【題目】選擇石油醚作提取胡蘿卜素萃取劑的原因是( )
A. 石油醚不易燃燒
B. 石油醚揮發(fā)性強(qiáng)
C. 石油醚為水溶性有機(jī)溶劑
D. 石油醚的沸點(diǎn)較高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】報(bào)春花的花色性狀中白色(只含白色素)與黃色(含黃色錦葵色素)是一對(duì)相對(duì)性狀,由兩對(duì)等位基因(A和a,B和b)共同控制。A與B的作用機(jī)制如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)基因A和基因B通過(guò)控制__________________,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)花色的控制?刂茍(bào)春花花色遺傳的兩對(duì)基因_______________(答“遵循”或“不遵循”)基因自由組合定律。
(2)黃色報(bào)春花植株的基因型是__________________。某同學(xué)想利用現(xiàn)有的純種白花植株培育出能穩(wěn)定遺傳的黃花植株,他設(shè)計(jì)的育種方案為:先選擇基因型為_________和_________的兩個(gè)品種進(jìn)行雜交獲得F1,讓F1植株自交獲得F2;從F2植株中選擇開(kāi)黃花的個(gè)體進(jìn)行自交留種;自交若干代,直到后代不發(fā)生性狀分離。
(3)根據(jù)(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程分析,F(xiàn)2中開(kāi)黃花與白花的植株之比為_________。開(kāi)黃花的F2植株自交得F3,F(xiàn)3中開(kāi)黃花的純合子所占比值為_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】[生物一一選修3:現(xiàn)代生物科技專題]口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一種動(dòng)物傳染病,目前常用接種弱毒疫苗的方法預(yù)防。疫苗的主要成分是該病毒的一種結(jié)構(gòu)蛋白VP1?茖W(xué)家嘗試?yán)棉D(zhuǎn)基因番茄來(lái)生產(chǎn)口蹄疫疫苗。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)口蹄疫病毒的遺傳物質(zhì)為RNA,則獲得可重組到質(zhì)粒的VP1基因必須用到________酶。要獲得大量該VP1基因,可利用____________技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。
(2)下圖是插入VP1基因的農(nóng)桿菌Ti重組質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖,構(gòu)建具有VP1基因的基因表達(dá)載體還需要在質(zhì)粒中插入____________。
(3)VP1基因應(yīng)插入到農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的__________上,通過(guò)___________作用進(jìn)入番茄細(xì)胞并插入到染色體DNA,使VP1基因能夠穩(wěn)定維持并發(fā)揮作用。
(4)通常用BamHⅠ、HindⅢ兩種限制酶切割VP1基因和Ti質(zhì)粒的目的是_____________;要篩選出含有該目的基因表達(dá)載體的番茄細(xì)胞,首先需要在含的_____________培養(yǎng)基上進(jìn)行。
(5)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)染色體DNA上插入VP1基因的某些番茄細(xì)胞死亡了,導(dǎo)致這些轉(zhuǎn)基因番茄細(xì)胞死亡的最可能原因是______________________。
(6)將成功轉(zhuǎn)入VP1基因的受體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),獲得轉(zhuǎn)基因植株。若要快速繁殖大量這種轉(zhuǎn)基因種苗,應(yīng)選取幼枝的_____________部位進(jìn)行組織培養(yǎng)。
(7)獲得表達(dá)VP1蛋白的番茄植株以后,要進(jìn)行免疫效力的測(cè)定,具體方法是:將從轉(zhuǎn)基因番茄葉片中提取的VP1蛋白質(zhì)注射到一定數(shù)量的豚鼠體內(nèi),每半個(gè)月注射一次,三次注射后檢測(cè)豚鼠血液中產(chǎn)生的_______________數(shù)量,為了使結(jié)果可信,應(yīng)設(shè)置空白對(duì)照組,注射等量生理鹽水。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既是細(xì)胞層次,也是個(gè)體層次的是
A. 噬菌體 B. 心肌細(xì)胞 C. 草履蟲(chóng) D. 卵細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用黑藻探究“光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響”,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。圖甲表示在一定光強(qiáng)度下裝置乙中黑藻葉肉細(xì)胞的部分代謝過(guò)程,其中a、b、c、d代表不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu),①⑤代表不同的物質(zhì)。請(qǐng)回答:
(1)圖甲結(jié)構(gòu)a、b、c中存在光合色素的是________________(用字母表示),提取和分離光合色素依次用________________(填試劑)。
(2)圖甲中①在b內(nèi)參與有氧呼吸的________________階段,④代表________________(填物質(zhì)),能夠產(chǎn)生⑤的細(xì)胞器有________________(用字母表示)。
(3)若適宜光強(qiáng)度下,圖乙裝置中有色小液滴向右移動(dòng)。當(dāng)C02濃度突然降低,則短期內(nèi)葉綠體中C5的含量將________________(填“增加”“減少”或“不變”)。一定時(shí)間內(nèi)有色小液滴的移動(dòng)距離代表一定量的黑藻單位時(shí)間內(nèi)________________的量。本實(shí)驗(yàn)要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)校正外界環(huán)境引起的誤差,如何設(shè)置?______________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)室探究光照強(qiáng)度對(duì)水稻生理代謝的影響時(shí),實(shí)驗(yàn)測(cè)得相關(guān)生理代謝數(shù)據(jù):黑暗條件下,CO2釋放量為0.4mol/cm2葉小時(shí),光照強(qiáng)度為2.5千勒克司時(shí)O2釋放量是1.Omol/cm2葉小時(shí),則水稻光合作用固定的CO2量是______________(mol/cm2葉小時(shí))。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)以清水、緩沖液和血漿分別為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行“探究血漿是否具有維持pH穩(wěn)定的功能”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 起對(duì)照作用的是清水組和緩沖液組
B. 所得結(jié)果不合理的是清水組
C. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明血漿組緩沖物質(zhì)的緩沖能力是有限的
D. 圖中的結(jié)果表明緩沖液組維持pH穩(wěn)定的能力強(qiáng)于血漿組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】剛果紅染色時(shí),加入剛果紅應(yīng)在( )
①制備培養(yǎng)基時(shí) ②梯度稀釋時(shí) ③倒平板時(shí) ④涂布時(shí) ⑤長(zhǎng)出菌落時(shí)
A. ①③ B. ②⑤ C. ③⑤ D. ④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為與有絲分裂相關(guān)的坐標(biāo)曲線。相關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A. 若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則c→d過(guò)程細(xì)胞中DNA含量不變
B. 若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量,則e點(diǎn)時(shí)一條染色體中DNA的含量與a點(diǎn)相同
C. 若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則a→c過(guò)程染色體數(shù)目不變
D. 若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量,則a→c過(guò)程染色體數(shù)目不變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)豌豆幼苗莖內(nèi)赤霉素生物合成影響的示意圖。圖中GA1、GA8、GA20、GA29是四種不同的赤霉素,只有GA1能促進(jìn)豌豆莖的伸長(zhǎng)。若圖中酶1或酶2的基因發(fā)生突變,會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的生化反應(yīng)受阻。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 對(duì)去頂芽豌豆幼苗外施適宜濃度IAA ,該植株莖內(nèi)GA1的合成可恢復(fù)正常
B. 用生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽,該植株較正常植株矮
C. 對(duì)酶1基因突變的豌豆幼苗施用GA20,該植株可恢復(fù)正常植株高度
D. 酶2基因突變的豌豆,其植株較正常植株高
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