【題目】從變溫動物到恒溫動物，心臟組織有多倍體和能夠活躍分裂的二倍體兩種類型的細胞，其再生能力與二倍體細胞比例有關(guān)。不同動物心臟中二倍體細胞所占比例及其甲狀腺激素水平如右圖所示；同時為探究甲狀腺激素對哺乳動物心臟細胞的影響，制備基因工程小鼠，使其心臟細胞缺乏甲狀腺激素受體。下列敘述正確的是（ ）

A.恒溫動物受寒冷刺激后，通過神經(jīng)－體液調(diào)節(jié)促進甲狀腺激素分泌并定向運至靶細胞，使機體產(chǎn)生更多熱量以維持體溫

B.變溫動物其體內(nèi)甲狀腺激素水平低，同時心臟組織二倍體細胞比例高，心臟組織的再生能力較弱

C.由于基因工程小鼠心臟細胞缺乏甲狀腺激素受體，會導致血漿中甲狀腺激素水平偏高

D.若基因工程小鼠心臟組織中二倍體細胞數(shù)目大幅增加，則證明甲狀腺激素具有抑制正常小鼠心臟組織再生的能力

【答案】D

【解析】

1、分析曲線：由變溫動物到恒溫動物的進化過程中，高等動物的甲狀腺激素水平較高，但心臟中二倍體細胞所占比例較低，說明高等動物心臟再生能力較差。

2、體溫恒定調(diào)節(jié)：神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)：

A、甲狀腺激素通過體液運輸?shù)竭_全身各處并與靶細胞上受體結(jié)合，使機體產(chǎn)生更多熱量以維持體溫，A錯誤；

B、變溫動物其體內(nèi)甲狀腺激素水平低，同時心臟組織二倍體細胞比例高，心臟組織的再生能力較強，B錯誤；

C、由于基因工程小鼠心臟細胞缺乏甲狀腺激素受體，故甲狀腺激素不會作用于心臟細胞，由于甲狀腺激素存在負反饋調(diào)節(jié)機制，所以體內(nèi)血漿中甲狀腺激素含量與正常小鼠相同，C錯誤；

D、制備的基因工程小鼠，其心臟細胞缺乏甲狀腺激素受體，甲狀腺激素不能被識別并發(fā)揮作用，若心臟組織中二倍體細胞數(shù)目卻大幅增加，由此證明甲狀腺激素抑制正常小鼠心臟組織再生能力，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)木瓜蛋白酶處理的牛雜，具有增脆、化渣、保水、潤色的效果。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.為了提高化渣效果，可以先用大量食用堿處理再用酶腌制

B.為了保濕，牛雜可以用生粉包裹，再用酶處理

C.木瓜蛋白酶可以直接處理凍牛雜

D.用木瓜蛋白酶腌制完后將肉類清洗，避免嫩化過度造成不必要的損失

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體的特異性免疫過程,請據(jù)圖判斷下列說法正確的是 （ ）

A. ⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細胞免疫

B. 能特異性識別抗原的細胞有a、b、c、d、f

C. 抗原刺激后,細胞b和細胞c的細胞周期變長

D. 物質(zhì)④的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),可特異性結(jié)合抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于概念圖中序號所表達的含義，說法錯誤的是（ ）

A. 序號1代表種群密度

B. 遷入率由序號4或5代表

C. 序號2代表出生率或死亡率

D. 序號6，7依次代表年齡組成、性別比例

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大鼠神經(jīng)元單獨培養(yǎng)時，其軸突側(cè)支返回細胞體，形成自突觸如圖1。電極刺激這些形成了自突觸的神經(jīng)元胞體引起興奮，電位變化結(jié)果如圖2。部分神經(jīng)元電位變化為曲線①，其余神經(jīng)元為曲線②。若用谷氨酸受體抑制劑處理上述所有神經(jīng)元后，再進行相同刺激，測定結(jié)果為曲線③。下列敘述錯誤的是（ ）

