【題目】研究者用熒光染料對(duì)細(xì)胞膜上某些分子進(jìn)行處理,并使膜發(fā)出熒光。再用高強(qiáng)度激光照射細(xì)胞膜的某區(qū)域,使其瞬間被“漂白”,即熒光消失。隨后,該漂白區(qū)域熒光逐漸恢復(fù),如圖1。檢測(cè)該區(qū)域熒光強(qiáng)度隨時(shí)間的變化,繪制得到熒光漂白恢復(fù)曲線,如圖2。
請(qǐng)回答問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)中所采用的實(shí)驗(yàn)方法是_______________。
(2)細(xì)胞膜上被漂白區(qū)域的熒光強(qiáng)度得以恢復(fù),推測(cè)其可能的原因有:①被漂白物質(zhì)的熒光會(huì)自行恢復(fù);②被漂白區(qū)域內(nèi)外分子相互運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。
(3)研究發(fā)現(xiàn)如果用特定方法去除細(xì)胞膜中的膽固醇,膜結(jié)構(gòu)上蛋白質(zhì)分子停泊的“平臺(tái)”拆解,漂白區(qū)域熒光恢復(fù)的時(shí)間縮短,說明膽固醇對(duì)膜中分子運(yùn)動(dòng)具有___________作用,該結(jié)果支持推測(cè)___________(填“①”或“②”)。
(4)最終恢復(fù)的熒光強(qiáng)度比初始強(qiáng)度低,可能是因?yàn)闊晒鈴?qiáng)度會(huì)自主下降或膜上某些分子_________________________。
(5)此項(xiàng)研究說明細(xì)胞膜具有___________________特點(diǎn)。
【答案】熒光標(biāo)記法 限制(或抑制) ② 處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài) 一定的流動(dòng)性
【解析】
1.分析題圖:圖1熒光材料標(biāo)記該動(dòng)物細(xì)胞,是熒光染料能與細(xì)胞膜的某種組成成分結(jié)合。某區(qū)域熒光斑點(diǎn)消失后能夠恢復(fù),說明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性。圖2表示熒光漂白恢復(fù)曲線,并且恢復(fù)的熒光強(qiáng)度比初始強(qiáng)度低。
2.熒光標(biāo)記技術(shù)指利用熒光物質(zhì)共價(jià)結(jié)合或物理吸附在所要研究分子的某個(gè)基團(tuán)上,利用它的熒光特性來提供被研究對(duì)象的信息。
(1)由題文“用熒光染料對(duì)細(xì)胞膜上某些分子進(jìn)行處理,并使膜發(fā)出熒光”及熒光標(biāo)記技術(shù)的原理可知,本實(shí)驗(yàn)采用的方法是熒光標(biāo)記法。
(3)研究發(fā)現(xiàn)如果用特定方法去除細(xì)胞膜中的膽固醇,膜結(jié)構(gòu)上蛋白質(zhì)分子停泊的“平臺(tái)”拆解,漂白區(qū)域熒光恢復(fù)的時(shí)間縮短,說明熒光恢復(fù)是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果,而膽固醇對(duì)膜中分子運(yùn)動(dòng)具有限制作用,去除細(xì)胞膜中的膽固醇可加快分子運(yùn)動(dòng),因此該結(jié)果支持推測(cè)②被漂白區(qū)域內(nèi)外膜蛋白分子可以相互運(yùn)動(dòng)。
(4)由圖2可知最終恢復(fù)的熒光強(qiáng)度比初始強(qiáng)度低,可能是熒光強(qiáng)度會(huì)自主下降或某些分子處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)。
(5)此項(xiàng)研究結(jié)果顯示發(fā)熒光區(qū)域與熒光“漂白”區(qū)域的分子在一定程度上可以相互運(yùn)動(dòng),說明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)分析法測(cè)得某有機(jī)物的化學(xué)成分及含量如表所示,則該物質(zhì)最可能是( )
元素 | C | O | N | H | S | Fe |
含量(%) | 92.393 | 3.518 | 2.754 | 1.214 | 0.006 | 0.006 |
A.核酸
B.油脂
C.蛋白質(zhì)
D.糖類
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為實(shí)現(xiàn)目的基因與運(yùn)載體結(jié)合,以便在大腸桿菌中大量表達(dá)相應(yīng)的蛋白質(zhì),研究人員進(jìn)行了如圖所示操作.請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)圖表示用Bam H I切割含目的基因的_____________,質(zhì)粒經(jīng)相同限制酶處理后,經(jīng)_____________酶的作用獲得a,a稱作_____________.將a與感受態(tài)大腸桿菌混合后,混合物應(yīng)接種在含有________的培養(yǎng)基上.質(zhì)粒中抗氨芐青霉素基因稱為_____________,在篩選過程起作用.若要證明培養(yǎng)基是否符合實(shí)驗(yàn)要求,培養(yǎng)基上需接種_____________的感受態(tài)大腸桿菌,培養(yǎng)后不出現(xiàn)菌落則培養(yǎng)基合格。
