1.2013年7月,中國(guó)試管嬰兒之母--盧光現(xiàn)教授與研究伙伴共同宣布全球首批經(jīng)全基因組測(cè)序的 PGD/PGS試管嬰兒在長(zhǎng)沙誕生.新技術(shù)的突破意味著通過(guò)設(shè)計(jì)試管嬰兒解決部分不孕不育問(wèn)題的同時(shí),部分腫瘤疾病、遺傳性疾病的家族性遺傳也將有望避免.
(1)為了提高胚胎利用率,胚胎移植前可對(duì)胚胎進(jìn)行分割處理.
(2)胚胎發(fā)育的卵裂期在透明帶(填“透明帶”或“放射冠”)內(nèi)進(jìn)行.胚胎發(fā)育過(guò)程中出現(xiàn)孵化時(shí)期為囊胚期.
(3)為了某些需要,需對(duì)胚胎的性別進(jìn)行鑒定.目前最有效最準(zhǔn)確的方法是SRY-PCR法,操作的基本程序是:從被測(cè)的囊胚中取出幾個(gè)滋養(yǎng)層(填“滋養(yǎng)層”或“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)”)細(xì)胞,提取DNA為模板;然后用位于Y染色體上的性別決定基因(即SRY基因)的一段核苷酸序列作引物,在熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)
催化作用下進(jìn)行PCR擴(kuò)增;最后與SRY特異性探針出現(xiàn)陰性反應(yīng)者,胚胎為女(男/女)性.
(4)設(shè)計(jì)試管嬰兒、克隆人等都是引起人們廣泛爭(zhēng)論的問(wèn)題.我國(guó)不反對(duì)治療性克隆,即可利用人體細(xì)胞核移植等技術(shù)治療人類疾病,在去除卵母細(xì)胞的細(xì)胞核時(shí),可用微型吸管把位于卵細(xì)胞膜與透明帶之間的第一極體一并吸出.

分析 1、胚胎工程指對(duì)動(dòng)物早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù),如體外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù).經(jīng)過(guò)處理后獲得的胚胎,還需移植到雌性動(dòng)物體內(nèi)產(chǎn)生后代,以滿足人類的各種需求.理論基礎(chǔ):哺乳動(dòng)物的體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育規(guī)律.
2、治療性克。褐咐每寺〖夹g(shù)產(chǎn)生特定細(xì)胞和組織(皮膚、神經(jīng)或肌肉等)用于治療性移植.生殖性克隆:指將克隆技術(shù)用于生育目的,即用于產(chǎn)生人類個(gè)體.

解答 解:(1)為了提高胚胎利用率,胚胎移植前可對(duì)胚胎進(jìn)行分割處理.
(2)胚胎發(fā)育的卵裂期在透明帶內(nèi)進(jìn)行.胚胎發(fā)育過(guò)程中出現(xiàn)孵化時(shí)期為囊胚期.
(3)目前,對(duì)胚胎的性別進(jìn)行鑒定的最有效最準(zhǔn)確的方法是SRY-PCR法,操作的基本程序是:從被測(cè)的囊胚中取出幾個(gè)滋養(yǎng)層細(xì)胞,提取DNA;然后用位于Y染色體上的性別決定基因(即SRY基因)的一段堿基作引物,以滋養(yǎng)層細(xì)胞的DNA為模板,在熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)的作用下進(jìn)行PCR擴(kuò)增;最后與SRY特異性探針出現(xiàn)陰性反應(yīng)者,說(shuō)明其含有X染色體,即胚胎為女性.
(4)治療性克隆是指利用人體細(xì)胞核移植等技術(shù)治療人類疾病,在去除卵母細(xì)胞的細(xì)胞核時(shí),可用微型吸管把位于卵細(xì)胞膜和透明帶之間的第一極體一并吸出.
故答案為:
(1)分割
(2)透明帶        囊胚
(3)滋養(yǎng)層        引 物        熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)      女
(4)卵細(xì)胞膜與透明帶

