科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中a可能表示某種信號分子 |
B、圖中甲表示分泌細(xì)胞,圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞 |
C、圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能 |
D、圖中b表示細(xì)胞膜上的載體,其成分是蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由于種群基因頻率的改變,生物進化后一定會形成新的物種 |
B、不同物種之間、生物與環(huán)境之間共同進化導(dǎo)致生物多樣性 |
C、抗生素的使用使病原體產(chǎn)生了適應(yīng)性的變異 |
D、基因突變是可遺傳的變異,染色體變異是不可遺傳的變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、使用鹽酸能加速甲基綠進入細(xì)胞,并有利于甲基綠與DNA結(jié)合 |
B、真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,部分原核生物遺傳物質(zhì)是RNA |
C、DNA分子的每個脫氧核糖上均連接一個磷酸和一個含氮堿基 |
D、DNA只分布在細(xì)胞核內(nèi),RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲、乙分子都含有A、G、C、U四種堿基,形成時需解旋和DNA聚合酶 |
B、甲乙在從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的過程中,沒有穿過生物膜 |
C、甲分子上有m個密碼子,乙分子上有n個密碼子,且每個分子末端各有一個終止密碼子,則丙分子中有m+n-4個肽鍵 |
D、丙的合成是受兩個基因的控制,說明所有基因與性狀之間不是簡單的線性關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、處于圖1AB段的細(xì)胞可能發(fā)生基因突變,D點染色體數(shù)目是C點的二倍 |
B、圖2中甲細(xì)胞含有2個染色體組,染色體數(shù):DNA分子數(shù)=1:1 |
C、圖2中丙細(xì)胞處于圖1中的BC段,甲、乙細(xì)胞處于DE段 |
D、圖2中乙細(xì)胞發(fā)生基因重組,分裂產(chǎn)生一個卵細(xì)胞和一個極體 |
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