【題目】胰島素可參與調(diào)節(jié)糖類代謝,控制血糖平衡,除此之外,還具有其他的生理學(xué)作用。某研究小組將用生理狀態(tài)良好的小鼠皮質(zhì)神經(jīng)元進行相關(guān)研究,完善以下實驗設(shè)計。

(1)將一定量的小鼠皮質(zhì)神經(jīng)元隨機平均分為3組,并作如下處理:

A組在適宜條件下培養(yǎng)___________h;

B組先在適宜條件下培養(yǎng)1h,再置于缺糖缺氧條件下培養(yǎng)1h

C組先在適宜條件下用含___________的培養(yǎng)液培養(yǎng)1h,再置于缺糖缺氧條件下培養(yǎng)1h

(2)3組神經(jīng)元分別經(jīng)過上述處理后,同時在適宜且相同的條件下繼續(xù)培養(yǎng)24h。得到以下數(shù)據(jù)。

各組大鼠皮質(zhì)神經(jīng)元細胞存活率(%)比較表

本實驗中設(shè)置A組的目的是___________。通過以上數(shù)據(jù),能得出的實驗結(jié)論是___________。

(3)在調(diào)節(jié)血糖方面,與胰島素具有拮抗作用的激素有______________________

【答案】2 適宜濃度胰島素 對照 胰島素能減輕缺糖缺氧對神經(jīng)元造成的損傷 胰高血糖素 腎上腺素

【解析】

1.識記胰島素和胰高血糖素作用機理;2.對實驗設(shè)計方案的完善和補充:a.根據(jù)實驗?zāi)康恼页鲎宰兞浚ㄓ袩o適宜濃度胰島素處理)、因變量(大鼠皮質(zhì)神經(jīng)元細胞存活率);b.根據(jù)自變量設(shè)置實驗組和對照組;c.遵循實驗的單一變量原則控制好實驗無關(guān)變量;d.觀察實驗結(jié)果(檢測因變量);e.得出實驗結(jié)論。

(1)根據(jù)等量原則,A組為對照組與BC為實驗組培養(yǎng)時間一致,都是2h。根據(jù)單一變量原則,A組為正常條件培養(yǎng)液,B組為缺糖缺氧條件培養(yǎng)液,C組為胰島素條件培養(yǎng)液+缺糖缺氧條件培養(yǎng)液。

(2) 本實驗的實驗?zāi)康氖翘骄恳葝u素對缺糖缺氧對神經(jīng)元造成的損傷的影響。根據(jù)實驗?zāi)康姆治觯?/span>A組為對照組,B、C為實驗組;根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析可知,在各測定時間中C 組細胞存活率均高于B組,兩者的差異是有無用適宜濃度胰島素的培養(yǎng)液培養(yǎng),因此可以說明胰島素能減輕缺糖缺氧對神經(jīng)元造成的損傷。

(3) 胰島素的生理功能是促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而使血糖水平降低;胰島素有降血糖作用,胰高血糖素和腎上腺素有升血糖作用,胰島素和胰高血糖素、腎上腺素兩種激素相互拮抗,共同維持血糖含量的穩(wěn)定。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】四個家庭的單基因遺傳病系譜圖如下。下列敘述正確的是(

A.1號家庭和2號家庭均為常染色體隱性遺傳

B.1號家庭所患遺傳病在自然人群中男性患者多于女性

C.若再生孩子,2號和3號家庭子代的患病概率與性別無關(guān)

D.若考慮優(yōu)生,建議4號家庭的患病兒子結(jié)婚后選擇生女孩

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】脲酶能夠?qū)⒛蛩胤纸鉃榘焙虲O2,其活性位點上含有兩個鎳離子,在大豆、刀豆種子中含量較高,土壤中的某些細菌也能夠分泌脲酶。實驗室從土壤中分離得到了能夠分解尿素的細菌M,并分別研究了培養(yǎng)液中的Ni2+、Mn2+和尿素濃度對細菌M脲酶產(chǎn)量的影響(說明:研究某一項時其他條件相同且適宜),結(jié)果如下表。下列說法正確的是()

A. 細菌M合成脲酶需要尿素誘導(dǎo),尿素的最適誘導(dǎo)濃度在0.4%-0.8%之間

B. 實驗表明培養(yǎng)液中Ni2+和Mn2+對脲酶的影響為低濃度促進,高濃度抑制

C. 所有脲酶都在核糖體上合成且在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上加工使其與鎳結(jié)合才具有活性

D. 凝膠色譜法分離脲酶時,與比它分子量小的蛋白質(zhì)相比,脲酶在凝膠柱中移動更慢

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞學(xué)說的敘述,錯誤的是

A. 細胞學(xué)說認為每個細胞都是一個完全獨立的單位

B. 細胞學(xué)說認為新的細胞可以從老細胞中產(chǎn)生而來

C. 細胞學(xué)說認為動植物都是由細胞和細胞產(chǎn)物構(gòu)成的

D. 細胞學(xué)說揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體細胞中遺傳信息的傳遞過程。請回答:

1DNA獨特的________結(jié)構(gòu)為過程①提供精確的模板,通過_________原則保證了該過程的準確進行。從圖中可以看出其特點為_________________。

2)過程②需要_________酶的催化,以_____________________為原料。

3)過程③中核糖體的移動方向為___________(填“從左到右”或“從右到左”),多個核糖體相繼結(jié)合在同一個mRNA分子上的生物學(xué)意義是____________________________。

4)圖中所示遺傳信息的傳遞途徑是________________________(用文字和箭頭表示)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在實驗室里進行以下實驗,實驗材料選擇最合理的是

A. 用胡蘿卜汁來檢測植物組織中的還原糖

B. 用根尖分生區(qū)來觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象

C. 用稀釋后的雞蛋清檢測生物組織中的蛋白質(zhì)

D. 用哺乳動物的新鮮肝細胞獲取純凈的細胞膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)在人們都提倡低碳生活原因是碳循環(huán)被打破造成溫室效應(yīng),給環(huán)境帶來了威脅,引起溫室效應(yīng)主要是

A.碳酸B.碳酸鹽C.含碳有機物D.二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于如圖的說法中正確的是(

A.圖中所示分裂過程可發(fā)生于睪丸或卵巢中

B.該時期同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生片段交換

C.該細胞分裂兩次后形成精細胞或極體

D.該生物體處于減數(shù)第二次分裂的細胞中含2條或4條染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于RNA的相關(guān)說法正確的是

A. 翻譯時需要三種RNA的參與

B. RNA只存在于細胞質(zhì)基質(zhì)中

C. RNA中不存在堿基配對的氫鍵

D. mRNA上的一個密碼子只能同時與一個tRNA配對

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案