【題目】下圖是甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)模式，下列有關敘述中，錯誤的是

A. 當受到寒冷刺激時，甲狀腺激素分泌增多

B. 圖中①②表示促進作用，④⑤表示抑制作用

C. 若體內(nèi)產(chǎn)生TSH受體的抗體，則會引起甲狀腺功能減弱

D. 如果飲食中碘含量不足，TRH、TSH分泌將增加

【答案】C

【解析】寒冷時，下丘腦可以分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促進垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，血液中甲狀腺激素的含量過高時，會通過負反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦和垂體，抑制相關激素的分泌。據(jù)圖分析，圖示表示甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)及反饋調(diào)節(jié)的模式圖，其中①②表示促進作用，④⑤表示抑制作用。

寒冷時，下丘腦可以分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促進垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，A正確；根據(jù)以上分析已知，圖中中①②表示促進作用，④⑤表示抑制作用，B正確；當體內(nèi)產(chǎn)生TSH受體的抗體時，導致TSH不能和受體正常結合，甲狀腺激素分泌會減少，將引起甲狀腺功能減退，C錯誤；碘元素是甲狀腺激素的組成元素，如果飲食中碘含量不足，則甲狀腺激素合成不足，通過負反饋調(diào)節(jié)使TRH、TSH分泌增加，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應用生長素類似物2，4—D做除草劑，消滅稻田雜草的原理是

A. 高濃度溶液促進雜草衰老

B. 高濃度溶液抑制雜草生長

C. 高濃度溶液促進水稻生長，通過競爭使雜草得不到養(yǎng)料

D. 低濃度溶液抑制雜草生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示特定生命活動相關的概念圖，則該生命活動及圖中的a、b、c分別表示

A. 血糖平衡的調(diào)節(jié)：胰島A細胞、肝細胞、胰島B細胞

B. 血糖平衡的調(diào)節(jié)：胰島A細胞、下丘腦、胰島B細胞

C. 內(nèi)環(huán)境組分間物質(zhì)交換：組織液、淋巴、血漿

D. 甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)：垂體、下丘腦、甲狀腺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家以玉米為實驗材料進行遺傳實驗，實驗過程和結果如圖所示，則F1中出現(xiàn)綠株的根本原因是　(　　)

A. 在產(chǎn)生配子的過程中，等位基因分離

B. 射線處理導致配子中的染色體數(shù)目減少

C. 射線處理導致配子中染色體片段缺失

D. 射線處理導致控制莖顏色的基因發(fā)生突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞核結構和功能的敘述，錯誤的是

A. 細胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復制的場所

B. 高等植物成熟的篩管細胞沒有細胞核

C. 核仁與核糖體的形成有關

D. 細胞核是細胞物質(zhì)代謝和能量代謝的主要場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血糖平衡調(diào)節(jié)系意圖，圖中字母表示物質(zhì)，數(shù)字代表結過程，丙和丁代表不同細胞，且圖中抗體1或抗體2只與相應的受體結合。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）當血糖濃度降低時，機體進行神經(jīng)調(diào)節(jié)涉及的反射弧是____________（用圖中漢宇、數(shù)字及箭頭表示）。

（2）分析圖示可推測，圖中D代表____________，丙代表____________，丙細胞表面受體的化學本質(zhì)是____________。

（3）通過圖示可以看出，C和D之間通過____________作用共同維持血糖濃度的穩(wěn)定。

（4）當某人血液中存在抗體1或抗體2時，可判定其患有糖尿病;其中可通過注射胰島素達到降低血糖效果的糖尿病是由_____（填“抗體1”或“抗體2”）引起的；從免疫學的角度看，該糖尿病屬于_______病。

（5）如果圖中下丘腦相應區(qū)域被破壞，其血糖調(diào)節(jié)能力不會完全喪失，為什么？_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】簇毛麥（二倍體）具有許多普通小麥（六倍體）不具有的優(yōu)良基因，如抗白粉病基因。為了改良小麥品種，育種工作者將簇毛麥與普通小麥雜交，過程如下：

（1）雜交產(chǎn)生的F1代是__________倍體植株，其染色體組的組成為__________。F1代在產(chǎn)生配子時，來自簇毛麥和普通小麥的染色體幾乎無法配對，說明它們之間存在__________。

（2）為了使F1代產(chǎn)生可育的配子，可用__________對F1代的幼苗進行誘導處理，為鑒定該處理措施的效果，可取其芽尖制成臨時裝片，在__________倍顯微鏡下觀察__________期細胞，并與未處理的F1進行染色體比較。

（3）對可育植株進行輻射等處理后，發(fā)現(xiàn)來自簇毛麥1條染色體上的抗白粉病基因（e）移到了普通小麥的染色體上，這種變異類型屬于________。在減數(shù)分裂過程中，該基因與另一個抗白粉病基因________（不/—定/不一定）發(fā)生分離，最終可形成__________種配子，其中含有抗白粉病基因（e）配子的基因組成是

__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究腎上腺素在糖原分解中的作用及作用機理,科學家曾經(jīng)進行了如下實驗。

實驗一　將腎上腺素施加到肝臟切片上,發(fā)現(xiàn)有大量的葡萄糖生成,生成量較沒有施加過腎上腺素的肝臟切片超出許多。

實驗二　將肝臟細胞制成勻漿,并將部分勻漿離心獲得上清液和沉淀物,然后進行了4組實驗,實驗結果如下圖所示(其中酶A是催化糖原分解的酶,酶B是酶A無活性時的存在形式):

請回答下列問題。

(1)實驗選擇肝臟切片或由肝細胞制成的勻漿為材料,主要理由是肝細胞中含有豐富的____。

(2)實驗一的結果表明:腎上腺素具有的作用是_______________。

(3)實驗二中,第1組實驗表明:腎上腺素的施加能夠______酶A的含量。第2組實驗表明:腎上腺素很可能是通過_______實現(xiàn)它在糖原分解中的作用。第3、4組實驗表明:腎上腺素的受體蛋白存在于____(填“上清液”或“沉淀物”)中。實驗二涉及的自變量包括_。

(4)科學家在進行實驗二時,發(fā)現(xiàn)施加過腎上腺素的實驗材料(勻漿、上清液或沉淀物)中均檢測到物質(zhì)X,將物質(zhì)X直接添加到其對照實驗中,發(fā)現(xiàn)酶A的相對含量明顯上升。請推測腎上腺素在糖原分解中的作用機理是_______________。(用文字和箭頭表示)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素和血紅蛋白的基本組成單位分別是(　　)

A.核苷酸和氨基酸B.氨基酸和核苷酸

C.氨基酸和氨基酸D.單糖和核苷酸

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