【題目】圖1為某池塘生態(tài)系統(tǒng)中4種生物的食物網(wǎng)，圖2為不同體長(zhǎng)D種群的食性相對(duì)值，下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. C和D之間的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)和捕食

B. 若體長(zhǎng)為6.5 cm的D種群增重1 kg，至少需要消耗第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物10 kg

C. 若池塘中投放大量體長(zhǎng)小于2.8 cm的D種群，一定時(shí)間內(nèi)A、B數(shù)量會(huì)增加

D. 池塘中的植物能實(shí)現(xiàn)水體凈化，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值

【答案】D

【解析】據(jù)圖分析，D捕食C，為捕食關(guān)系，C和D都捕食B，為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，故C和D之間的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)和捕食，A正確；若體長(zhǎng)為6．5cm的D種群增重lkg，肉食性占25%，植食性占75%，至少需要消耗第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物l×25%÷20%÷20%+l×75%÷20%=l0kg，B正確；若池塘中投放大量體長(zhǎng)小于2．8cm的D種群，它們?yōu)?/span>100%的肉食性動(dòng)物，而A、B為植物不被D種群捕食，故一定時(shí)間內(nèi)A、B數(shù)量會(huì)增加，C正確；池塘中的植物能實(shí)現(xiàn)水體凈化，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列可以鑒定出分解尿素的細(xì)菌的方法是（ ）

A．以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑

B．以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入二苯胺試劑

C．以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入蘇丹Ⅲ試劑

D．以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入雙縮脲試劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，含有相同元素的一組化合物是（ ）

A. 纖維素和尿素

B. 脂肪酸和磷脂

C. 三磷酸腺苷和核糖核酸

D. 膽固醇和血紅蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在光合作程中，CO2與RBP(五碳化合物)結(jié)合的直接產(chǎn)物是磷酸丙糖（TP）.TP的去向主要有三個(gè)。磷酸丙糖載體（TR）是葉綠體膜上的重要結(jié)構(gòu)，可將卡爾文循環(huán)過(guò)程中產(chǎn)生的磷酸丙糖運(yùn)至細(xì)胞質(zhì)用于蔗糖的合成。圖20為葉肉細(xì)胞中部分代謝途徑的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的______________可以被卡爾文循環(huán)所利用。

（2）淀粉運(yùn)出葉綠體時(shí)先水解成ATP或________________。然后通過(guò)葉綠體膜上的載體運(yùn)送到細(xì)胞質(zhì)中，合成由___________________糖構(gòu)成的蔗糖，運(yùn)出葉肉細(xì)胞。

（3）在光合作用中，RuBP羧化酶能催化 CO2+C5（即RuBP）→2C3.為測(cè)定RuBP羧化酶的活性，某學(xué)習(xí)小組從菠菜葉中提取該酶，用其催化C5與14CO2的反應(yīng)，并檢測(cè)產(chǎn)物14C3的放射性強(qiáng)度。下列分析錯(cuò)誤的是______(填序號(hào))

A.菠菜葉肉細(xì)胞內(nèi)BuBP羧化酶能催化上述反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)

B.RuBP羧化酶上述反應(yīng)需要在無(wú)光條件下進(jìn)行

C.測(cè)定RuBP羧化酶活性的過(guò)程中運(yùn)用了同位素標(biāo)記法

D.單位時(shí)間內(nèi)14C3的生成量越多說(shuō)明RuBP羧化酶的活性越高

（4）據(jù)圖推測(cè)，磷酸丙糖載體的化學(xué)本質(zhì)是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于顫藻和黑藻的說(shuō)法正確的是（ ）

A．顫藻和黑藻細(xì)胞內(nèi)的DNA都呈環(huán)狀

B．顫藻細(xì)胞和黑藻細(xì)胞所含有的色素種類(lèi)相同

C．顫藻和黑藻的主要區(qū)別在于是否有真正的細(xì)胞核

D．顫藻和黑藻進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的描述中，正確的是（ ）

A．人體內(nèi)的每一個(gè)細(xì)胞均能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

B．一切生物的生命活動(dòng)都在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的

C．引起SARS和AIDS（艾滋病）的病原體均無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)

D．草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)等均能完成攝食、運(yùn)動(dòng)、反射等生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中的化合物的敘述，正確的是

A. 蔗糖徹底水解的產(chǎn)物是C02和H20

B. 傳遞信息的蛋白質(zhì)一定屬激素

C. 某些脂質(zhì)可對(duì)生命活動(dòng)起到調(diào)節(jié)作用

D. 細(xì)胞失水時(shí)，水分子只能向細(xì)胞外運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某男子表現(xiàn)型正常，但其一條14號(hào)和一條21號(hào)染色體相互連接形成一條異常染色體，如圖甲．減數(shù)分裂時(shí)異常染色體的聯(lián)會(huì)如圖乙，配對(duì)的三條染色體中，任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí)，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一級(jí)．下列敘述正確的是（ ）

A．圖甲所示的變異屬于基因重組

B．觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂間期的細(xì)胞

C．如不考慮其他染色體，理論上該男子產(chǎn)生的精子類(lèi)型有8種

D．該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于植物組織培養(yǎng)的是（ ）

A．水稻種子萌發(fā)并長(zhǎng)成新個(gè)體 B．蘭花的莖尖組織培育成蘭花幼苗

C．扦插的葡萄枝長(zhǎng)成新個(gè)體 D．柳樹(shù)芽發(fā)育成枝條

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同步練習(xí)冊(cè)答案