【題目】下列不屬于免疫過程的是
A. 花粉引起體內(nèi)毛細(xì)血管擴(kuò)張
B. 移植的器官被患者排斥
C. 骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合
D. 病原微生物被體內(nèi)吞噬細(xì)胞吞噬
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞具有全能性,但在生物體內(nèi)細(xì)胞沒有表現(xiàn)出全能性,而是分化為不同的組織、器官,原因是( )
A.細(xì)胞喪失了全能性
B.不同的細(xì)胞內(nèi)基因不完全相同
C.基因的表達(dá)具有選擇性
D.在個體發(fā)育的不同時期,細(xì)胞內(nèi)的基因發(fā)生了變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述,不正確的是( )
A. 血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機(jī)鹽和血紅蛋白的含量
B. 內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中,作用于靶細(xì)胞或靶器官
C. HCO3-、HPO42-等參與維持血漿pH相對穩(wěn)定
D. 淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酶和ATP的敘述合理的是
A.細(xì)胞內(nèi)的酶都是在核糖體上合成的
B.ATP的水解產(chǎn)物ADP中仍存在高能磷酸鍵
C.酶都是由內(nèi)分泌細(xì)胞合成的,具有高效性和專一性
D.人體中的酶只在內(nèi)環(huán)境中起作用,并受溫度、pH的影響
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是甲狀腺活動的調(diào)節(jié)示意圖(X、Y、Z表示器官,a、b表示激素)。請據(jù)圖回答有關(guān)問題:(【 】中填寫圖中相關(guān)字母)
(1)圖中的X、Y表示的器官分別是___________,激素b的名稱是___________,它作用的靶器官是[ ]____________。
(2)X、Y分泌的激素a、b,不僅能促進(jìn)甲狀腺激素的分泌,而且X、Y的分泌活動也會受到甲狀腺激素含量的影響,這種調(diào)節(jié)方式被稱為_____________。
(3)天氣寒冷時,人體血液中的甲狀腺激素含量會有所_______。當(dāng)它運(yùn)到全身后,可以提高___________的速率,使機(jī)體產(chǎn)生更多的熱量,用來維持體溫的相對穩(wěn)定。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是棉花的某部位細(xì)胞內(nèi)在光照、溫度等條件適宜的情況下物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移路徑圖,能量均省略,其中Ⅰ、Ⅱ表示場所,①~④表示生理過程,A~F表示物質(zhì)。據(jù)圖回答:
(1)圖中的Ⅰ、Ⅱ分別表示________ 和________。③表示 。
(2)圖中的A、B、 C分別表示_______________。
(3)上圖表明該細(xì)胞只能進(jìn)行________,不能進(jìn)行________,由此推斷該細(xì)胞可能是棉花的________部位細(xì)胞。
(4)若圖中①③過程均產(chǎn)生1 mol物質(zhì)C,則②過程消耗了________mol葡萄糖。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)探究歷程的敘述中,正確的是
A.變形蟲的變形運(yùn)動體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透過性
B.生物膜指的是細(xì)胞膜和核膜
C.構(gòu)成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)和磷脂分子大都可以運(yùn)動的
D.生物膜的流動鑲嵌模型是由歐文頓提出的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】性激素、胃蛋白酶、纖維素和DNA中都含有的元素是()
A. C、H、O B. C、H、O、N
C. C、H、O、N 、P D. C、H、O、N 、P、S
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于下圖的相關(guān)敘述中,不正確的是
A.若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性,且測得其向光側(cè)的生長素濃度為f,則其背光側(cè)的生長素濃度范圍是大于f
B.若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性,且測得其莖的近地側(cè)生長素濃度為2f,則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為小于f
C.除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于大于h狀態(tài)下
D.若某植物頂芽的生長素濃度為g,產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側(cè)芽生長素濃度是圖中曲線的E點(diǎn)及E點(diǎn)以后區(qū)間
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