【題目】將基因型為Aa的玉米自交一代的種子全部種下,待其長成幼苗,人工去掉隱性個體,并分成兩組,(1) 一組全部讓其自交;(2)二組讓其自由傳粉。一、二組的植株上aa基因型的種子所占比例分別為 ( )
A. 1/9、1/6 B. 3/8、1/9
C. 1/6、5/12 D. 1/6、1/9
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【題目】水溶性染色劑PI,能與核酸結合而使細胞核著色,可將其應用于細胞死活的鑒別。細胞浸泡于一定濃度的PI中,僅有死亡細胞的核會被染色,活細胞則不著色,但將PI注射到細胞中,則細胞核會著色。利用PI鑒別細胞的基本原理是 ( )
A.死細胞與活細胞的核酸結構不同
B.死細胞與活細胞的核酸含量不同
C.活細胞能分解染色劑PI
D.活細胞的細胞膜阻止PI的進入
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【題目】酶具有極強的催化功能,其原因是( )
A.增加了反應物之間的接觸面 B.降低了反應物分子所需要的活化能
C.提高了反應物分子的活化能 D.減少了反應物之間的接觸面
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【題目】圖甲示反射弧模式圖,圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖.請分析回答:
(1)甲圖中f、e、c、b和a共同組成 .
(2)神經纖維在未受到刺激時,細胞膜的內外電位表現為 _.
(3)乙圖是甲圖中 (填字母)的亞顯微結構放大模式圖,此結構叫 .當發(fā)生反射時,興奮從A傳到B的信號物質是 .
(4)假設a是一塊肌肉,現切斷c處.分別用足夠強的電流刺激e、b兩處,則發(fā)生的情況是:刺激e處,肌肉 ;刺激b處,肌肉 .
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【題目】1928年,英國科學家利用小鼠做了如下的實驗:
實驗1:R型活細菌+小鼠→小鼠存活;
實驗2:S型活細菌+小鼠→小鼠死亡→分離出S型活細菌;
實驗3:加熱后殺死的S型細菌+小鼠→小鼠存活;
實驗4:加熱后殺死的S型細菌+R型活細菌+小鼠→小鼠死亡。
請回答下列相關問題:
(1)在實驗4中從死亡的小鼠體內能夠分離出 細菌。
(2)除了用注射法,通過觀察小鼠的生活情況來區(qū)分R型細菌和S型細菌外,還可以在顯微鏡下觀察細菌有無莢膜,有莢膜者為 型細菌。
(3)如圖為實驗4中小鼠體內R型細菌的增長曲線,請在圖中繪出S型細菌的增長情況。(用虛線繪制)
(4)本實驗得出的結論是: 型細菌中的某種物質(轉化因子)能使R型細菌轉化成S型細菌。
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【題目】將剛采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻,可保持其甜味。這是因為加熱會
A.提高淀粉酶活性
B.改變可溶性糖分子結構
C.防止玉米粒發(fā)芽
D.破壞將可溶性糖轉化為淀粉的酶
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【題目】兩棵同種生長狀況基本相同的植物,分別置于透明的玻璃罩內,如圖甲、乙所示;在相同條件下, 測得一晝夜中植物氧氣釋放速率分別如圖丙、丁所示。下列有關敘述正確的是
A. ab段和cd段,曲線下降的原因完全相同
B. —晝夜中,裝置乙中植物積累的有機物比甲多
C. e點時,氣孔關閉導致光合作用基本停止
D. 裝置甲的植物葉綠體中,在14點時C5含量比10點時髙
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【題目】下列關于高等植物細胞有絲分裂過程的敘述,正確的是
A. 赤道板先于細胞板形成 B. 染色體數先于DNA分子數加倍
C. 細胞核先于細胞質分裂 D. 中心體先于姐妹染色單體分離
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【題目】如果一個人食物有來自綠色植物,來自小型肉食動物,來自羊肉,假如傳遞效率為10%,那么該人每增加1千克體重,約消耗植物( )
A.10千克 B.28千克 C.100千克 D.280千克
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