分析 1、分析圖甲和乙,①表示燒杯中的液體,②表示漏斗中的液體,③表示半透膜;漏斗液面上升了,說明漏斗內(nèi)溶液濃度高.
2、分析圖丙,①②③依次是細(xì)胞膜、細(xì)胞膜與液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)、液泡膜,共同組成了原生質(zhì)層④.
3、滲透作用是指水分子等溶劑分子通過半透膜從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè);條件是半透膜和濃度差.
4、質(zhì)壁分離的原因分析:外因:外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度;內(nèi)因:原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層.
解答 解:(1)④是植物細(xì)胞的原生質(zhì)層,相當(dāng)于甲圖中的③半透膜.甲圖中的③屬于半透膜,沒有選擇透過性,而丙圖中的④屬于生物膜,有選擇透過性.
(2)①本實(shí)驗(yàn)是通過測定水分子通過膜的擴(kuò)散即滲透作用速率來進(jìn)行探究的.
②此實(shí)驗(yàn)的自變量是滲透系統(tǒng)所處的不同環(huán)境溫度;為了直觀地表示相對速率,用漏斗液面高度的變化作為因變量.
③如果上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了“低溫能影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾省保敲磳τ谏锘罴?xì)胞來講,產(chǎn)生這種情況的可能原因是:a低溫會影響細(xì)胞膜的流動性,從而影響其功能;b低溫會影響酶的活性,從而影響細(xì)胞呼吸釋放能量的過程.
故答案為:
(1)④原生質(zhì)層 甲圖中的③屬于半透膜,沒有選擇透過性,而丙圖中的④屬于生物膜,具有選擇透過性
(2)①滲透
②滲透系統(tǒng)所處的不同環(huán)境溫度 漏斗液面高度的變化
③a低溫會影響細(xì)胞膜的流動性,從而影響其功能
b低溫會影響酶的活性,從而影響細(xì)胞呼吸釋放能量的過程
點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)運(yùn)輸相關(guān)知識,綜合考查了滲透作用、原生質(zhì)層、質(zhì)壁分離與復(fù)原等知識.對滲透作用發(fā)生的條件、植物細(xì)胞吸水的原理和植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的綜合理解把握知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點(diǎn).
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | AB階段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配 | |
B. | BC階段結(jié)束時DNA含量增加一倍 | |
C. | DE階段完成染色體復(fù)制而使數(shù)目加倍 | |
D. | 一個細(xì)胞周期(可表示為CD+DE)等于17.3 h |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 親代 | F1表現(xiàn)型 | F1自交所得F2的表現(xiàn)型及比例 |
實(shí)驗(yàn)一 | 甲×乙 | 全為產(chǎn)黑色種子植株 | 產(chǎn)黑色種子植株:產(chǎn)黃色種子植株=3:1 |
實(shí)驗(yàn)二 | 乙×丙 | 全為產(chǎn)黃色種子植株 | 產(chǎn)黑色種子植株:產(chǎn)黃色種子植株=3:13 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖顯示有三個突觸 | |
B. | 神經(jīng)沖動經(jīng)此結(jié)構(gòu)傳遞后表現(xiàn)為負(fù)反饋 | |
C. | 神經(jīng)沖動經(jīng)此結(jié)構(gòu)傳遞后加強(qiáng)了作用的持久性 | |
D. | 該圖顯示興奮在突觸間的傳遞是多向的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合色素分布于葉綠體內(nèi)膜,能吸收光能 | |
B. | 核孔有選擇透過性,是某些大分子物質(zhì)的運(yùn)輸通道 | |
C. | 核糖體不具有膜結(jié)構(gòu),不含有磷酸基團(tuán) | |
D. | 植物細(xì)胞的中心體與紡錘體的形成有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 施萊登和施旺提出一切生物都是細(xì)胞發(fā)育而來 | |
B. | 魏爾肖提出細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 | |
C. | 桑格和尼克森提出了生物膜的流動鑲嵌模型 | |
D. | 薩姆納從刀豆種子中提取了脲酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | O2、CO2、血紅蛋白、H+ | B. | Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸 | ||
C. | 纖維蛋白原、Ca2+、載體 | D. | H2O2酶、抗體、激素、H2O |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 步驟甲中,應(yīng)分別給良種公、母山羊注射有關(guān)激素以使其同期發(fā)情 | |
B. | 步驟乙中,可將剛從卵巢中采集到的卵母細(xì)胞與獲能的精子在體外受精 | |
C. | 步驟丁中,為避免代孕母羊?qū)χ踩肱咛ギa(chǎn)生排斥反應(yīng),應(yīng)注射免疫抑制劑 | |
D. | 為了進(jìn)一步擴(kuò)大繁殖規(guī)模,可通過胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙胎或同卵多胎 |
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