(2)DNA分子中,一條鏈中的兩個(gè)核苷酸通過_____________相連,已知堿性磷酸酶能除去核苷酸末端的5’磷酸,構(gòu)建a的過程中用該酶處理質(zhì)粒,但目的基因不用堿性磷酸酶處理,這樣做的目的是__________________________. 如果要檢測(cè)目的基因 是否成功表達(dá),須提取培養(yǎng)后大腸桿菌的______________ , 用相應(yīng)_____________________檢測(cè)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】左圖是Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表四類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從結(jié)構(gòu)上看,Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ三類細(xì)胞都不以細(xì)胞壁作系統(tǒng)邊界,其原因是_________________。
(2)若將圖中結(jié)構(gòu)②放在清水中,會(huì)發(fā)生_____________(填“外膜后破裂”、“內(nèi)膜后破裂”、“內(nèi)外膜同時(shí)破裂”或“內(nèi)外膜隨機(jī)破裂”)。
(3)依據(jù)細(xì)胞中有___________(填標(biāo)號(hào)),可以判斷Ⅳ屬于低等植物細(xì)胞。
(4)某同學(xué)在缺少實(shí)驗(yàn)儀器的情況下,做了一個(gè)如圖所示的實(shí)驗(yàn),將生雞蛋大頭的蛋殼去掉,保留殼膜完好,將小頭打破,讓蛋清和蛋黃流出,然后,在蛋內(nèi)灌上清水,把它放在0.3 g/mL的蔗糖溶液中,并且用鉛筆在雞蛋殼上標(biāo)出最初的吃水線,半小時(shí)后,他發(fā)現(xiàn)雞蛋上浮,原吃水線高出水面,請(qǐng)本實(shí)驗(yàn)中相當(dāng)于滲透裝置中的半透膜的是________;雞蛋殼上浮的原因是_______________________。
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【題目】下圖是小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成微絨毛,以增多細(xì)胞膜上__________數(shù)量,高效地吸收來葡萄糖等物質(zhì)。
(2)圖1細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,說明膜蛋白具有_____________功能。
(3)由圖2可知葡萄糖和Na+分別通過____________和___________方式進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞。K+不能通過膜蛋白A進(jìn)入細(xì)胞,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_________________________的功能。
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【題目】如圖表示在疫苗注射前后、不同時(shí)間采血所測(cè)得的抗體水平(箭頭為疫苗注射時(shí)間),下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 識(shí)別甲與丁時(shí)間所注射疫苗的B細(xì)胞,與細(xì)胞膜上的受體有關(guān)
B. 注射疫苗能夠誘發(fā)機(jī)體產(chǎn)生抗體,這種免疫方式屬于被動(dòng)免疫
C. 淋巴因子可以加強(qiáng)上述反應(yīng)
D. 丙時(shí)間抗體水平突然上升,可能是受到了與甲時(shí)間注射的疫苗相同的抗原的刺激
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用過程中核DNA含量的變化示意圖,下列敘述不正確的是 ( )
A. 由B→C,DNA的含量增加一倍,是因?yàn)閺?fù)制的結(jié)果
B. 由H→I,DNA的含量增加一倍,是受精作用的結(jié)果
C. 由R→P,DNA的含量減少一半,是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開,分別進(jìn)入到兩個(gè)子細(xì)胞中去的結(jié)果
D. 由D→E,DNA的含量減少一半,原因與N→R的過程相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列不是細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的是( )
A.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B.維持細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境穩(wěn)定
C.控制細(xì)胞的代謝和遺傳
D.蛋白質(zhì)和多糖形成糖被鑲在膜表層
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