【題目】如圖是DNA 分子的平面結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)DNA分子中(填序號)與磷酸交替連接,構(gòu)成基本骨架;四種堿基中,胸腺嘧啶(T)與(A)的數(shù)量相等.
(2)DNA分子空間上呈獨(dú)特的結(jié)構(gòu),復(fù)制時(shí),在的作用下,(填序號)斷開.
(3)DNA分子中(填序號)的排列順序千變?nèi)f化,構(gòu)成DNA分子的多樣性.

【答案】
(1)②;腺嘌呤
(2)雙螺旋;解旋酶;④
(3)①
【解析】解:(1)由題圖可知,脫氧核糖(②)和磷酸交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架;胸腺嘧啶T與腺嘌呤A互補(bǔ)配對.(2)DNA分子的空間結(jié)構(gòu)是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu);在DNA解旋酶的作用下,氫鍵(④)斷開,雙螺旋結(jié)構(gòu)打開.(3)DNA分子中堿基對(①)的排列順序是千變?nèi)f化的,這構(gòu)成DNA分子的多樣性.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解DNA分子的結(jié)構(gòu)特征的相關(guān)知識,掌握DNA的結(jié)構(gòu):由兩條、反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu);外側(cè):脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成基本骨架;內(nèi)側(cè):由氫鍵相連的堿基對組成;堿基配對有一定規(guī)律: A = T;G ≡ C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示在20℃條件下,A、B兩種植物的光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線。下列有關(guān)光合作用的問題正確的是( )

A. 在較長時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,A、B植物相比,受到影響較大的是B植物。

B. 當(dāng)光照強(qiáng)度為a時(shí),比較A、B植物的有機(jī)物積累速率MA、MB和有機(jī)物合成速率NA、NB的大小,結(jié)果應(yīng)分別為MA=MB、NA>NB

C. 光照強(qiáng)度為3klx時(shí),A植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的光合速率等于呼吸速率

D. 將光照強(qiáng)度由4klx上升到8klx,B植物葉綠體內(nèi)NADPH的含量將減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】貓是XY型性別決定的二倍體生物,當(dāng)貓?bào)w細(xì)胞中存在兩條X染色體時(shí),其中1條高度螺旋化失活成為巴氏小體,下列表述錯(cuò)誤的是

A.巴氏小體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)

B.不能利用醋酸洋紅染液對巴氏小體進(jìn)行染色

C.巴氏小體上的基因可能由于解旋過程受阻而不能表達(dá)

D.失活的X染色體可來源于雌性親本,也可來源于雄性親本

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示生長素對某種植物根、莖和芽生長情況的影響曲線.據(jù)圖回答下列問題:
(1)促進(jìn)芽生長的最適宜濃度是 , 生長素的這一濃度對根生長的效應(yīng)是 , 促進(jìn)根生長的最適宜濃度是
(2)A點(diǎn)所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是 , 對芽生長的效應(yīng)是 . B點(diǎn)所對應(yīng)的生長素濃度對莖的效應(yīng)是
(3)從圖中可以看出,植物體的根、莖和芽對生長素濃度的敏感程度為
(4)缺氧會(huì)嚴(yán)重阻礙生長素在植株的運(yùn)輸過程,這說明生長素的運(yùn)輸方式是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于原核細(xì)胞的敘述,正確的是

A.原核細(xì)胞沒有葉綠體 B.原核細(xì)胞沒有核糖體

C.原核細(xì)胞不能進(jìn)行細(xì)胞分裂 D.原核細(xì)胞不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】A、a和B、b是控制兩對相對性狀的兩對等位基因,位于1號和2號這一對同源染色體上,1號染色體上有部分來自其它染色體的片段,如圖所示.下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. A和a、B和b的遺傳均符合基因的分離定律

B. A、a和B、b的遺傳遵循基因的自由組合定律

C. 其他染色體片段移接到1號染色體上的現(xiàn)象稱為基因重組

D. A和a基因的根本區(qū)別是組成它們的基本單位的種類不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體內(nèi)各類血細(xì)胞生成的途徑,a~f表示不同種類的細(xì)胞,請你判斷下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.造血干細(xì)胞形成多種細(xì)胞,要經(jīng)過細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化過程
B.各類細(xì)胞來源相同但功能不同,根本原因是不同細(xì)胞表達(dá)的基因不同
C.c和d在不同的場所發(fā)育而成
D.當(dāng)再次受抗原刺激后,機(jī)體具有更強(qiáng)烈的免疫反應(yīng),主要與c和d有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某人工白楊林中的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖分析,下列說法中正確的是(  )
A.圖中共有6條食物鏈
B.A處在第三營養(yǎng)級,屬三級消費(fèi)者
C.若物種E突然大量減少,則A的數(shù)量可能無明顯變化
D.圖示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,毗羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色,利用含有這兩種物質(zhì)的混合染色劑對真核細(xì)胞進(jìn)行染色,顯微觀察可以發(fā)現(xiàn)

A. 綠色主要位于細(xì)胞核中

B. 紅色主要位于細(xì)胞核中

C. 只有細(xì)胞核被染成紅色

D. 只有細(xì)胞質(zhì)被染成綠色

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同步練習(xí)冊答案