【題目】如下圖表示某種生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系,以下相關(guān)敘述中正確的是( )
A. 甲和乙所包含的所有種群構(gòu)成群落
B. 乙1的同化量越大,流向乙2的能量就越多
C. 丙一定是原核生物
D. 丁的含量增加將導(dǎo)致臭氧層被破壞
【答案】B
【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示某種生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系,首先根據(jù)雙向箭頭可判斷出丁是無機(jī)環(huán)境、甲是生產(chǎn)者;其次判斷分解者,分解者除了一個(gè)箭頭指向無機(jī)環(huán)境外,其他箭頭都指進(jìn)來,因此丙為分解者;其余均為消費(fèi)者,即乙為消費(fèi)者。甲、乙和丙所包含的所有種群構(gòu)成群落,A錯(cuò)誤;乙2以乙1為食,所以乙1的同化量越大,流向乙2的能量就越多,B正確;丙是分解者,但不一定是原核生物,如蚯蚓能分解腐爛變質(zhì)的物體,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者,C錯(cuò)誤;丁為大氣中的二氧化碳庫,所以丁的含量增加將導(dǎo)致溫室效應(yīng),D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)者將一根神經(jīng)置于如圖所示的裝置中,欲測(cè)定興奮在該神經(jīng)上的傳導(dǎo)速度,并探究低溫對(duì)興奮傳導(dǎo)速度的影響。
(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),在刺激點(diǎn)給予神經(jīng)強(qiáng)刺激,可在電位計(jì)1和2中觀察到指針 ,記錄電位計(jì)1第一次偏轉(zhuǎn)至電位計(jì)2第一次偏轉(zhuǎn)所費(fèi)時(shí)間t(s)
(2)
(3)計(jì)算出興奮在該神經(jīng)上的傳導(dǎo)速度v=
(4)將神經(jīng)拿出并置于4℃的任氏液(相當(dāng)于生理鹽水)中浸泡5min后,再置于標(biāo)本盒中,重復(fù)步驟(1)、(2),可預(yù)測(cè)到興奮在該神經(jīng)上的傳導(dǎo)速度v將 (增大、不變或減小)。
(5)阿爾卡爾松等人發(fā)現(xiàn)帕金森氏癥患者 (機(jī)體不自主震顫)體內(nèi)的神經(jīng)末梢中,多巴胺缺乏,但“多巴”是緩解該病的有效藥物,F(xiàn)已知多巴在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為“多巴胺”,而一種名叫“利血平”的藥物可以耗盡神經(jīng)末梢的多巴胺。請(qǐng)回答下列的問題:
①某同學(xué)對(duì)帕金森氏癥的病因提出了多種假設(shè),你認(rèn)為最可能的假設(shè)應(yīng)該
②請(qǐng)根據(jù)以下的材料和用品,補(bǔ)充和完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方法步驟,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,以檢測(cè)對(duì)假設(shè)的驗(yàn)證。
材料和用品:小白鼠,生理鹽水,用生理鹽水配制的一定濃度的利血平溶液和多巴胺溶液,注射器等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:
第二步:
第三步:
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有一種病人不能抵抗疾病,只能生活在無菌室里,如果離開無菌室,病人就會(huì)受到病毒感染而死亡,原因是其體內(nèi)缺乏一種腺苷酸脫氨酶基因。其治療方案如圖所示:
(1)仿照上述方案設(shè)計(jì)一個(gè)治療男性血友病患者的方案,請(qǐng)完成有關(guān)步驟:
第一步:取出患者的皮膚細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng);
第二步:提取目的基因;
第三步:_________________________________________________________;
第四步:將重組DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞,讓這種攜帶有正常凝血因子基因的無害病毒去感染______________________________________________________________;
第五步:根據(jù)病毒上的標(biāo)記基因檢測(cè)皮膚細(xì)胞中是否導(dǎo)入正常凝血因子基因,并檢測(cè)是否產(chǎn)生了________________________________________________________________________;
第六步:將含有目的基因的皮膚細(xì)胞擴(kuò)大培養(yǎng),當(dāng)各種指標(biāo)達(dá)到要求后,再與膠原細(xì)胞混合,制成注射針劑。將含有這種活細(xì)胞的針劑注射到患者體內(nèi),目的基因在患者體內(nèi)表達(dá),使患者的凝血因子達(dá)到可以止血的含量。
(2)取患者本人的皮膚細(xì)胞作為受體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),目的是_____________________________。
(3)人類血友病是由__________染色體上的________基因控制的遺傳病。假如缺乏腺苷酸脫氨酶基因引起的疾病屬于常染色體隱性遺傳病,一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生下一個(gè)同時(shí)患有上述兩種遺傳病的男孩,如果他們?cè)偕粋(gè)女孩,表現(xiàn)型正常的概率是________。
(4)假設(shè)以大腸桿菌質(zhì)粒作為載體,并用同一種限制性核酸內(nèi)切酶切割載體與目的基因,將切割后的載體與目的基因片段混合,并加入DNA連接酶。連接產(chǎn)物中至少有____種環(huán)狀DNA分子,它們分別是_______________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】家貓的毛色中黑色對(duì)白色為顯性。黑色雜合子雌雄貓交配后,一窩產(chǎn)下了四只小貓,這四只小貓的毛色是 ( )
A.三只黑色,一只白色
B.一只黑色,三只白色
C.四只全為黑色
D.A、B、C三種情況都可能出現(xiàn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述,正確的是
A.生物多樣性包括基因多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B.森林、草地對(duì)水土的保持作用是生物多樣性直接價(jià)值的體現(xiàn)
C.建立自然保護(hù)區(qū)及風(fēng)景名勝區(qū)等是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù)
D.酸雨、沙漠化、食品安全等都是破壞生物多樣性的全球性生態(tài)問題
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,三位實(shí)驗(yàn)人員制作洋蔥根尖臨時(shí)裝片的操作步驟(“+”表示操作,“-”表示未操作)如下表所示:
則甲、乙、丙觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別如何( )
A. 細(xì)胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細(xì)胞分散染色體清楚
B. 細(xì)胞分散但看不到染色體、染色體著色清楚、細(xì)胞分散染色體清楚
C. 細(xì)胞重疊、染色體著色清楚、細(xì)胞分散染色體清楚
D. 細(xì)胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細(xì)胞著色清楚但看不到染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列性狀中屬于相對(duì)性狀的是 ( )
A.人的身高與體重 B.兔的長(zhǎng)毛與短毛
C.家雞的長(zhǎng)腿與毛腿 D.棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞骨架是由組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu),與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、分裂、分化以及物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等生命活動(dòng)密切相關(guān).
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因工程的敘述,錯(cuò)誤的是
A.可定向改變生物性狀
B.工具酶有限制酶、DNA聚合酶
C.需要對(duì)目的基因進(jìn)行檢測(cè)與鑒定
D.常用運(yùn)載體有質(zhì)粒、動(dòng)植物病毒、噬菌體等
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