原核細胞和真核細胞的本質(zhì)區(qū)別在于（　　）
A、有無細胞壁
B、有無細胞膜
C、有無核糖體
D、有無以核膜為界限的細胞核
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同
專題：
分析：原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體；原核細胞只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質(zhì)結構，含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．
解答： 解：A、絕大部分原核細胞和部分真核細胞都含有細胞壁，A錯誤；
B、所有的細胞都有細胞膜，B錯誤；
C、真核細胞和原核細胞都含有核糖體，C錯誤；
D、原核細胞和真核細胞的本質(zhì)區(qū)別在于有無以核膜為界限的細胞核，D正確．
故選：D．
點評：本題知識點簡單，考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同，要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同，能列表比較兩者，再根據(jù)題干要求作出準確的判斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

我國實行計劃生育政策，提倡少生優(yōu)生，從生態(tài)學角度看，其主要的目的是（　�。�
A、控制出生率，降低種群密度
B、控制年齡組成，穩(wěn)定種群密度
C、控制死亡率，降低種群密度
D、控制年齡組成，降低種群密度

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某高等生物細胞的亞顯微結構模式圖，據(jù)圖回答：
（1）此細胞屬于
 
細胞．
（2）能產(chǎn)生ATP的細胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 
．
（3）在分裂過程中與[1]的形成有直接關系的細胞器是[
 
]
 
．
（4）[2]的主要成分是
 
．
（5）[14]是細胞進行
 
的場所．
（6）與該細胞吸水、失水有關的細胞器是[
 
]
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體組織內(nèi)的各種結構示意圖，A、B、C、D表示的是結構，①、②、③、④表示的是液體，有關此圖的敘述不正確的是（　　）
A、②可以進人A、C、D
B、CO2濃度最高的液體是③
C、血紅蛋白屬于①的成分
D、①②④組成了體液

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科目：高中生物 來源： 題型：

RNA的功能是（　�。�
①作為某些病毒的遺傳物質(zhì)             ②作為某些細菌的遺傳物質(zhì)
③催化某些代謝反應                  ④作為基因表達的直接模板．
A、只 ①④
B、①②③
C、只 ①③
D、①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示一個由153個氨基酸殘基構成的蛋白質(zhì)分子．下列敘述正確的是（　�。�
A、該分子中含有152個肽鍵
B、該分子中至少有1個游離的氨基和1個游離的羧基
C、該分子中有1個氨基酸殘基含硫
D、該分子徹底水解將產(chǎn)生153種氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為嗅覺受體細胞細胞膜的亞顯微結構模式圖，下列各項描述中正確的是（　　） 
A、①為蛋白質(zhì)，③為多肽，其基本組成單位均為氨基酸
B、細胞膜具有流動性依賴于②能夠流動和大多數(shù)①可以運動
C、細胞的識別、物質(zhì)的跨膜運輸?shù)扰c圖中的②有關
D、空氣進入細胞都需要依靠①，并且需要能量供應

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科目：高中生物 來源： 題型：

決定生物多樣性的根本內(nèi)在原因是（　�。�
A、DNA的多樣性
B、環(huán)境的多樣性
C、核酸的多樣性
D、蛋白質(zhì)的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、施萊登和施旺的細胞學說認為新的細胞可通過老的細胞分裂產(chǎn)生
B、原核生物中既有自養(yǎng)生物，又有異養(yǎng)生物
C、細胞中Cu、Zn等微量元素可有可無
D、細胞中的無機鹽都是以離子形式存在

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