蒜黃和韭黃是在缺乏光照的環(huán)境下培育的蔬菜,對形成這種現(xiàn)象的最好解釋是( 。
A、環(huán)境因素限制了基因的表達
B、兩種均為基因突變
C、葉子中缺乏形成葉綠素的基因
D、黑暗中植物不進行光合作用
考點:性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型
專題:
分析:基因和性狀間不是簡單的線性關(guān)系,而是基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間相互作用的結(jié)果.蒜黃與韭黃的形成是由于缺乏光照,葉綠素不能合成,不是遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的.
解答: 解:A、生物的表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境,而植物葉綠素的形成需要光照,說明環(huán)境因素限制了基因的表達,A正確;
B、葉綠素的合成需要光照條件,兩者的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,B錯誤;
C、整個植株所有細胞中都具有與葉綠素合成有關(guān)的基因,外界條件沒有滿足,C錯誤;
D、黑暗條件不能進行光合作用,與蒜黃和韭黃的現(xiàn)象無關(guān),D錯誤.
故選:A.
點評:本題旨在考查酶在代謝中的作用、基因與性狀的關(guān)系,意在考查學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某植物根部對K+和NO3- 的吸收與呼吸作用強度的關(guān)系,下列敘述錯誤的是( 。
A、曲線上A與B點吸收量不同的原因與ATP的提供量有關(guān)
B、曲線上B與C點不同的原因與運輸兩種離子的載體數(shù)量有關(guān)
C、曲線上A與C點吸收量不同時由于細胞膜的流動性
D、該曲線能說明植物吸收離子具有選擇性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實驗中,需要使用顯微鏡的是( 。
A、探究影響酶活性的因素
B、模擬尿糖的檢測
C、低溫或化學(xué)物質(zhì)誘導(dǎo)染色體加倍實驗
D、土壤中大型動物類群豐富度的研究

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于基因頻率與生物進化的敘述正確的是( 。
A、外來物種的入侵能改變生物進化的速率和方向
B、物種之間的共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的
C、基因型Aa的個體自交后代所形成的種群中,A基因的頻率大于a基因的頻率
D、因色盲患者中男性數(shù)量多于女性,所以男性群體中色盲的基因頻率大于女性群體

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA分子中胸腺嘧啶的數(shù)量為M,占總堿基數(shù)的比例為q,若此DNA分子連續(xù)復(fù)制n次需要的鳥嘌呤脫氧核苷酸為( 。
A、(2n-1)M
B、M(
1
2q-1
C、
(2n-1)M(1-2q)
2q
D、
(2n-1)M
2nq

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示初級消費者能量流動的部分過程,括號中的數(shù)值表示能量,初級消費者呼吸散失的能量為b,下列說法正確的是( 。
A、應(yīng)在A、B處加上標有細胞呼吸的箭頭
B、初級消費者同化的能量為n-a
C、次級消費者攝入的能量為n-a-b
D、B為初級消費者所同化的總能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于染色質(zhì)的敘述,不正確的是(  )
A、主要由DNA和蛋白質(zhì)組成
B、在細胞分裂時以染色體狀態(tài)存在
C、易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
D、染色質(zhì)和染色體是兩種不同的物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家先將準備好的含有Ca2+、Mg2+
SiO
4-
4
的一定量培養(yǎng)液兩等分,再將水稻和番茄分別放在上述培養(yǎng)液中培養(yǎng).一段時間后,兩種培養(yǎng)液中離子濃度的變化如圖所示.根據(jù)已有知識并結(jié)合圖形,分析下列說法正確的是(  )
A、培養(yǎng)番茄的培養(yǎng)液中Ca2+數(shù)量下降,
SiO
4-
4
數(shù)量上升
B、培養(yǎng)液Ca2+濃度較高,說明水稻植株向培養(yǎng)液中釋放了Ca2+
C、番茄培養(yǎng)液中各離子濃度下降程度不同,是由于細胞膜上的載體蛋白數(shù)目不同
D、水稻培養(yǎng)液中的各種離子濃度變化程度不同的根本原因是細胞膜上載體蛋白不同造成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

進行生物工程設(shè)計時,下表各組實驗?zāi)康呐c所選擇實驗材料或方法配置錯誤的是( 。
選項 實驗?zāi)康?/TD> 實驗材料或方法
A 構(gòu)建基因表達載體 用同一種限制酶切割
B 將目的基因?qū)雱游锛毎?/TD> 顯微注射法
C 植物體細胞雜交培育新品種 植物體細胞
D 將目的基因?qū)雴巫尤~植物細胞 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊答案