A、每種生物個體都具有由功能相關(guān)的器官組成的“系統(tǒng)”層次 |
B、蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身算作系統(tǒng),也屬于生命系統(tǒng) |
C、生態(tài)系統(tǒng)是指一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物 |
D、能完整地表現(xiàn)出生命活動的最小生命系統(tǒng)是細(xì)胞 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架 |
B、細(xì)胞識別與物質(zhì)①有關(guān) |
C、細(xì)胞膜的選擇透過性主要是由③決定的 |
D、由②參加的物質(zhì)運輸不一定為主動運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、位于脊髓內(nèi)的低級中樞受腦中相應(yīng)的低級中樞的調(diào)控 |
B、位于脊髓內(nèi)的低級中樞受腦中相應(yīng)的高級中樞的調(diào)控 |
C、位于脊髓內(nèi)的高級中樞受腦中相應(yīng)的低級中樞的調(diào)控 |
D、位于脊髓內(nèi)的高級中樞受腦中相應(yīng)的高級中樞的調(diào)控 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用鹽酸水解的目的是利用鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,利于DNA與染色劑結(jié)合 |
B、加熱烘干的目的是固定細(xì)胞標(biāo)本,防止標(biāo)本移動脫落,便于觀察 |
C、用蒸餾水沖洗載玻片是為了洗去殘留的鹽酸 |
D、如果用植物細(xì)胞則選洋蔥表皮細(xì)胞,因為其細(xì)胞核DNA數(shù)目比其他部位的多,易觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、老年人細(xì)胞中不含有M2 |
B、過程①、②都主要在細(xì)胞核中進(jìn)行 |
C、食物中缺乏酪氨酸會使皮膚變白 |
D、M1和M2不可能同時出現(xiàn)在同一個細(xì)胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲狀腺激素能促進(jìn)細(xì)胞的新陳代謝,在于它能協(xié)助酶起催化作用有關(guān) |
B、激素分泌后通過體液將信息傳遞到靶細(xì)胞的過程中與ATP供能無關(guān) |
C、不同的激素其作用的靶細(xì)胞不同與靶細(xì)胞所含的受體蛋白不同有關(guān) |
D、激素的合成與基因有關(guān),原因是激素的合成要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、制備純凈細(xì)胞膜時,可用雞的紅細(xì)胞代替豬的紅細(xì)胞 |
B、活的口腔上皮細(xì)胞用健那綠染液染色后可在顯微鏡下觀察到呈藍(lán)綠色的線粒體 |
C、當(dāng)滲透裝置中長頸漏斗內(nèi)液面不再升高時,漏斗內(nèi)溶液濃度等于燒杯內(nèi)溶液濃度 |
D、探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸效率時發(fā)現(xiàn),物質(zhì)運輸效率與細(xì)胞大小呈正相關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、②④ | C、③④ | D、①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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