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記核移植技術(shù)的概念及相關(guān)應(yīng)用,了解治療性克隆的過(guò)程;識(shí)記胚胎工程的操作對(duì)象、原理及相關(guān)技術(shù),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.科學(xué)研究表明:長(zhǎng)期的精神因素(焦慮、緊張等的心理應(yīng)激)會(huì)使T細(xì)胞的活性下降,對(duì)病毒和真菌感染的抵抗以及對(duì)腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力均降低,同時(shí)還間接影響機(jī)體對(duì)抗體的產(chǎn)生.甲圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時(shí)腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖,乙圖是神經(jīng)、激素、免疫三大調(diào)節(jié)的相互作用圖.請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)從反射弧的組成上看,圖甲中的腎上腺髓質(zhì)屬于效應(yīng)器.
(2)下丘腦對(duì)激素c分泌的調(diào)節(jié)與對(duì)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似,由此推斷:當(dāng)激素a的分泌量上升時(shí),會(huì)使激素c的分泌量上升;但正常人體內(nèi)激素c濃度通常不會(huì)持續(xù)過(guò)高,其原因是反饋調(diào)節(jié)(或負(fù)反饋)機(jī)制的作用.
(3)正常細(xì)胞癌化為腫瘤細(xì)胞的變異類型屬于基因突變,人體清除腫瘤細(xì)胞主要是通過(guò)細(xì)胞免疫完成的.
(4)據(jù)圖乙可知,一方面,免疫細(xì)胞能接受神經(jīng)和激素的調(diào)控,是因?yàn)槊庖呒?xì)胞的細(xì)胞膜上
有神經(jīng)遞質(zhì)和激素的受體.另一方面,免疫細(xì)胞通過(guò)在免疫反應(yīng)時(shí)釋放到內(nèi)環(huán)境中的“免疫活性物質(zhì)”也可調(diào)節(jié)神經(jīng)細(xì)胞和內(nèi)分泌細(xì)胞的功能,此調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié)(神經(jīng)調(diào)節(jié)/體液調(diào)節(jié)/激素調(diào)節(jié)).
(5)研究發(fā)現(xiàn),激素c能抑制T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子,從而使B淋巴細(xì)胞的增殖和分化受阻,導(dǎo)致機(jī)體免疫力下降.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯_的是( 。
A.溶酶體內(nèi)的酶由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的小泡(囊泡)運(yùn)入
B.抑制神經(jīng)細(xì)胞膜上的載體的活性,會(huì)影響興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
C.已質(zhì)壁分離的細(xì)胞置于清水中復(fù)原后,細(xì)胞內(nèi)外滲透壓相等
D.mRNA從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的過(guò)程屬于胞吐作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過(guò)程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體.已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,且疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖:

(1)①代表的過(guò)程是逆轉(zhuǎn)錄.
(2)過(guò)程③構(gòu)建出的表達(dá)載體必須要含有啟動(dòng)子、終止子、復(fù)制原點(diǎn)和目的基因等結(jié)構(gòu).
(3)生產(chǎn)藥物時(shí)可用微生物做受體細(xì)胞,則④采取的方法是Ca2+處理法;若采用乳腺生物反應(yīng)器,那么④應(yīng)用顯微注射法,將表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞.
(4)過(guò)程⑦的實(shí)驗(yàn)技術(shù)名稱是動(dòng)物細(xì)胞融合,誘導(dǎo)該過(guò)程的化學(xué)試劑是聚乙二醇(PEG).
(5)對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí),可選用圖中基因工程生產(chǎn)的A蛋白作疫苗.對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí),可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒,與已知病毒進(jìn)行核酸序列比較;或用圖中的抗A蛋白的單克隆抗體進(jìn)行特異性結(jié)合檢測(cè).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖是采用黑、白瓶法測(cè)得的某池塘夏季白天不同深度水層每小時(shí)的平均氧濃度變化曲線,縱軸表示水池深度(假定不同深度的水溫不變),橫軸表示瓶中氧氣的變化量(g•m-2•h-1).回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是池塘中水的深度,無(wú)關(guān)變量是溫度、二氧化碳濃度等.
(2)水深2米時(shí),每平方米的生產(chǎn)者一小時(shí)制造的氧氣量約為6g,此時(shí)衣藻產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體(基質(zhì))和葉綠體(類囊體膜),若將白瓶衣藻從2米深處移到3米深處,則該植物細(xì)胞中C3的合成速率將降低.
(3)由圖可知,該植物能良好生長(zhǎng)的深度范圍應(yīng)在3m以上,理由是水深3m處凈光合速率為0,此時(shí)光合速率等于呼吸速率,植物要正常生長(zhǎng)必需要有有機(jī)物積累.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.人們對(duì)轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題,在哪些方面存在著爭(zhēng)論( 。
①轉(zhuǎn)基因生物可能存在食物安全問(wèn)題
②被轉(zhuǎn)移的基因不少是異種基因
③轉(zhuǎn)基因生物可能影響到環(huán)境安全
④轉(zhuǎn)基因生物可能存在生物安全問(wèn)題
⑤科學(xué)家對(duì)基因的結(jié)構(gòu)、基因間的相互作用以及基因的調(diào)控機(jī)制等都了解得相當(dāng)有限.
A.①②⑤B.①③④C.③④⑤D.②③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

