下列判斷不合理的是(
A.連接e→c→d,給裝置通空氣,d中石灰水變渾濁,可驗證酵母菌進行了有氧呼吸
B.f放置一段時間后,連接f→d,d中石灰水變渾濁,可驗證酵母菌進行了無氧呼吸
C.若a裝置液滴不移動,b裝置液滴右移,說明酵母菌僅進行無氧呼吸
D.若a裝置液滴左移,b裝置液滴右移,說明酵母菌僅進行有氧呼吸

【答案】D
【解析】解:A、連接e→c→d,并從e側(cè)通氣,保證有氧條件,若d中石灰水變渾濁,可驗證酵母菌進行了有氧呼吸,A正確;

B、f放置一段時間后,消耗其中的氧氣,連接f→d,由于f是密閉裝置,若d中石灰水變渾濁,可驗證酵母菌進行了無氧呼吸,B正確;

C、若a裝置液滴不移動,說明酵母菌沒有消耗氧氣,即酵母菌沒有進行有氧呼吸;b裝置液滴右移,說明酵母菌產(chǎn)生二氧化碳多于氧氣的吸收量,結(jié)合a裝置可知,酵母菌只進行無氧呼吸,C正確;

D、若a裝置液滴左移,說明酵母菌進行有氧呼吸消耗了部分氧氣;b裝置液滴右移,說明酵母菌呼吸作用釋放二氧化碳量比吸收氧氣量多,即酵母菌同時進行有氧呼吸和無氧呼吸,D錯誤.

故選:D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對一個四分體的敘述,正確的是

A. 有兩條姐妹染色單體 B. 有四個DNA分子

C. 有2對同源染色體 D. 有四條染色體

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【題目】下圖為胰腺分泌胰液的調(diào)節(jié)過程。下列相關(guān)敘述,錯誤的是

A. 沃泰默認為調(diào)節(jié)胰腺分泌胰液的途徑只有途徑一

B. 斯他林和貝利斯證明了胰腺分泌胰液的兩個途徑

C. 胰腺細胞分泌胰液受神經(jīng)遞質(zhì)和促胰液素的調(diào)控

D. 小腸粘膜細胞在鹽酸的作用下合成分泌促胰液素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖示為受到寒冷刺激后人體體溫調(diào)節(jié)的部分過程。下列敘述錯誤的是

A. 圖示中體溫調(diào)節(jié)的方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),神經(jīng)調(diào)節(jié)起主導(dǎo)作用

B. 寒冷剌激可導(dǎo)致皮膚血流量降低,骨路肌和內(nèi)臟器官產(chǎn)熱增多

C. 激素c能加速機體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解,能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性

D. 與常溫相比,寒冷環(huán)境中機體的產(chǎn)熱量增多而皮膚的散熱量減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雞冠有玫瑰冠和單冠,是一對相對性狀,如果玫瑰冠母雞與單冠公雞交配,其子代中有 玫瑰冠母雞、 玫瑰冠公雞、 單冠母雞、 單冠公雞.據(jù)此分析,下列判斷不能成立的是( 。
A.單冠性狀是常染色體上顯性基因控制的
B.玫瑰冠性狀是常染色體上顯性基因控制的
C.單冠性狀是Z染色體上隱性基因控制的
D.玫瑰冠性狀是Z染色體上隱性基因控制的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于幽門螺旋桿菌的敘述錯誤的是

A. 含有DNA和RNA兩種核酸 B. 沒有以核膜為界限的細胞核

C. 其結(jié)構(gòu)中沒有染色質(zhì) D. 細胞中沒有線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于“探究植物細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗”的敘述,正確的是

A. 該實驗中沒有設(shè)計對照實驗

B. 在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,細胞的吸水能力逐漸增強

C. 用黑藻葉片進行實驗,葉綠體的存在會干擾實現(xiàn)現(xiàn)象的觀察

D. 在不同濃度蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞,滴加清水后均能復(fù)原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞周期的說法,不正確的是

A. 細胞周期長短與外界條件無關(guān)

B. 細胞周期的大部分時間處于分裂間期

C. 細胞的種類不同,一個細胞周期的時間也可能不相同

D. 一個細胞周期是指連續(xù)分裂的細胞從一次分裂完成開始到下次分裂完成為止

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米是雌雄同株、異花受粉植物,在一塊農(nóng)田里間行種植數(shù)量比為1:2基因型為Aa和aa的玉米(A與a分別控制顯性性狀和隱性性狀,AA、Aa表現(xiàn)型相同且不存在致死現(xiàn)象)。在收獲的子代玉米中該顯性性狀與隱性性狀的比例應(yīng)接近( )

A. 1:3 B. 5:8 C. 11:25 D. 7:9

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同步練習(xí)冊答案