A.若提高培養(yǎng)液中的鉀離子濃度，靜息電位絕對值將變小

B.圖2表明部分神經(jīng)元受到電極刺激后，會產(chǎn)生連續(xù)兩次神經(jīng)沖動

C.比較曲線①②③，說明曲線②神經(jīng)元自突觸處不存在谷氨酸受體

D.推測谷氨酸可作為興奮性化學遞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】二甲雙胍對降血糖效果明顯，但降糖機制尚不明確。為探究不同濃度二甲雙胍對降低血糖的作用和對胰島素分泌量的影響，研究者提出了實驗思路如下。請根據(jù)以下提供的材料與用具，完善實驗分組設(shè)計和實驗思路，預(yù)測實驗結(jié)果并進行分析與討論。

（要求與說明：血糖濃度、胰島素的具體測定方法及過程不作要求，實驗條件適宜）

實驗思路：

①取高血糖癥小鼠若干只，隨機分為A、B、C、D4組。

②____________________________________。

③向A、B、C三組分別飼喂高、中、低三個不同濃度的含二甲雙胍的飼料：D組__________________。

④重復步驟②。

⑤統(tǒng)計分析所得的數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。

回答下列問題：

（1）實驗思路的步驟②為__________________，步驟③中D組的處理是__________________。

（2）若實驗結(jié)果為__________________，則說明二甲雙胍不是通過胰島素的分泌而降低血糖的，且血糖濃度與二甲雙胍濃度成負相關(guān)。請繪制此實驗結(jié)果__________________（以坐標柱狀圖形式表示）。

（3）在機體中，胰島素降低血糖的作用機理是__________________。研究者進一步研究胰島素敏感細胞的細胞膜表面發(fā)現(xiàn)，與實驗前相比，實驗處理后小鼠細胞膜表面GLUT4蛋白（轉(zhuǎn)運葡萄糖的載體）數(shù)量明顯上升；則可推測二甲雙胍降低血糖的原理是__________________（至少答出兩點）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某濕地生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖所示。 回答下列問題：

（1）該食物網(wǎng)中，藻類固定的能量可通過____條食物鏈傳遞給綠鷺。綠鷺分別處于第___個營養(yǎng)級。

（2）若蚊子幼蟲被大量殺滅，短期內(nèi)水蚤的數(shù)量會_________，但對劃蝽的影響并不大，這是由于該食物網(wǎng)教復雜，生態(tài)系統(tǒng)的_______功能較強。

（3）從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點分析，鯰魚糞便中的能量____（填“能”或“不能”）直接被水蚤利用。在該食物網(wǎng)中，體形較大的鯰魚數(shù)量比水蚤的少，其原因是 _____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究人體內(nèi)的T細胞對B細胞的影響，研究人員將來自同一個體的B細胞等分為三組，在適宜且相同條件下培養(yǎng)的結(jié)果如下，下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

　　　　　　組別

操作　　　　　　

甲

乙

丙

B細胞

＋

＋

＋

T細胞

＋

－

－

受抗原刺激的T細胞

－

＋

－

(“＋”表示加入該細胞，“－”表示未加入該細胞)　　

A. 只要有T細胞參與，就能使B細胞產(chǎn)生免疫應(yīng)答

B. 受抗原刺激的T細胞能使B細胞增殖分化產(chǎn)生漿細胞和記憶細胞

C. 第4～10天隨著培養(yǎng)時間的延長，乙組漿細胞不斷進行分裂，抗體量逐漸增加

D. 與抗體合成分泌有關(guān)的具膜細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個“神經(jīng)一肌肉”接點（類似突觸）的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。當興奮傳到神經(jīng)末梢時，Ach(乙酰膽堿)與Ach受體結(jié)合，引起肌肉收縮；不少重癥肌無力患者是由于機體產(chǎn)生的某種抗體與Ach受體結(jié)合，阻礙興奮的傳導，導致肌無力。以下分析錯誤的是

A. Ach(乙酰膽堿)與Ach受體結(jié)合，引起Na離子內(nèi)流

B. ④向肌細胞質(zhì)側(cè)凹陷，形成許多皺褶，可以增大突觸后膜的面積

C. ③處為組織液

D. 在免疫學上此種重癥肌無力疾病屬于免疫缺陷病

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