13.一個(gè)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在對(duì)當(dāng)?shù)卦耘嘧魑锓N類進(jìn)行凋查時(shí),發(fā)現(xiàn)有的地方種植了轉(zhuǎn)基因抗除草劑玉米,這種玉米在噴灑除草劑的環(huán)境中生長(zhǎng)良好,雜草被除草劑殺死,玉米還能正常生長(zhǎng),給農(nóng)民節(jié)省了很大的人力和物力.跟蹤調(diào)查還發(fā)現(xiàn),這種轉(zhuǎn)基因玉米除直接食用外,還被加工成食品擺在超市的貨架上,請(qǐng)問(wèn)答下列問(wèn)題.
(1)一部分同學(xué)認(rèn)為,這種轉(zhuǎn)基因玉米不會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有詷?gòu)成威脅,如果你同意這種觀點(diǎn),請(qǐng)列舉出三條理由:①玉米與其他植物之間存在生殖隔離
②玉米花粉的傳播距離有限
③玉米花粉的存活時(shí)間有限
(2)用轉(zhuǎn)基因玉米加工的食品被擺在超市貨架上,生產(chǎn)廠商根據(jù)我國(guó)的有關(guān)規(guī)定,對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行轉(zhuǎn)基因生物標(biāo)志,這樣做是為了保護(hù)消費(fèi)者的知情權(quán),在有關(guān)標(biāo)識(shí)中,應(yīng)標(biāo)注“轉(zhuǎn)基因玉米加工品”或“加工原料為轉(zhuǎn)基因玉米”,如果該產(chǎn)品中已不再含有或檢測(cè)不出轉(zhuǎn)基因成分,應(yīng)標(biāo)注為“本產(chǎn)品為轉(zhuǎn)基因玉米加工制成,但本品中已不再含有轉(zhuǎn)基因成分”

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東武城第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法正確的是( )

A.細(xì)胞凋亡發(fā)生在胚胎發(fā)育過(guò)程中,細(xì)胞分化發(fā)生在整個(gè)生命過(guò)程中

B.多細(xì)胞生物個(gè)體衰老過(guò)程中,既有細(xì)胞的衰老死亡,也有大量新細(xì)胞經(jīng)分裂產(chǎn)生并發(fā)生細(xì)胞分化,所以個(gè)體衰老和細(xì)胞衰老無(wú)直接關(guān)系

C.細(xì)胞分化是永久性的變化,一般不可逆轉(zhuǎn)

D.放療、化療方法通過(guò)抑制癌細(xì)胞DNA復(fù)制和誘導(dǎo)癌細(xì)胞突變成正常細(xì)胞,達(dá)到治療的目的

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河南南陽(yáng)部分示范高中五校高二上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是人體中部分體液之間的關(guān)系圖,則人的肝臟細(xì)胞所需的氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)直接來(lái)源于( )

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

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