【題目】下列與染色體變異有關(guān)的說(shuō)法中不正確的是

A染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)的改變和染色體數(shù)目的改變

B兩條染色體相互交換片段都屬于染色體變異

C貓叫綜合征的患者與正常人相比,第5號(hào)染色體發(fā)生部分缺失

D染色體結(jié)構(gòu)的改變,會(huì)使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變

【答案】B

【解析】染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異,A正確;非同源染色體之間相互交換片段屬于染色體結(jié)構(gòu)變異易位,而同源染色體上的非姐妹染色單體相互交換片段屬于基因重組,B錯(cuò)誤;貓叫綜合征是人類(lèi)第5號(hào)染色體缺失一部分所致,C正確;染色體結(jié)構(gòu)變異會(huì)使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變,D正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在不損傷植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下,下列能用于去掉植物細(xì)胞壁的物質(zhì)是(
A.水
B.淀粉酶
C.蛋白酶
D.纖維素酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為甲、乙兩種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖。據(jù)圖回答:

(1)甲、乙兩種植物呼吸作用較強(qiáng)的是__________植物。在A、C點(diǎn)時(shí),植物細(xì)胞中可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有______________________。

(2)如果在圖中F點(diǎn)突然停止光照,短期內(nèi)葉綠體中C3化合物的含量將___________。 若土壤中缺乏鎂元素,F(xiàn)點(diǎn)向______________方向移動(dòng)。

(3)當(dāng)平均光照強(qiáng)度在B和D之間,光照和黑暗的時(shí)間各為12h。實(shí)驗(yàn)前后,甲植物中有機(jī)物總量將___________ ,乙植物中有機(jī)物總量將____________ 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是(
A.病毒
B.組成細(xì)胞的分子
C.細(xì)胞
D.組成細(xì)胞的元素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某家族的遺傳系譜,已知該地區(qū)10000人中有1個(gè)白化病患者,以下說(shuō)法正確的是( )

A. 1號(hào)攜帶白化病基因的可能性是1%

B. 3號(hào)和4號(hào)生一個(gè)膚色正常女孩的可能性是3/4

C. 10號(hào)所患的兩種遺傳病,其致病基因來(lái)源于2號(hào)

D. 12號(hào)與一個(gè)正常女性結(jié)婚生出患白化病的后代的概率是1/303

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】核糖與核酸都不含有的元素是(
A.N
B.O
C.P
D.S

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】35S標(biāo)記一定量的氨基酸,并用來(lái)培養(yǎng)哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測(cè)得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線甲圖以及在此過(guò)程中高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜膜面積的變化曲線乙圖,則下列分析不正確的是

A甲圖中的a、b、c三條曲線所指代的細(xì)胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

B與乳腺分泌蛋白的合成與分泌密切相關(guān)的具膜細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、髙爾基體和線粒體

C乙圖中的A、B、C三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、髙爾基體膜

D在細(xì)胞各個(gè)結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序是核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲為葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能示意圖;圖乙表示甘藍(lán)型油菜葉肉細(xì)胞內(nèi)部生理過(guò)程模式圖,A、B、C為相應(yīng)生理過(guò)程場(chǎng)所,①﹣⑥均氣體物質(zhì);圖丙表示在一定條件下測(cè)得的某植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系.請(qǐng)分析回答:
(1)圖甲中I是 , 可利用(填方法)將其上的色素分離出來(lái).
(2)圖甲中進(jìn)行光合作用過(guò)程中ADP的移動(dòng)方向是從(填場(chǎng)所名稱(chēng)).
(3)圖乙中可表示O2的箭頭是(填數(shù)字序號(hào)).
(4)將圖乙中C置于蒸餾水中,會(huì)吸水破裂.你認(rèn)為C的內(nèi)膜、外膜破裂情況是(填“內(nèi)膜先破裂”、“外膜先破裂”或“同時(shí)破裂”).
(5)圖乙中當(dāng)光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度時(shí),圖中消失的箭頭是(填數(shù)字序號(hào)).
(6)圖丙中的a點(diǎn)表示 , c點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有
(7)圖丙中在光照強(qiáng)度大于klx時(shí),植物才會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象.若圖丙曲線表示該植物在25℃時(shí)光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,并且已知道該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,那么在原有條件不變的情況下,將溫度提高到30℃,理論上分析c點(diǎn)將(左移、右移、不變).
(8)在相同溫度下,將圖片中植物的葉片置于8klx光照下9小時(shí),然后移到黑暗處15小時(shí),則該植物24小時(shí)內(nèi)每100cm2葉片的光合作用所積累的葡萄糖的量為mg(保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪些屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)效益( )
①蓄洪防旱,調(diào)節(jié)區(qū)域氣候
②控制土壤侵蝕,自然凈化污水 
③鳥(niǎo)類(lèi)的棲息地
④工業(yè)用水的來(lái)源
A.①②
B.②③
C.①②③
D.①②③④

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