A. | 若要鑒別和保留純合的抗銹病(顯性)小麥,最簡(jiǎn)便易行的方法是自交 | |
B. | 最能說(shuō)明基因分離定律實(shí)質(zhì)的是F2的表現(xiàn)型比為3:1 | |
C. | 有隱性基因的個(gè)體都能表現(xiàn)出隱性性狀 | |
D. | 通過(guò)測(cè)交可以推測(cè)被測(cè)個(gè)體產(chǎn)生配子的數(shù)量 |
分析 基因分離定律的實(shí)質(zhì)是等位基因隨著同源染色體的分開(kāi)而分離.
生物遺傳的鑒別方法:(1)鑒別一只動(dòng)物是否為純合子,可用測(cè)交法;(2)鑒別一棵植物是否為純合子,可用測(cè)交法和自交法,其中自交法最簡(jiǎn)便;(3)鑒別一對(duì)相對(duì)性狀的顯性和隱性,可用雜交法和自交法(只能用于植物);(4)提高優(yōu)良品種的純度,常用自交法;(5)檢驗(yàn)雜種F1的基因型采用測(cè)交法.據(jù)此答題.
解答 解:A、鑒別顯性小麥?zhǔn)欠駷榧兒献,可用測(cè)交法和自交法,其中自交法最簡(jiǎn)便易行,A正確;
B、最能說(shuō)明基因分離定律實(shí)質(zhì)的是F1基因分離,產(chǎn)生等位兩種比例相等的配子,B錯(cuò)誤;
C、具有隱性遺傳因子純合的個(gè)體才能表現(xiàn)出隱性性狀,C錯(cuò)誤;
D、通過(guò)測(cè)交可以推測(cè)被測(cè)個(gè)體產(chǎn)生配子的種類及比例,但不能推測(cè)被測(cè)個(gè)體產(chǎn)生配子的數(shù)量,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)分離現(xiàn)象的解釋和驗(yàn)證、基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生識(shí)記孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)的過(guò)程、孟德?tīng)柕慕忉、?yàn)證方法及結(jié)論,理解測(cè)交法的作用,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①:AABb ②:AAABBb ③:ABCD ④:A | |
B. | ①:Aabb ②:AaBbCc ③:AAAaBBbb ④:AB | |
C. | ①:AaBb ②:AaaBbb ③:AAaaBBbb ④:Ab | |
D. | ①:AABB ②:AaBbCc ③:AaBbCcDd ④:ABCD |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)第一次分裂中期和減數(shù)第二次分裂中期 | |
B. | 減數(shù)第一次分裂中期和減數(shù)第二次分裂末期 | |
C. | 減數(shù)第一次分裂中期和減數(shù)第二次分裂后期 | |
D. | 減數(shù)第一次分裂末期和減數(shù)第二次分裂后期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 癌細(xì)胞具有無(wú)限增殖的特點(diǎn),但細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)不變 | |
B. | 細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象 | |
C. | 細(xì)胞分化僅發(fā)生于早期胚胎形成過(guò)程中 | |
D. | 所有體細(xì)胞都不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 接種時(shí)用鑷子夾取菊花莖段插入培養(yǎng)基中即可 | |
B. | 在進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí),需要適宜的溫度、營(yíng)養(yǎng)、氧氣和pH | |
C. | 不同植物進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí),所需的溫度有所不同 | |
D. | 由外植體形成幼苗的過(guò)程中,培養(yǎng)基中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的總量會(huì)減少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①產(chǎn)生的 H2O 中,H 和 O 分別來(lái)自-NH2和-COOH | |
B. | ②上產(chǎn)生的[H],實(shí)際上是還原型輔酶Ⅱ | |
C. | ③上產(chǎn)生的 ATP,可用于根對(duì)無(wú)機(jī)鹽離子的吸收 | |
D. | ②表示線粒體內(nèi)膜,③表示葉綠體類囊體膜 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 免疫過(guò)程⑥比⑦反應(yīng)要慢些,但是過(guò)程⑥比⑦產(chǎn)生的免疫效應(yīng)要強(qiáng)些 | |
B. | 細(xì)胞Ⅲ能夠進(jìn)行基因的復(fù)制和表達(dá),細(xì)胞Ⅴ只能進(jìn)行基因的表達(dá) | |
C. | 細(xì)胞Ⅴ為漿細(xì)胞,免疫活性物質(zhì)為抗體 | |
D. | 細(xì)胞Ⅴ的高爾基體比細(xì)胞Ⅳ要發(fā)達(dá)些 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同源染色體一般一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方 | |
B. | 在減數(shù)分裂中配對(duì)的兩條染色體是同源染色體 | |
C. | 同源染色體的形狀和大小一般都相同 | |
D. | 同源染色體是由一條染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制而成的兩條染色體 |
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