【題目】某個自由放養(yǎng)的馬群中栗色馬數(shù)量多，研究發(fā)現(xiàn)控制栗色的基因頻率比控制白色的基因頻率高。馬場根據(jù)需要選育白色純種馬。下列說法正確的是（ ）

A.種群中栗色馬數(shù)量多，所以栗色為顯性

B.自然狀態(tài)下兩種基因的頻率將保持不變

C.若白色基因頻率上升不能說明該種群發(fā)生了進化

D.經(jīng)人工選擇種群的基因頻率將定向改變

【答案】D

【解析】

栗色馬數(shù)量多及栗色基因頻率高可能是自然選擇的結果。

A、不能根據(jù)栗色馬的數(shù)量多推斷栗色為顯性，需考慮自然選擇的作用，A錯誤；

B、自然狀態(tài)下存在突變和選擇作用等因素，兩基因的頻率會發(fā)生改變，B錯誤；

C、進化的實質即為基因頻率的改變，C錯誤；

D、經(jīng)人工選擇的種群，其白色基因頻率會升高，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞學說的建立過程是一個科學家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折。下列說法正確的是

A．英國科學家虎克最終建立了細胞學說

B．德國科學家施萊登和施旺是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者

C．德國科學家魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”

D．細胞學說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生物體核酸的基本組成單位——核苷酸的模式圖，下列說法正確的是

（1）DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②處

（2）③在生物體中共有8種

（3）若③為腺嘌呤，則④肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

（4）若②為核糖，則④為RNA的基本組成單位

（5）若③為尿嘧啶，則DNA中肯定不含④這種化合物

（6）非典病毒的④有8種，②有2種。

A．（1）（6） B．（2）（5） C．（3）（4） D．（4）（5）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】給予相同位置不同刺激，記錄傳入神經(jīng)上的電信號及產(chǎn)生的感覺，結果如下圖所示。下列相關分析錯誤的是（ ）

剌激類型

剌激強度

傳入神經(jīng)上的電信號（時長相等）

產(chǎn)生的感覺類型

感覺強度

針刺激

較小

刺痛

較弱

較大

較弱

熱刺激

較低

熱感

較弱

較高

較強

A．傳入神經(jīng)纖維在未受到刺激時膜內外電位的表現(xiàn)是外正內負

B．不同類型的刺激引起不同類型的感覺，原因是感受器和感覺中樞的不同

C．不同強度的剌激通過改變傳入神經(jīng)上電信號的頻率，導致感覺強度的差異

D．從剌激到感覺形成，完整的信號通路中都以電信號的形式傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物的三對等位基因（Aa、Bb、Cc）分別位于三對同染色體上，且基因A、b、C分別控制①②③三種酶的合成，在三種酶的催化下可使一種無色物質經(jīng)一系列轉化變?yōu)楹谏�。假設該生物體內黑色素的合成必須由無色物質轉化而成，如圖所示：現(xiàn)有基因型為AaBbCc的兩個親本雜交，出現(xiàn)黑色子代的概率為( )

A. 1/64 B. 8/64

C. 9/64 D. 27/64

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某生物的部分基因在染色體上的分布，據(jù)圖分析不正確的是

A. A/a與D/d這兩對基因的遺傳遵循自由組合定律

B. B/b這對基因的遺傳遵循分離定律

C. C/c在產(chǎn)生配子時會分離的原因是因為其隨著同源染色體的分離而分離

D. 分離定律和自由組合定律的細胞學基礎都是減數(shù)分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物實驗的說法，正確的是

A. 梨和胡蘿卜都是檢測還原糖的理想材料

B. 檢測脂肪時酒精的作用是洗去浮色

C. 蘇丹Ⅲ染液將細胞中的脂肪染成紅色

D. 檢測脂肪和蛋白質都需要借助顯微鏡進行觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是對某種草本植物種群密度的取樣調查，其操作步驟正確的是

①確定調查對象 ②選取樣方 ③計數(shù)

④計算種群密度 ⑤挖出所有個體

A．①②③④ B．①⑤②③④

C．②⑤③④ D．①③②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是植物激素在生產(chǎn)實踐中的應用，正確的是（ ）

A.各種植物生長調節(jié)劑都可以用于生產(chǎn)除草劑

B.通過催芽促進種子萌發(fā)常用脫落酸及類似物

C.噴灑適量的乙烯可以有效提高水稻、小麥產(chǎn)量

D.噴灑適量的生長素和細胞分裂素可使茶葉增產(chǎn)

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