下列有關(guān)細胞工程和胚胎工程的敘述中,正確的是( 。
A、從細胞系中獲取單個細胞來培養(yǎng),可能得到細胞株
B、細胞系是指能無限增殖的細胞,細胞株是指傳代次數(shù)有限的細胞
C、用于移植的胚胎必須來自體外受精和早期胚體外培養(yǎng)
D、從供體輸卵管獲取的旱期胚胎應(yīng)立即移至同期發(fā)情受體的子宮角中繼續(xù)發(fā)育
考點:動物細胞與組織培養(yǎng)過程,胚胎移植
專題:
分析:原代培養(yǎng)細胞傳至10代左右就不容易傳下去,細胞生長停滯,大部分細胞衰老死亡,少數(shù)細胞能存活傳到40~50代,這部分細胞稱為細胞株.細胞株傳到50左右不能再繼續(xù)傳代,部分細胞遺傳物質(zhì)改變,具有癌變細胞的特點,可以在培養(yǎng)條件下無限制的傳代下去,這部分細胞稱為細胞系.從細胞系中獲取單個細胞來培養(yǎng),可能得到細胞株.用于移植的胚胎可以是轉(zhuǎn)基因、核移植,或體外受精等技術(shù)獲得的.從供體輸卵管獲取的旱期胚胎應(yīng)進行質(zhì)量檢測,選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段的胚胎移至同期發(fā)情受體的子宮角對應(yīng)的卵巢中繼續(xù)發(fā)育.
解答: 解:A、從細胞系中獲取單個細胞來培養(yǎng),可能得到細胞株,故A正確;
B、原代培養(yǎng)細胞傳至10代左右就不容易傳下去,細胞生長停滯,大部分細胞衰老死亡,少數(shù)細胞能存活傳到40~50代,這部分細胞稱為細胞株.細胞株傳到50左右不能再繼續(xù)傳代,部分細胞遺傳物質(zhì)改變,具有癌變細胞的特點,可以在培養(yǎng)條件下無限制的傳代下去,這部分細胞稱為細胞系,故B錯誤;
C、用于移植的胚胎可以是轉(zhuǎn)基因、核移植,或體外受精等技術(shù)獲得的,故C錯誤;
D、從供體輸卵管獲取的旱期胚胎應(yīng)進行質(zhì)量檢測,選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段的胚胎移至同期發(fā)情受體的子宮角對應(yīng)的卵巢中繼續(xù)發(fā)育,故D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查動物細胞培養(yǎng)、胚胎移植的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準確判斷問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)膬煞N方式,下列表述正確的是(  )
A、脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運輸
B、鉀離子跨膜運輸?shù)姆绞綖閎
C、方式b的最大運輸速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)
D、抑制細胞呼吸對方式a和b的轉(zhuǎn)運速率均有影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【生物--生物技術(shù)實踐】
胡蘿卜被譽為“小人參”,其中含有的天然β-胡蘿卜素可防、抗衰老,因此越來越受到人們的青睞.請回答有關(guān)問題:
(1)欲大量繁殖脫毒的高品質(zhì)胡蘿卜植株,應(yīng)選擇
 
部位進行植物組織培養(yǎng).
(2)為了更容易地榨取胡蘿卜汁,提高澄清度,需要加入
 
酶,該酶通常從真菌細胞中提取,篩選真菌細胞時常用的接種方法是
 
,從功能看,所用培養(yǎng)基為
 
培養(yǎng)基.
(3)從真菌細胞中提取酶時,常常采
 
法將不同分子量的酶進行分離,為了節(jié)約成本,使酶能反復(fù)利用,可以采用
 
技術(shù).
(4)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是
 
,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是幾種常見的單細胞生物結(jié)構(gòu)示意圖.有關(guān)該組生物的敘述錯誤的是(  )
A、圖中各細胞中都有兩種核酸
B、具有核膜、核仁的細胞是①②③
C、②③④所代表的生物一定是異養(yǎng)生物
D、③的攝食行為體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列遺傳系譜圖中,甲種遺傳病的致病基因用E或e表示,乙種遺傳病的致病基因用F或f表示.個體II3不攜帶致病基因,則(  )
A、個體2的基因型為eeXFXf
B、個體II6的基因型為FFXEY
C、個體III9的基因型為FFXeY的可能性是
1
2
D、個體Ⅳn為患兩種遺傳病女孩的概率是
1
32

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)“生物進化”的理解,不正確的是( 。
A、基因突變的方向和環(huán)境變化沒有明確的因果關(guān)系
B、自然選擇的作用是選擇留下種群中的有利基因
C、隔離是新物種形成的必要條件
D、生物進化過程的實質(zhì)在于有利變異的保存

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞中蛋白質(zhì)合成的部分過程,以下敘述錯誤的是( 。
A、甲、乙分子上含有A、G、C、U四種堿基
B、甲分子上有m個密碼子,乙分子上有n個密碼子,若不考慮終止密碼子,該蛋白質(zhì)中有m+n-1個肽鍵
C、若控制甲合成的基因受到紫外線照射發(fā)生了一個堿基對的替換,那么丙的結(jié)構(gòu)可能會受到一定程度的影響
D、丙的合成是由兩個基因共同控制的

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科目:高中生物 來源: 題型:

記憶細胞分化為漿細胞前后,不會發(fā)生改變的是( 。
A、mRNA的種類
B、高爾基體的數(shù)目
C、中心體的數(shù)目
D、細胞膜的面積

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體體溫調(diào)節(jié)示意圖,請分析回答:

(1)圖中“產(chǎn)熱結(jié)構(gòu)”的“熱”來自于
 
,“產(chǎn)熱結(jié)構(gòu)”中尤以
 
產(chǎn)熱為多.
(2)炎熱環(huán)境中,皮膚感受器感受刺激,細胞膜通透性改變,
 
內(nèi)流,膜電位變化,產(chǎn)生興奮.興奮以電信號的形式沿神經(jīng)纖維傳到
 
,進而引起汗腺分泌增強,
 
,散熱增加.大量出汗容易引起水鹽流失,使內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞,應(yīng)采取的補救措施是
 

(3)寒冷環(huán)境中,相應(yīng)神經(jīng)沖動傳到下丘腦,引起①
 
分泌增多,促進
 
分泌激素②,進而促使甲狀腺激素的合成與分泌,增加產(chǎn)熱.
(4)上述調(diào)節(jié)過程說明,體溫調(diào)節(jié)等生命活動過程常常受
 
調(diào)節(jié).

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